Βιβλία σε ψηφιακή μορφή (σ-ω)

(α-β), (γ-δ), (ε-θ), (ι-λ), (μ-ο), (π-ρ), (σ-ω), (a-z,0-9)

–Στα Βυζαντινά χρόνια

–Στα περιβόλια του Κάμπου

–Στατιστική: Εφαρμογή στη διοίκηση – οικονομία – επιχειρήσεις

–Σταυροδρόμια καριέρας: Ατομικό σύστημα σχεδιασμού σταδιοδρομίας

–Στοιχεία ελληνικού πολιτισμού

–Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις για την Ανάπτυξη Κριτικής – Δημιουργικής Σκέψης για την δευτεροβάθμια εκπαίδευση

–Σύγχρονες Διδακτικές Προσεγγίσεις για την Ανάπτυξη Κριτικής – Δημιουργικής Σκέψης για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση

–Συνοπτική Ιστορία της Ευρώπης και της Ευρωπαϊκής Ένωσης

–Συσχετισμός Οικογενειακού – Κοινωνικού και Πολιτισμικού Περιβάλλοντος στη σχολική επίδοση του παιδιού (για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση)

–Συσχετισμός Οικογενειακού – Κοινωνικού και Πολιτισμικού Περιβάλλοντος στη σχολική επίδοση του παιδιού ( για την δευτεροβάθμια Εκπαίδευση)

–Ταξίδι με το μαγικό χαλί…: Α’ τεύχος – Κρήτη & Θράκη

–Ταξίδι με το μαγικό χαλί…: Β’ τεύχος – Πελοπόννησος & Κυκλάδες

–Τέχνη: Για τον εκπαιδευτικό

–Τεχνολογία Β΄ Γυμνασίου – Βιβλίο Μαθητή

– “Τεχνολογία” περιοδικό Πολιτιστικού Ιδρύματος Ομίλου Πειραιώς

Τ1, Τ2, Τ3, Τ4, Τ5- Τ6, Τ7, Τ8, Τ9, Τ10 – Τ11

–Το ευρωπαϊκό Σύνταγμα: Δημοκρατία, διαφάνεια, εγγύτητα στον πολίτη.

–Το πλαίσιο της τεχνολογικής εξέλιξης: Κοινωνικό περιβάλλον και τεχνολογία: Σημειώσεις για τη διδασκαλία του μαθήματος της Τεχνολογίας στην Α΄ τάξη του Γυμνασίου (ή στο Γυμνάσιο)

–Το ποδήλατο σε 17 ελληνικές πόλεις

–Το φάσμα του αυτισμού, διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές: Ενας οδηγός για την οικογένεια.

–Το φάσμα του αυτισμού, συνεργασία-σύγκλιση οικογένειας και επαγγελματιών

–Τουρισμός

–Τουριστικές διαδρομές στη φύση και στην παράδοση του Πηλιορείτικου χωριού

–Τσιγγάνος τεχνίτης: Οικονομική ζωή-Επαγγέλματα: Για τον εκπαιδευτικό

–Φεμινισμός: Κεφάλαια βιβλίων σχετικά με τα φύλα στην εκπαιδευτική διαδικασία

–Φωτοβολταϊκά: Ένας πρακτικός Οδηγός

–Φωτογραφία

–Χρηματοοικονομική – Λογιστική

–Χρήση Νέων Τεχνολογιών στις Επιχειρήσεις

–Ψηφιακή επεξεργασία εικόνας με Photoshop

–Ψυχαγωγία και Ενημέρωση με τη Χρήση των Νέων Τεχνολογιών

-Ψυχολογία για εκπαιδευτικούς

Βιβλία σε ψηφιακή μορφή (π-ρ)

(α-β), (γ-δ), (ε-θ), (ι-λ), (μ-ο), (π-ρ), (σ-ω), (a-z,0-9)

–Πειράματα με τη θερμότητα, το φως και τα ηλεκτρικά κυκλώματα: Οδηγίες για τους εκπαιδευτικούς των δημοτικών σχολείων

–Περιβάλλον – Οικολογία

–Περιφερειακή – Τοπική Ανάπτυξη

–Πληροφορική IV: Προχωρημένα θέματα σχετικά με υπολογιστικά φύλλα – παρουσιάσεις – βάσεις δεδομένων

–Πληροφορική V: Πολυμέσα και Web Publishing

–Πληροφορική VI: Δυναμικές εφαρμογές παγκόσμιου ιστού

–Πληροφορική ΙΙ: Βασικές έννοιες Η/Υ στη σημερινή κοινωνία της πληροφορίας

–Πληροφορική ΙΙ: Εισαγωγή σε υπολογιστικά φύλλα – παρουσιάσεις – βάσεις δεδομένων

–Πολιτιστικός Τουρισμός – Εναλλακτικές Μορφές Τουρισμού

–Πρακτική Γεωμετρία του 1939

–Πρακτική Γεωμετρία του 1958

–Πράσινα Επαγγέλματα

–Προσαρμογές αναλυτικών προγραμμάτων για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες: Θεωρητικό πλαίσιο

–Προσαρμογές αναλυτικών προγραμμάτων για τα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες στο Δημοτικό: Σχέδια διδασκαλίας για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

–Προσαρμογές αναλυτικών προγραμμάτων για τα μαθηματικά στο Γυμνάσιο: Σχέδια διδασκαλίας για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες (τεύχος Β’)

–Προσαρμογές αναλυτικών προγραμμάτων για τα μαθηματικά στο Γυμνάσιο: Σχέδια διδασκαλίας για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες (τεύχος Α’)

–Προσαρμογές αναλυτικών προγραμμάτων για τις φυσικές επιστήμες στο Γυμνάσιο: Σχέδια διδασκαλίας και υποστηρικτικό υλικό για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

–Προσαρμογές αναλυτικών προγραμμάτων για το μάθημα της Γλώσσας στο Δημοτικό: Υποστηρικτικό υλικό για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες (Τεύχος Β’)

–Προσαρμογές αναλυτικών προγραμμάτων για το μάθημα της γλώσσας στο Γυμνάσιο: Διαθεματικό πλαίσιο και σχέδια διδασκαλίας (Τεύχος Α’)

–Προσαρμογές αναλυτικών προγραμμάτων για το μάθημα της γλώσσας στο Γυμνάσιο: Υποστηρικτικό υλικό (Τεύχος Β’)

–Προσαρμογές αναλυτικών προγραμμάτων για το Νηπιαγωγείο: Σχέδιο διαθεματικής προσέγγισης και πρόγραμμα γλωσσικής ανάπτυξης.

–Προσχολική αγωγή: Κεφάλαια βιβλίων σχετικά με τα φύλα στην εκπαιδευτική διαδικασία

–Πρώτες βοήθειες στους αθλητικούς χώρους

–Ρώσικη και Νεοελληνική: Προβλήματα των ρωσοφώνων κατά την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας

Βιβλία σε ψηφιακή μορφή (μ-ο)

(α-β), (γ-δ), (ε-θ), (ι-λ), (μ-ο), (π-ρ), (σ-ω), (a-z,0-9)

–Μαθηματικά της Αγοράς

–Μαθηματικά: Βιβλίο του δασκάλου: Μεθοδολογικές οδηγίες για την δημιουργική χρήση των βιβλίων του μαθητή στα τμήματα ενισχυτικής διδασκαλίας. Επίπεδα διδασκαλίας Α, Β, Γ

–Μαθηματικά: Επίπεδο διδασκαλίας Α: Βιβλίο μαθητή

–Μαθηματικά: Επίπεδο διδασκαλίας Β: Βιβλίο μαθητή

–Μαθηματικά: Επίπεδο Διδασκαλίας Γ: Βιβλίο μαθητή

–Μαθηματικά: Εφαρμογές στην καθημερινή ζωή

–Μάρκετινγκ

–Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης: Κεφάλαια βιβλίων

–Μεσαιωνική και νεότερη ιστορία: Από την ίδρυση της Κωνσταντινούπολης (330 μ.Χ.) ως τις αρχές του 18ου αιώνα: Β’ Γυμνασίου

– Μετά το Βυζάντιο

–Μιλώ και γράφω Ελληνικά: Βιβλίο του δασκάλου: Μεθοδολογικές οδηγίες για τη δημιουργική χρήση των βιβλίων του μαθητή στα τμήματα ενισχυτικής διδασκαλίας: Επίπεδα διδασκαλίας: Α, Β, Γ

–Μιλώ και γράφω Ελληνικά: Δεύτερο επίπεδο διδασκαλίας: Βιβλίο του μαθητή.

–Μιλώ και γράφω Ελληνικά: Πρώτο επίπεδο διδασκαλίας: Βιβλίο του μαθητή.

–Μιλώ και γράφω Ελληνικά: Τρίτο επίπεδο διδασκαλίας: Βιβλίο του μαθητή

–Μουσεία

–Νεότερη και σύγχρονη Ιστορία. Από τα μέσα του 18ου αιώνα ως τις αρχές του 21ου αιώνα: Γ’ Γυμνασίου

–Νοφαλιάς Μεραμπέλου: Συμβολή στην αρχιτεκτονική των ορεινών οικισμών της Κρήτης

–Ο δρόμος του Χριστού

–Ο Εργαζόμενος στην Ελλάδα και στην Ευρώπη

–Ο Ηρακλής

–Ο Θεός μου ο Τσιγγάνος: Μία πρόταση για τη σχολική γιορτή των Χριστουγέννων-Θεατράκι για παιδιά ποιήματα και τραγούδια.

–Ο καπετάν Στέργιος Μπασδέκης και ο γλύπτης Μίλιος

–Ο κόσμος της ζωής – Ο κατασκευασμένος κόσμος: Βιβλίο δραστηριοτήτων

–Ο κόσμος της ζωής – Ο κατασκευασμένος κόσμος: Οδηγίες για τον εκπαιδευτικό

–Ο κόσμος του νερού: Βιβλίο δραστηριοτήτων

–Ο κόσμος του νερού: Οδηγίες για τον εκπαιδευτικό

– Ο Κύκλος των Μουσείων – Το Αρχαιολογικό Μουσείο Πέλλας

– Ο Κύκλος των Μουσείων – Ο Μαραθών και το Αρχαιολογικό Μουσείο

– Ο Κύκλος των Μουσείων – Το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο

– Ο Κύκλος των Μουσείων – Το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηρακλείου

-Ο Κύκλος των Μουσείων – Δήλος

-Ο Κύκλος των Μουσείων – Το Αρχαιολογικό Μουσείο Πειραιώς

-Ο Κύκλος των Μουσείων – Η Ελλάδα του Μουσείου Μπενάκη

– Ο Κύκλος των Μουσείων – Το Αρχαιολογικό Μουσείο των Θηβών

-Ο Κύκλος των Μουσείων – Το Αρχαιολογικό Μουσείο Ολυμπίας

-Ο Κύκλος των Μουσείων – Το Αρχαιολογικό Μουσείο Δελφών

-Ο Κύκλος των Μουσείων – Το Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσσαλονίκης

-Ο Κύκλος των Μουσείων – Ελευσίνα: Ο Αρχαιολογικός Χώρος και το Μουσείο

-Ο Κύκλος των Μουσείων – Το Μουσείο Ακροπόλεως

–Ο Οδυσσέας

–Ο πατήρ Παΐσιος μου είπε…

–Ο Πολίτης στην Ελλάδα και στην Ευρώπη

–Ο χρόνος των Τσιγγάνων: Βιβλίο για τον εκπαιδευτικό

–Ο χώρος και τα ταξίδια: Για τον εκπαιδευτικό

–Οδηγός Ανάπτυξης Διαθεματικών Δραστηριοτήτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

–Οδηγός Οδικής Ασφάλειας

–Οδηγός Πολιτιστικών Εκδηλώσεων Α’, Β’, Γ’ Γυμνασίου

–Οι γονείς & τα αδέρφια των παιδιών με αυτισμό: Διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές

–Οι δρόμοι και ο πολιτισμός του νερού στο Μεραμπέλλο

–Οι περιπέτειες του Ζαχαρία Τουλούμπα: Η μαγεία της Πληροφορικής

–Οικονομική Διαχείριση και Χρήση Νέων Τεχνολογιών στη Διαχείριση Νοικοκυριού

–Οργάνωση και Διοίκηση Επιχειρήσεων

Βιβλία σε ψηφιακή μορφή (ι-λ)

(α-β), (γ-δ), (ε-θ), (ι-λ), (μ-ο), (π-ρ), (σ-ω), (a-z,0-9)

– Ιερό Κοράνιο

–Ιστορία της Τέχνης

–Ιταλικά στο Εργασιακό Περιβάλλον

–Ιταλικά στον Τουρισμό

–Ιταλική γλώσσα Ι

–Ιταλική γλώσσα ΙΙ

–Καινοτομία – Επιχειρηματικότητα – Επιχειρήσεις

–Καλές Τέχνες: Κεφάλαια βιβλίων

–Κείμενα για νέους σε απλά Ελληνικα: Βιβλίο Α’

–Κείμενα για νέους σε απλά Ελληνικα: Βιβλίο Β’

–Κείμενα για νέους σε απλά Ελληνικα: Βιβλίο Γ’

–Κείμενα για νέους σε απλά Ελληνικα: Βιβλίο Δ’

–Κλειδιά και αντικλείδια: «Εμείς» και οι «άλλοι»: εμπειρίες εκπαιδευτικών

–Κλειδιά και αντικλείδια: Ανάγνωση και ετερότητα

–Kλειδιά και αντικλείδια

–Kλειδιά και αντικλείδια: Διαφοροποιημένη παιδαγωγική

–Κλειδιά και αντικλείδια: Για τη μέθοδο project

–Κλειδιά και αντικλείδια: Γλώσσα του σπιτιού και γλώσσα του σχολείου

–Κλειδιά και αντικλείδια: Γλωσσική ετερότητα στην Ελλάδα

–Κλειδιά και αντικλείδια: Δημιουργικές δραστηριότητες και διαδικασίες μάθησης

–Κλειδιά και αντικλείδια: Δημιουργώντας γέφυρες

–Κλειδιά και αντικλείδια: Διαθεματική προσέγγιση της γνώσης

–Κλειδιά και αντικλείδια: Διδασκαλία και αξιολόγηση της επίδοσης των μαθητών

–Κλειδιά και αντικλείδια: Διδασκαλία σε ομάδες

–Κλειδιά και αντικλείδια: Διδάσκοντας Ιστορία

–Κλειδιά και αντικλείδια: Εμψύχωση στην τάξη

–Κλειδιά και αντικλείδια: Επικοινωνία και ταυτότητες σε μια πολύγλωσση οικογένεια

–Κλειδιά και αντικλείδια: Ετερογένεια και σχολείο

–Κλειδιά και αντικλείδια: Η εθνική ταυτότητα, το έθνος και ο πατριωτισμός

–Κλειδιά και αντικλείδια: Η επανατροφοδότηση των μαθητών στα γραπτά τους κείμενα

–Κλειδιά και αντικλείδια: Η επεξεργασία της εικόνας στη σχολική τάξη

–Κλειδιά και αντικλείδια: Η επικοινωνιακή προσέγγιση του γλωσσικού μαθήματος

–Κλειδιά και αντικλείδια: Η ικανότητα του λόγου και η γλωσσική διδασκαλία

–Κλειδιά και αντικλείδια: Η μειονοτική εκπαίδευση της Θράκης: Νομικό καθεστώς, προβλήματα και προοπτικές

–Κλειδιά και αντικλείδια: Η μη λεκτική επικοινωνία στο σχολείο

–Κλειδιά και αντικλείδια: Κίνητρο στην εκπαίδευση

–Κλειδιά και αντικλείδια: Κοινωνικές ανισότητες στο σχολείο

–Κλειδιά και αντικλείδια: Κοινωνικό πλαίσιο και διδακτική πράξη

–Κλειδιά και αντικλείδια: Μαθαίνοντας και διδάσκοντας μαθηματικά

–Κλειδιά και αντικλείδια: Μουσική στο σχολείο

–Κλειδιά και αντικλείδια: Οικογένεια και Σχολείο

–Κλειδιά και αντικλείδια: Πολιτισμός και σχολείο

–Κλειδιά και αντικλείδια: Στερεότυπα και προκαταλήψεις

–Κλειδιά και αντικλείδια: Ταυτότητα και εκπαίδευση

–Κλειδιά και αντικλείδια: Ταυτότητες και λογοτεχνία στο σχολείο

–Κλειδιά και αντικλείδια: Το λάθος ως εργαλείο μάθησης και διδασκαλίας

–Κλειδιά και αντικλείδια: Φυσικές Επιστήμες: διδασκαλία και εκπαίδευση

–Κοινωνική και οικογενειακή ζωή: Για τον εκπαιδευτικό

–Κόσμοι της Φυσικής: Θερμόμετρα, φωτεινές ακτίνες και ηλεκτρικά κυκλώματα: Βιβλίο Δραστηριοτήτων

–Κόσμοι της Φυσικής: Θερμόμετρα, φωτεινές ακτίνες και ηλεκτρικά κυκλώματα: Οδηγίες για τον εκπαιδευτικό

–Λάμπες Οικονομίας – το Μεγάλο Λάθος

–Λαογραφία: Παραδοσιακός Πολιτισμός

–Λεξικό της ελληνικής ως ξένης γλώσσας–

–Λεξιλόγιον Ελληνικών λέξεων παραγομένων εκ της Τουρκικής

–Λίγα τραγούδια θα σου πω

–Λογοτεχνία: Έλληνες και Ξένοι Λογοτέχνες

–Λογοτεχνία: Κεφάλαια βιβλίου σχετικά με τα φύλα στην εκπαιδευτική διαδικασία

Βιβλία σε ψηφιακή μορφή (ε-θ)

(α-β), (γ-δ), (ε-θ), (ι-λ), (μ-ο), (π-ρ), (σ-ω), (a-z,0-9)

–Εγώ, εμείς και η Ευρώπη

–Ειδική παιδαγωγική των προβλημάτων λόγου και ομιλίας: λογοπαιδεία-λογοθεραπεία: παιδοψυχολογικές και λογοθεραπευτικές στρατηγικές αποκατάστασης στην προσχολική και σχολική ηλικία

–Εικαστικά: Ζωγραφική, Αγιογραφία, Γλυπτική, Χαρακτική

–Εισαγωγή θεμάτων σχετικά με τα φύλα στην εκπαιδευτική διαδικασία: Βιβλίο για τις/τους νηπιαγωγούς

–Εισαγωγή στο αλφαβητικό σύστημα

–Εκπαιδευτικές παρεμβάσεις για την προώθηση της ισότητας των φύλων στο σχολείο: Βιβλίο – εγχειρίδιο για τους/τις εκπαιδευτικούς

–Ελληνική Ιστορία: Σημαντικοί Σταθμοί από την Αρχαιότητα μέχρι σήμερα

–Ελληνική Μουσική

–Ελληνικός Κινηματογράφος

– Ελληνο-Αλβανικό Λεξικό

–ΕΛΤΑ: πληροφορίες, τιμές για αποστολή γραμμάτων και δεμάτων εσωτερικού και εξωτερικού

–Εμείς και ο κόσμος: Βιβλίο για το μαθητή

–Εμείς και ο κόσμος: Βιβλίο για τον εκπαιδευτικό

–Εμείς και ο κόσμος: Η Γη και τα ουράνια σώματα

–Εμείς και οι Άλλοι – επίπεδο 5 – Η Ελλάδα στον νεότερο και σύγχρονο κόσμο – Ματιές από την ιστορία της στον διεθνή χώρο (Βιβλίο Μαθητή + Οδηγίες για τον εκπαιδευτικό)

–Εξοικονόμηση και Διαχείρηση Ενέργειας

–Επαγγέλματα σχετικά με τη θάλασσα

–Επιμόρφωση εκπαιδευτικών – γονέων παιδιών με αναπηρίες και γονέων μαθητών με αναπηρίες

–Επίπεδα γλωσσομάθειας στην Ελληνική ως δεύτερη γλώσσα

–Ζητούμενα ζητήματα: παιδαγωγική διαδικασία και δράση : αγωγή – ειδική λόγου και ομιλίας : ψυχολογία γλώσσας

–Η απορρόφηση των αποφοίτων του Αλεξάνδρειου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης στην αγορά εργασίας : Συνολική μελέτη

–Η Γλώσσα: Για τον εκπαιδευτικό

–Η εθνική γιορτή της 25ης Μαρτίου

– Η Ελληνική Θαλασσογραφία

–Η ελληνική ως δεύτερη γλώσσα: Καθορισμός επιπέδων γλωσσομάθειας του προφορικού λόγου αλλοδαπών μαθητών

–Η ιστορία των ανθρώπων: βιβλίο για το δάσκαλο

–Η Μέρα της Μελάνης (Μυθιστόρημα)

–Η οικογένεια στην οδό Φιλίας

–Θάλασσα: Βιβλίο ασκήσεων

–Θέατρο – Θεατρική Παιδεία

Βιβλία σε ψηφιακή μορφή (γ-δ)

(α-β), (γ-δ), (ε-θ), (ι-λ), (μ-ο), (π-ρ), (σ-ω), (a-z,0-9)

–Γαλλικά στο Εργασιακό Περιβάλλον

–Γαλλικά στον Τουρισμό

–Γεια σας 1: βιβλίο δασκάλου

–Γεια σας 1: βιβλίο μαθητή

–Γεια σας 2: βιβλίο δασκάλου

–ΓΕΙΑ ΣΑΣ 2: ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ

–Γεια σας 3: βιβλίο δασκάλου

–Γεια σας 3: βιβλίο μαθητή

–ΓΕΙΑ ΣΑΣ 4: ΒΙΒΛΙΟ ΔΑΣΚΑΛΟΥ

–Γεια σας 4: βιβλίο μαθητή

–Γελοιογραφικόν Ημερολόγιον του έτους 1886

–Γερμανικά στο Εργασιακό Περιβάλλον

–Γερμανικά στον Τουρισμό

–Γεωγραφία του Πολιτισμού (Β΄ Λυκείου, Γεωγραφία Γενικά)

–Γιατί ανάβουμε καντήλι στο σπίτι, κεριά στην εκκλησία

–Γνωρίζω την Ελλάδα: Ταξίδι στη Θεσσαλία: Βιβλίο για το μαθητή –Γνωρίζω την Ελλάδα: Ταξίδι στη Θεσσαλία: Βιβλίο για τον καθηγητή

–Γνωρίζω την Ελλάδα: Ταξίδι στην Ήπειρο: Βιβλίο για το μαθητή

–Γνωρίζω την Ελλάδα: Ταξίδι στην Ήπειρο: Βιβλίο για τον εκπαιδευτικό

–Δημιουργία ταινίας με τεχνικές επεξεργασίας εικόνας με τη μορφή του animation, βασισμένη στο γνωστό μυθιστόρημα του G. Orwell «Η φάρμα των ζώων»

–Δημιουργική Σκέψη – Παραγωγή Καινοτόμων και Πρωτότυπων Ιδεών

–Διαβάζω 2

–Διαβάζω 4

–Διαπολιτισμικό εορτολόγιο 2006

–Διαπολιτισμικό σχέδιο εργασίας 2: Πρόσφυγες

–Διαπολιτισμικό σχέδιο εργασίας: «Ο Ιαματισμός»

–Διατροφή: Health & Wellness – Τεύχος 20ο

–Διδακτικές προτάσεις για το μάθημα της λογοτεχνίας: B΄ Γυμνασίου

–Διδακτικές προτάσεις για το μάθημα της λογοτεχνίας: Α΄ Γυμνασίου

–Διδακτικές προτάσεις για το μάθημα της λογοτεχνίας: Γ΄ Γυμνασίου

–Διδακτική στη λειτουργία των κινητήρων Νέας Τεχνολογίας μέσω της διάγνωσης βλαβών

–Διδάσκοντας Γεωγραφία στο Γυμνάσιο: Προτάσεις για την αξιοποίηση του διδακτικού υλικού

–Διδάσκοντας Ιστορία στο Γυμνάσιο: Προτάσεις για την αξιοποίηση του διδακτικού υλικού

–Διδάσκοντας Λογοτεχνία στο Γυμνάσιο: Προτάσεις για την αξιοποίηση του διδακτικού υλικού

–Διδάσκοντας Μαθηματικά στο Γυμνάσιο: Προτάσεις για την αξιοποίηση του διδακτικού υλικού

–Διδάσκοντας Νεοελληνική Γλώσσα στο Γυμνάσιο: Προτάσεις για την αξιοποίηση του διδακτικού υλικού

–Διδάσκοντας φυσικές επιστήμες στο Γυμνάσιο: Προτάσεις για την αξιοποίηση του διδακτικού υλικού

–Διηγούμαι και γράφω ιστορίες (Αναδιήγηση): Ενότητα 1

–Διηγούμαι και γράφω ιστορίες (Αναδιήγηση): Ενότητα 2

–Διηγούμαι και γράφω ιστορίες (Αναδιήγηση): Ενότητα 3

–Διηγούμαι και γράφω ιστορίες (Αναδιήγηση): Ενότητα 4

–Διηγούμαι και γράφω ιστορίες (Αναδιήγηση): Ενότητα 5

–Δικαιοχρησία = Franchising

–Δοκίμια: Βιβλίο – Συλλογή δοκιμίων

–Δυσλεξία και Μαθηματικά

Βιβλία σε ψηφιακή μορφή (α-β)

(α-β), (γ-δ), (ε-θ), (ι-λ), (μ-ο), (π-ρ), (σ-ω), (a-z,0-9)

–Αγγλικά στο Εργασιακό Περιβάλλον

–Αγγλικά στον Τουρισμό

–Αγωγή υγείας Α1: Βιβλίο για τον εκπαιδευτικό

–Αγωγή υγείας Α2: Βιβλίο για το μαθητή

–Αγωγή υγείας Β1: Βιβλίο για τον εκπαιδευτικό

–Αγωγή υγείας Β2: Βιβλίο για το μαθητή

–Αθήνα 2004

–Αλβανική και Νεοελληνική: Προβλήματα των αλβανοφώνων κατά την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας

– Αλβανο-Ελληνικό Λεξικό

–Αληθινές γεύσεις – Οι συνταγές του γέροντα Δοσίθεου

–Άλφα Βήτα και λοιπά (Β’ Τεύχος)

–Άλφα Βήτα και λοιπά (Γ’ Τεύχος)

–Ανακαλύπτοντας τη Φωκίδα: Παιδαγωγικό υλικό για προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

-Ανατομία – Φυσιολογία (Ευγενίδου Α` – Κατρίτσης-Κελέκης – 1985)

– Ανατομία – Φυσιολογία (Ευγενιδίου Β`- Κούβελας Ηλίας – 1985)

–Ανθρώπινα δικαιώματα: Οικογενειακό δίκαιο: Βιβλίο σχετικά με τα φύλα στην εκπαιδευτική διαδικασία:

–Ανθρώπινη Αρμονία, Τόμος 1ος – Εγχειρίδιο ζωής

–Αρχαία ιστορια: Από τους πρώτους ανθρώπους ως την ίδρυση της Κωνσταντινούπολης (330 π.Χ.): Α’ Γυμνασίου

–Αρχιτέκτων Δήμος Ζηπανιώτης

–Ασκήσεις για την Τεχνολογία

–Αυθεντικές πολίτικες συνταγές της Λωξάντρας – Πίτες μυρωδάτες & γευστικές

–Βασικά Αγγλικά

–Βασικά Γαλλικά

–Βασικά Γερμανικά

–Βασικές αρχές επαγγελματικής συμβουλευτικής: Διαδικασίες και τεχνικές

–Βασική γραμματική της ελληνικής

–Βασικοί Θεσμοί της Ελληνικής Πολιτείας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης

–Βήματα στον κόσμο: Επικοινωνώ: Ενότητα 1

–Βήματα στον κόσμο: Επικοινωνώ: Ενότητα 3

–Βήματα στον κόσμο: Επικοινωνώ: Ενότητα 4

–Βήματα στον κόσμο: Περιγράφω μια διαδικασία: Ενότητα 1

–Βήματα στον κόσμο: Περιγράφω μια διαδικασία: Ενότητα 2

–Βήματα στον κόσμο: Περιγράφω μια διαδικασία: Ενότητα 3

–Βήματα στον κόσμο: Περιγράφω μια διαδικασία: Ενότητα 4

–Βήματα στον κόσμο: Περιγράφω: Ενότητα 1

–Βήματα στον κόσμο: Περιγράφω: Ενότητα 2

–Βήματα στον κόσμο: Περιγράφω: Ενότητα 3

–Βήματα στον κόσμο: Περιγράφω: Ενότητα 5

–Βιβλία – Βιβλιοθήκες

–Βιβλίο που μιλάει για την Τεχνολογία

–Βοηθητικό εκπαιδευτικό υλικό για τα σχολικά εγχειρίδια μαθημάτων θεωρητικής κατεύθυνσης. ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ.: Συμπληρωματικά φυλλάδια των σχολικών εγχειριδίων

–Βοηθητικό εκπαιδευτικό υλικό για τα σχολικά εγχειρίδια μαθημάτων θεωρητικής κατεύθυνσης. Γυμνάσιο: Συμπληρωματικά φυλλάδια των σχολικών εγχειριδίων

–Βοηθητικό εκπαιδευτικό υλικό για τα σχολικά εγχειρίδια μαθημάτων θεωρητικής κατεύθυνσης. Γενικό Λύκειο: Συμπληρωματικά φυλλάδια των σχολικών εγχειριδίων

–Βοηθητικό εκπαιδευτικό υλικό για τα σχολικά εγχειρίδια μαθημάτων θεωρητικής κατεύθυνσης. Δημοτικό: Συμπληρωματικά φυλλάδια των σχολικών εγχειριδίων

–Βοηθητικό εκπαιδευτικό υλικό για τα σχολικά εγχειρίδια μαθημάτων θετικής κατεύθυνσης. Δημοτικό: Συμπληρωματικά φυλλάδια των σχολικών εγχειριδίων

–Βοηθητικό εκπαιδευτικό υλικό για τα σχολικά εγχειρίδια μαθημάτων θετικής κατεύθυνσης. ΕΠΑ.Λ./ΕΠΑ.Σ.: Συμπληρωματικά φυλλάδια των σχολικών εγχειριδίων

–Βοηθητικό εκπαιδευτικό υλικό για τα σχολικά εγχειρίδια μαθημάτων θετικής κατεύθυνσης. Λυκείο: Συμπληρωματικά φυλλάδια των σχολικών εγχειριδίων

–Βοηθητικό εκπαιδευτικό υλικό για τα σχολικά εγχειρίδια μαθημάτων θετικής κατεύθυνσης. Γυμνάσιο: Συμπληρωματικά φυλλάδια των σχολικών εγχειριδίων

Βιβλία σε ψηφιακή μορφή (a-z,0-9)

(α-β), (γ-δ), (ε-θ), (ι-λ), (μ-ο), (π-ρ), (σ-ω), (a-z,0-9)

–150 Επαγγελματικές μονογραφίες χωρίς ειδίκευση

– 100 Χρόνια Εθνικό Θέατρο

–288 Επαγγέλματα: Τι και πώς

–Encyclopedia of the Nations

–e-Εύρεση εργασίας: Βρείτε δουλειά μέσω Internet

–livepedia.gr – Ελληνική Ελεύθερη Εγκυκλοπαίδεια

– Louis Dupré -Ταξίδι στην Αθήνα και την Κωνσταντινούπολη

–Ode to joy for acoustic guitar

–Science Clarified Encyclopedia

–Start Branding

–Structure and interpretation of classical mechanics

–The Art of Renaissance Europe

–Türkçe Kitabımız: Batı Trakya’nın Edebiyatı, Gazete ve Dergi Metinleri

–Wisconsin Biking Guide