Αρχική » ΜΝΑΕ

Αρχείο κατηγορίας ΜΝΑΕ

Σχέδιο Δράσης ΜΝΑΕ 2019

Οι μαθητές σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς δημιούργησαν μία σειρά από έξυπνα συστήματα – αυτοματισμούς στο μάθημα «Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία» και «Αρχές Προγραμματισμού Υπολογιστών» με την βοήθεια των μαθητών του τομέα Πληροφορικής του Εσπερινού ΕΠΑΛ Κομοτηνής, στο πλαίσιο της δράσης του έργου MIS 5011051 «Υποστήριξη και Διαχείριση των Σχεδίων Δράσης του έργου «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ»». . Τα συστήματα αυτά χρησιμοποιούν έξυπνους μικροελεγκτές της σειράς Arduino. Το Arduino είναι μια ηλεκτρονική πλατφόρμα ανοικτού κώδικα και σχεδιασμού, που βασίζεται σε ευέλικτο και εύκολο στη χρήση υλικό και λογισμικό. Προορίζεται για καλλιτέχνες, σχεδιαστές, υλοποίηση χόμπι και δραστηριοτήτων, και γενικότερα για οποιονδήποτε ενδιαφέρεται να δημιουργήσει αλληλεπιδραστικά αντικείμενα ή περιβάλλοντα. Τελικός σκοπός είναι να εισαχθεί ο μαθητής με ευχάριστο τρόπο στα ψηφιακά κυκλώματα και τον προγραμματισμό. Πρόκειται για ομαδικά έργα σε τεχνολογία αιχμής, που υποδεικνύουν ότι τα ΕΠΑΛ δίνουν γερές βάσεις για την τεχνολογία του μέλλοντος, ειδικά στον αυτοματισμό και την ασύρματη επικοινωνία με κινητές συσκευές.

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Χημείας πραγματοποιήθηκαν εργαστήρια Χημείας. Ήταν επιθυμία των καθηγητών και των μαθητών μας εδώ και χρόνια, το μάθημα της χημείας να γίνεται με τρόπο παραστατικό, πειραματικό αλλά το σχολείο δεν είχε ούτε τα στοιχειώδη όργανα και αντιδραστήρια για την διεξαγωγή ενός απλού πειράματος χημείας. Μέσα από αυτή τη δράση οι μαθητές του σχολείου μας έρθαν σε επαφή με τη «μαγεία» της χημείας και κατ’ επέκταση των φυσικών επιστημών με τρόπο παραστατικό απτό και κατανοητό. Μέσω των εργαστηρίων έγινε προσπάθεια οι μαθητές να μυηθούν στη λογική της Πρακτικής Χημείας με υλοποίηση βασικών πειραμάτων και παρατήρηση των εφαρμογών της Χημείας στην καθημερινότητά τους. Επιτέλους το σχολείο μας μπορεί να συγκαταλέγεται στη λίστα των σχολείων που μπορούν να υποστηρίξουν μια πιο σύγχρονη προσέγγιση στη μάθηση μέσα από το πείραμα και να ξεφύγει από την αναχρονιστική , στείρα και βαρετή πολλές φορές τυπική και στατική ανάγνωση ενός σχολικού βιβλίου.

 

Τα όργανα και τα υλικά για την πραγματοποίηση των πειραμάτων της Χημείας καθώς και αυτά για την κατασκευή των έξυπνων συσκευών, χρηματοδοτήθηκαν στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Υποστήριξη και Διαχείριση των Σχεδίων Δράσης του έργου «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ»» μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» με τη συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Ακολουθούν βίντεο παρουσίασης:

1. Εργαστήρια «Πρακτικής Χημείας»

 

2. Εφαρμογή οδήγησης ρομποτικού οχήματος LEGO

 

3.1 Έξυπνη συσκευή κυλιόμενου μηνύματος

 

3.2 Έξυπνη συσκευή ελέγχου συσκευών ισχύος (με ρελέ)

 

3.3 Έξυπνο αυτοκινούμενο όχημα (4WD Robot Car)

 

3.4 Έξυπνη συσκευή ραντάρ υπερήχων (Ultrasonic Radar)

Εκδήλωση-έκθεση σχεδίων δράσης του έργου «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ» 2018-2019

 

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Σας προσκαλούμε τη Δευτέρα 13-5-2019 και ώρα 18:00 μμ
στην αίθουσα εκδηλώσεων του Εσπερινού ΕΠΑΛ Κομοτηνής, Τέρμα Σισμάνογλου,

όπου θα πραγματοποιηθεί εκδήλωση-έκθεση για την διάχυση των αποτελεσμάτων υλοποίησης από το σχολείο μας, των σχεδίων δράσης του έργου «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ» και θα παρουσιαστούν τα έργα των ομάδων δράσης των μαθητών.

Η παρουσία σας θα μας τιμούσε ιδιαίτερα.

 

Από την διεύθυνση του
Εσπερινού ΕΠΑΛ Κομοτηνής

 

Οι μαθητές σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς δημιούργησαν μία σειρά από έξυπνα συστήματα – αυτοματισμούς στο μάθημα «Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία» και «Αρχές Προγραμματισμού Υπολογιστών» με την βοήθεια των μαθητών του τομέα Πληροφορικής του Εσπερινού ΕΠΑΛ Κομοτηνής, στο πλαίσιο της δράσης του έργου MIS 5011051 «Υποστήριξη και Διαχείριση των Σχεδίων Δράσης του έργου «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ»». . Τα συστήματα αυτά χρησιμοποιούν έξυπνους μικροελεγκτές της σειράς Arduino. Το Arduino είναι μια ηλεκτρονική πλατφόρμα ανοικτού κώδικα και σχεδιασμού, που βασίζεται σε ευέλικτο και εύκολο στη χρήση υλικό και λογισμικό. Προορίζεται για καλλιτέχνες, σχεδιαστές, υλοποίηση χόμπι και δραστηριοτήτων, και γενικότερα για οποιονδήποτε ενδιαφέρεται να δημιουργήσει αλληλεπιδραστικά αντικείμενα ή περιβάλλοντα. Τελικός σκοπός είναι να εισαχθεί ο μαθητής με ευχάριστο τρόπο στα ψηφιακά κυκλώματα και τον προγραμματισμό. Πρόκειται για ομαδικά έργα σε τεχνολογία αιχμής, που υποδεικνύουν ότι τα ΕΠΑΛ δίνουν γερές βάσεις για την τεχνολογία του μέλλοντος, ειδικά στον αυτοματισμό και την ασύρματη επικοινωνία με κινητές συσκευές.

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Χημείας πραγματοποιήθηκαν εργαστήρια Χημείας. Ήταν επιθυμία των καθηγητών και των μαθητών μας εδώ και χρόνια, το μάθημα της χημείας να γίνεται με τρόπο παραστατικό, πειραματικό αλλά το σχολείο δεν είχε ούτε τα στοιχειώδη όργανα και αντιδραστήρια για την διεξαγωγή ενός απλού πειράματος χημείας. Μέσα από αυτή τη δράση οι μαθητές του σχολείου μας έρθαν σε επαφή με τη «μαγεία» της χημείας και κατ’ επέκταση των φυσικών επιστημών με τρόπο παραστατικό απτό και κατανοητό. Μέσω των εργαστηρίων έγινε προσπάθεια οι μαθητές να μυηθούν στη λογική της Πρακτικής Χημείας με υλοποίηση βασικών πειραμάτων και παρατήρηση των εφαρμογών της Χημείας στην καθημερινότητά τους. Επιτέλους το σχολείο μας μπορεί να συγκαταλέγεται στη λίστα των σχολείων που μπορούν να υποστηρίξουν μια πιο σύγχρονη προσέγγιση στη μάθηση μέσα από το πείραμα και να ξεφύγει από την αναχρονιστική , στείρα και βαρετή πολλές φορές τυπική και στατική ανάγνωση ενός σχολικού βιβλίου.

 

Τα όργανα και τα υλικά για την πραγματοποίηση των πειραμάτων της Χημείας καθώς και αυτά για την κατασκευή των έξυπνων συσκευών, χρηματοδοτήθηκαν στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Υποστήριξη και Διαχείριση των Σχεδίων Δράσης του έργου «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ»» μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» με τη συγχρηματοδότηση της Ελλάδας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης

Ενημέρωση για το πρόγραμμα ΜΝΑΕ

Τι είναι το πρόγραμμα;

Το πρόγραμμα «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.» – «ΜΝΑΕ» είναι ένα φιλόδοξο και πολυδιάστατο πρόγραμμα που συγχρηματοδοτείται από το ΕΣΠΑ και περιλαμβάνει μια δέσμη παρεμβάσεων που αφορούν στην ψυχοκοινωνική και γνωστική υποστήριξη των μαθητών, στη δημιουργία δικτύων υποστήριξης καθώς και σε συμπληρωματικές δράσεις. Εφαρμόστηκε πιλοτικά για το 2017- 2018 σε 9 σχολεία με στόχο τη διεύρυνσή του σε όλα τα ΕΠΑ.Λ. της χώρας την περίοδο 2018-2021.
Είναι πολυδιάστατο γιατί αποτελείται από πολλαπλές διαφορετικές παρεμβάσεις στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και φιλόδοξο γιατί έχει σχεδιαστεί για να συμβάλλει στην αναβάθμιση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης στα Επαγγελματικά Λύκεια.

Το «ΜΝΑΕ» εφαρμόζεται κυρίως στους μαθητές της Α΄ τάξης των ΕΠΑ.Λ.. Με αυτόν τον τρόπο οι μαθητές που έρχονται από το Γυμνάσιο και επιλέγουν το ΕΠΑ.Λ., στηρίζονται σε όλη τη διάρκεια της Α’ τάξης για μια ομαλή μετάβαση από το Γυμνάσιο στην Επαγγελματική Εκπαίδευση.

Τι κάνει το Νόησις στο έργο ΜΝΑΕ;

Το «ΝΟΗΣΙΣ», στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού-Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ 2014-2020, έχει οριστεί υπεύθυνο για την υλοποίηση Σχέδιων Δράσης και Καλών Πρακτικών από το σύνολο των Επαγγελματικών Λυκείων της χώρας. Το «ΝΟΗΣΙΣ» λαμβάνει οδηγίες και κατευθύνσεις για την υλοποίηση Πράξης στα ΕΠΑΛ της χώρας από την αρμόδια Διεύθυνση Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του ΥΠ.Π.Ε.Θ. που αποτελεί και το φορέα λειτουργίας της Πράξης.

Οι παρακάτω σύνδεσμοι, μπορούν αν φανούν χρήσιμοι για την ενημέρωσής για το πρόγραμμα
«Μια Νέα Αρχή στα Επάλ» (ΜΝΑΕ)

Αρχική σελίδα ιστότοπου ΝΟΗΣΙΣ

Αρχική σελίδα ιστότοπου της πιλοτικής εφαρμογής του προγράμματος το 2017-2018

Ημερίδα ενημέρωσης «Μία νέα αρχή στα ΕΠΑΛ» – Σχέδια δράσης 15-11-2018

Ημερίδα «Μία Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ» – Παρουσίαση NOESIS 4-9-2018

Επιμορφωτικό Υλικό

Εναλλακτική Ενισχυτική Διδασκαλία
Σύμβουλος Καθηγητής
Υποστήριξη Παιδιών & Εφήβων – Οδηγίες για Εκπαιδευτικούς
Υποστήριξη Παιδιών & Εφήβων – Οδηγίες για Γονείς

 

Κατηγορίες

Άνοιγμα μενού
Top
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων