μαθηματικά


Το παιδί μαθαίνει στο σπίτι του να τακτοποιεί τα πράγματά του, τα παιχνίδια του. Η τακτοποίηση είναι ένα είδος ταξινόμησης. Το παιδί ταξινομεί τα πράγματα με έναν συγκεκριμένο τρόπο. Μπορούμε να κάνουμε διάφορες εργασίες με τα παιδιά για να κατανοήσουν την έννοια της ταξινόμησης: 1, Μια πολύ απλή περίπτωση ταξινόμησης είναι να ζητήσουμε από τα […]

Γράφω τα ονόματα των μελών της οικογένειας μου  Γιώργος            Μαρία  Βασίλης             Νικολέτα Κυκλώστε το όνομα που έχει τα περισσότερα γράμματα. Στη συνέχεια μπορούν τα παιδικά να βάλουν δίπλα από κάθε όνομα τον αριθμό των γραμμάτων. Επίσης μπορούν να γράψουν από κάτω τα ονόματα αρχίζοντας από το μικρότερο προς το μεγαλύτερο. Τα παιδιά μαθαίνουν να μετράνε […]

Κάνουμε μια ερώτηση στα παιδιά. Π.χ. σε ποιους αρέσει η βροχή? ή σε ποιους αρέσει κάποιο φαγητό? Φτιάχνουμε έναν πίνακα στον οποίο γράφουμε τα ονόματα των παιδιών που είπαν ναι και αυτών που είπαν όχι Στη συνέχεια τα παιδιά μετράνε την κάθε στήλη και βλέπουν ποιά ομάδα έχει κερδίσει. Τα παιδιά μαθαίνουν να αναπαραστούν, να […]

Δέκα κούκοι κούκου κάναν τους ακούγαν και τους πιάναν. Δέκα κουκουβάγιες κλαίγαν κουκουβάου βάου λέγαν. Δέκα άγνωστα πουλιά κελαηδούσαν στη φωλιά! Εννιά κάβουρες κουτσαίναν σαν τον κάβουρα πηγαίναν. Για να φαν εννιά μερίδες σκουληκάκια και γαρίδες. Για να φάνε κι εννιά φύκια που φυτρώναν στα χαλίκια! Οχτώ σκύλοι από ράτσα γάβγιζαν σε μια ταράτσα. Οχτώ […]

Επόμενη σελίδα: »