Ελπίζω να μην τρομαξατε με το επαναληπτικό φυλλάδιο!!! ???? Να εξηγήσω λοιπόν… Τα παιδιά έγραψαν μόνα τους τις περισσότερες λέξεις, ταυτόχρονα εξηγουσαμε ποιο Ι ή ποιο ο μπαίνει… και στη συνέχεια έγραψε κάθε παιδί από μία λέξη στον πίνακα. Ήθελα να δω σε αυτό το σημείο που φτάσαμε αν υπάρχει κάποια δυσκολία και σε ποιο βαθμό. Τις υπόλοιπες εργασίες που έχει το επαναληπτικό, (εννοείται πως εξηγήσαμε και για τους τόνους και για τα ομικρον και ωμέγα στις καταλήξεις)… αφήνω να ασχοληθούν στο σπίτι τις επόμενες μέρες. Δεν θα τους δώσω κάτι άλλο για το τριήμερο, φυσικά, και καλό θα ήταν να νιώσουν ότι δεν έχουν κάποια υποχρέωση για το σχολείο, ώστε να απολαύσουν αυτή τη μικρή, αλλά απαραίτητη διακοπή!!! Για αύριο τα συζητήσαμε με τα παιδιά… Λογικά τα θυμούνται… Απλώς να διευκρινίσω, ότι αν φέρουν παιχνίδια μαζί τους, να έχουν στο νου τους ότι μπορεί κάτι να χαθεί ή να χαλάσει…