1. “ΤΑΪΣΕ ΤΟΝ ΡΟΥΝΤΟΛΦ”
(Γλωσσική άσκηση)
Τα παιδιά χωρίζονται σε 2 ομάδες! Ποια ομάδα θα καταφέρει να ταΐσει πρώτη τον Ρούντολφ;
Θα χρειαστούμε:
- Χριστουγεννιάτικες εικόνες
- Ζάρι με γράμματα
- Έναν Ρούντολφ
Ένα παιδί από κάθε ομάδα ρίχνει το ζάρι και ανάλογα με το γράμμα που θα τύχει, παίρνει την αντίστοιχη εικόνα που ξεκινά από το ανάλογο γράμμα για να ταΐσει τον πεινασμένο Ρούντολφ
π.χ. Αν τύχει το γράμμα Α,α ο παίχτης θα ταΐσει τον Ρούντολφ με την εικόνα: Άι-Βασίλης, Αστέρι
Αν τύχει το γράμμα Δ,δ ο παίχτης θα τον ταΐσει με την εικόνα: Δώρα, Δέντρο
Νικήτρια θα είναι η ομάδα που θα προλάβει να ξεφορτωθεί όλες τις κάρτες και θα τις έχει βάλει στο στόμα του Ρούντολφ!
2. ΝΤΥΣΕ ΤΟΝ ΑΪ – ΒΑΣΙΛΗ
(Άσκηση μαθηματικών)
Τα παιδιά χωρίζονται σε 2 ομάδες! Ποια ομάδα θα καταφέρει να ντύσει πρώτη τον Άι-Βασίλη;
Θα χρειαστούμε:
- 2 εικόνες με τα εσώρουχα του Άι-Βασίλη
- Ζάρι με αριθμούς
- Ρούχα Άι-Βασίλη (εις διπλούν)
- Έναν πίνακα αναφοράς όπου θα φαίνεται σε ποιο αριθμό αντιστοιχεί το κάθε ρούχο
Ένα παιδί από κάθε ομάδα ρίχνει το ζάρι… Ανάλογα με τον αριθμό που θα τύχει, παίρνει το αντίστοιχο ρούχο και ντύνει τον Άι-Βασίλη!
Π.χ. Αν τύχει τον αριθμό 1, ο παίχτης θα τον ντύσει τον Άι-Βασίλη με το παλτό
Αν τύχει τον αριθμό 2, θα του βάλει μία ζώνη κτλ.
Νικήτρια θα είναι η ομάδα που θα προλάβει να ντύσει πρώτη τον Άι -Βασίλη!
3. ΣΥΛΛΑΒΟΠΑΙΧΝΙΔΙΣΜΑΤΑ
(Γλωσσική άσκηση)
Ποιες χριστουγεννιάτικες εικόνες βλέπουμε;
Πόσες συλλαβές έχει η κάθε μία λεξούλα;
Χτυπάμε τόσα παλαμάκια, όσες και οι συλλαβές της λέξης!
Σε 1η φάση παρατηρούμε και ονομάζουμε τις συλλαβές της κάθε λέξης…
Σε 2η φάση τις αφαιρούμε και τα παιδιά θα πρέπει να τις βάλουν στη σωστή τους θέση!
Σε 3η φάση, τις βάζουμε τυχαία και διαβάζουμε την αλαμπουρνέζικη λεξούλα που σχηματίστηκε.
(Η φάση αυτή διασκεδάζει ιδιαίτερα τα παιδιά και γελούν με τις “κορακίστικες” λέξεις που σχηματίζονται!)