Εποχές

Εποχές στο νηπιαγωγείο

Υλικό από συναδέλφους

Το εποπτικό υλικό που παρουσιάζεται μπορεί να αξιοποιηθεί στην τάξη του νηπιαγωγείου ως πίνακας αναφοράς και συζήτησης.

 

Φθινόπωρο

Χειμώνας

Άνοιξη

Καλοκαίρι

Αξιόλογο υλικό για τις 4 εποχές και από το e-children.blogspot.com

 

Ένα πολύ ωραίο φύλλο εργασίας

Ο γερο-Χρόνος και οι 4 εποχές

Κόβουμε τις εικόνες, τις βάφουμε και τις κολλάμε στον αντίστοιχο μήνα. Καλή διασκέδαση!

  

Εποχές και ποίηση

Η πρώτη επαφή των παιδιών προσχολικής εκπαίδευσης με την ποίηση είναι πολύ σημαντική.

Η ανάγνωση του ποιήματος μπορεί να συνοδευτεί από μια ζωγραφιά (π.χ. ζωγράφισε ότι σου έκανε εντύπωση από το ποίημα). Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε το εποπτικό υλικό (εικόνες) για να συζητήσουμε, να δούμε η κάθε εικόνα σε ποια εποχή ταιριάζει, να κόψουμε και να κολλήσουμε τις εικόνες στην αντίστοιχη εποχή. Καλή διασκέδαση!

Το παρακάτω υλικό είναι από συναδέλφους.

 

Ο ήλιος που έχασε τις ηλιαχτίδες του

“Ο Ήλιος που έχασε τις ηλιαχτίδες του”

Αυτές τις μέρες ασχοληθήκαμε με την έκφραση “Ήλιος με δόντια” μέσα από το παραμύθι “Ο ήλιος που έχασε τις ηλιαχτίδες του”. Το παραμύθι υπάρχει στο περιοδικό Παράθυρο στην Εκπαίδευση του παιδιού, Τεύχος 75, 2012. Πρόκειται για ένα εξαιρετικό παραμύθι που μας έδωσε την αφορμή για γλωσσικές, μαθηματικές και εκφραστικές (ζωγραφική, κατασκευές) δραστηριότητες.

Η ιστορία….

 

 

Κυκλοφοριακή Αγωγή

Κυκλοφοριακή αγωγή και παραμύθια

e_book_podilatakias

katoni

b+c dim

Εξαιρετικό υλικό από το e-children.blogspot.com

Φύλλα εργασίας (Υλικό από συναδέλφους)

Το καράβι

Το τρένο

Το αεροπλάνο

Το λεωφορείο

 

Το ποδήλατο

Το αυτοκίνητο

Σταυρόλεξα (Υλικό από συναδέλφους)

Βρίσκω τη λέξη (Υλικό από συναδέλφους)

Το ανθρωπάκι του μήνα!

Το ανθρωπάκι του μήνα!

Το ανθρωπάκι του μήνα είναι μια γνωστή διαδικασία στους περισσότερους συναδέλφους νηπιαγωγούς. Είναι ένας εύκολος τρόπος να δούμε την εξέλιξη του παιδικού σχεδίου από την αρχή έως και το τέλος της σχολικής χρονιάς. Η αρχική οδηγία είναι να ζωγραφίσουν τα παιδιά ένα ανθρωπάκι. Ανάλογα με τις οδηγίες που δίνει ο εκπαιδευτικός μπορούμε να ζητήσουμε από τα παιδιά να γράψουν το όνομά τους κάθε μήνα αλλά και το μήνα. Με αυτό τον τρόπο έχουμε με ένα ανοιχτό φύλλο εργασίας την πορεία της εξέλιξης του παιδιού σε δύο τουλάχιστον παραμέτρους το παιδικό σχέδιο και τη γραφή.

Εξαιρετική δουλειά έχουν κάνει οι συνάδελφοι

http://dreamkindergarten.blogspot.com/2013/09/blog-post_16.html

http://pythagoreionip.blogspot.com/2015/09/blog-post_30.html

και ένα ενδεικτικό φύλλο εργασίας

Άνοιξη

Άνοιξη

Ήρθαν τα χελιδόνια…

Φύλλα εργασίας

 


και το τραγούδι Τα χελιδονίσματα…

Αίνιγμα…

Τα χελιδόνια του Μάρτη και οι ομορφιές του Απρίλη και Μάη…

Κάτι ακόμα για τον Μάρτη…

 

Το χαρούμενο λιβάδι

Άνοιξη, με το Χαρούμενο Λιβάδι, της Φυλλιώ Νικολούδη.

Η ιστορία διαπραγματεύεται την αποδοχή του “άλλου”, του διαφορετικού και του ξένου. Στο παραμύθι παρουσιάζεται ο τρόπος που αντιδρούν οι μαργαρίτες όταν στο λιβάδι τους εμφανίζεται μια κόκκινη παπαρούνα. Κάποιες φορές είμαστε φιλικοί, κάποιες φορές έχουμε ενδοιασμούς και κάποιες φορές είμαστε εχθρικοί απέναντι στους άλλους. Τι έγινε τελικά στο τέλος; Το λιβάδι με τις μαργαρίτες όπως λέει και ο τίτλος γίνεται το χαρούμενο λιβάδι και ζουν στο τέλος αρμονικά οι μαργαρίτες και οι παπαρούνες.

 

Μαθηματικές δραστηριότητες

Τα τρία γουρουνάκια

Τα τρία γουρουνάκια είναι ένα κλασικό παραμύθι που γνωρίζει η πλειοψηφία των παιδιών. Το παρακάτω υλικό μπορεί να εκτυπωθεί, τα παιδιά να το βάψουν και να χρησιμοποιηθεί με ξυλάκι στο κάτω μέρος για την αφήγηση της ίδιας της ιστορίας από τα παιδιά, τη δημιουργία μιας φανταστικής ιστορίας αλλά και για παιχνίδι ρόλων.

Αφήστε τα παιδιά να προβληματιστούν. Αν ήσουν γουρουνάκι ποιο σπιτάκι θα έφτιαχνες και γιατί;



Λήψη αρχείου