Εργαστήριο “Κατασκευή Συσκευής προστασίας αυγού από πτώση”
Σχολιάστε
Αρχείο συντάκτη ΖΩΓΡΑΦΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ
“Και όμως κινείται!” Πείραμα μηχανικής στο 2ο Γυμνάσιο Πειραιά
Και όμως κινείται! Πείραμα μηχανικής 4/3/26 09:45
Θα μπορούσε ένα αυτοκινητάκι να κινείται με την ενέργεια που έχει αποθηκευθεί σε ένα τεντωμένο λαστιχάκι;
Το τμήμα Α2 του 2ου Γυμνασίου Πειραιά πειραματίστηκε πάνω σε λύσεις και θα τις δοκιμάσει, την Τετάρτη 4/3/2026 στις 09:45 στον διάδρομο του 1ου ορόφου, μπροστά από τις αίθουσες.
Η δοκιμή είναι ανοιχτή για όποιο άλλο παιδί θα ήθελε να συμμετέχει. Σκεφτείτε την λύση στο παραπάνω πρόβλημα, αποφασίστε τα υλικά που θα χρησιμοποιήσετε (καλύτερα απλά, καθημερινά και ανακυκλωμένα υλικά), κατασκευάστε το αυτοκινητάκι σας και ελάτε να το δοκιμάσουμε!
Πώς φτιάχνεται μια συσκευασία;
Στην Τεχνολογία της Β’ Γυμνασίου τα παιδιά έμαθαν πώς φτιάχνονται οι συσκευασίες στη βιομηχανία. Αρχικά, προσομοίωσαν την λειτουργία μιας γραμμής παραγωγής κουτιών. Ανέλαβαν ρόλους και πόστα. Αποφάσισαν τα βήματα της διαδικασίας παραγωγής και έφτιαξαν πολλά όμοια κουτιά.
Στη συνέχεια, χρησιμοποίησαν την αντίστροφη μηχανική (reverse engineering): “Αποσυναρμολόγησαν” χάρτινες συσκευασίες προϊόντων. Τις ξεδίπλωσαν σε ένα χαρτόνι ή χαρτί και σχεδίασαν όλες τις γραμμές (κόψιμο και δίπλωμα) που χρειάζονται για να ξαναφτιαχτεί η συσκευασία. Ξανασυναρμολογήσαν την συσκευασία. Στις περιπτώσεις που βρήκαν λάθη, γύρισαν στο ανάπτυγμα και πρόσθεσαν γραμμές που είχαν ξεχαστεί.
Παρατηρήσαν ότι η διαδικασία ήταν πιο απλή από ότι περίμεναν και ότι τα κουτιά έχουν ίδιους όγκους με τα βασικά γεωμετρικά στερεά. Στο επόμενο μάθημα, θα σχεδιάσουν τις δικές τους συσκευασίες.
Πώς φουσκώνει το ψωμί;
Καθώς μελετούσαμε την αλευροβιομηχανία στην Τεχνολογία της Β’ Γυμνασίου, τα παιδιά αναρωτήθηκαν πώς φτιάχνεται το ψωμί, και πιό συγκεκριμένα, αναρωτήθηκαν πώς φουσκώνει. Στο πείραμα που μπορείτε να δείτε στο βίντεο, χρησιμοποιήσαμε ένα άδειο πλαστικό μπουκαλάκι. Διαλύσαμε 5 γραμμάρια ζάχαρη σε 100 ml νερό στους 35ºC, και προσθέσαμε ένα φακελάκι ξηρή μαγιά (9 γραμμάρια). Τοποθετήσαμε ένα μπαλόνι στο στόμιο και περιμέναμε. Το βίντεο παίζει σε ταχύτητα 45x.
Θέματα για έρευνα
Για να μας ενδιαφέρει η έρευνα που θα κάνουμε, πρέπει να μας αρέσει και το θέμα της. Τα παιδιά της Γ’ Γυμνασίου μαζέψαν τα θέματα που τους ενδιαφέρουν και φτιάχτηκαν συννεφόλεξα χρησιμοποιώντας το wordclouds.com.
Οι ηλιακοί φούρνοι της Α’ τάξης
Τα τμήματα Α1 και Α3 του 2ου Γυμνασίου Πειραιά ξεκίνησαν την χρονιά φτιάχνοντας ηλιακούς φούρνους στο μάθημα της Τεχνολογίας. Τα παιδιά έφτιαξαν, από την αρχή, μόνα τους και με καθημερινά υλικά, συσκευές που δουλέψαν όπως περιμένανε. Μια ηλιόλουστη μέρα οι φούρνοι έπιασαν 60 βαθμούς Κελσίου σε μια διδακτική ωρα. Απολαύσαν μπισκοτα με λιωμένη σοκολάτα (μιαμ), χρησιμοποιώντας μόνο την ενέργεια του ήλιου.
