ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Στα πλαίσια του προγράμματος της διατροφής, συζητήσαμε με τα παιδιά τι είναι διατροφή.
Χωρίσαμε τις τροφές σε κατηγορίες και συζητήσαμε ποια τρόφιμα είναι τα αγαπημένα μας από κάθε κατηγορία. Στη συνέχεια, τα ζωγραφίσαμε και γράψαμε τα ονόματά τους.
Αρχίσαμε να συζητούμε ποιες τροφές είναι πιο χρήσιμες και πρέπει να τις τρώμε πιο συχνά και ποιες είναι λιγότερο ωφέλιμες και πρέπει να τις τρώμε λιγότερο συχνά. Σε αυτό μας βοήθησε ιδιαίτερα η πυραμίδα της διατροφής.
vegan g957de216d 1280
Τέλος, φέραμε στην τάξη διάφορα φρούτα και φτιάξαμε μια φρουτοσαλάτα για να συνοδέψουμε το πρωινό μας.
fruit salad g1585031f2 1920

Η ΓΗ

Επισκεπτόμαστε το Google Earth όπου αρχικά παρατηρούμε την εικόνα της Γης. Ρωτάμε τα παιδιά αν αναγνωρίζουν την εικόνα, με τι μοιάζει, ποιο είναι το σχήμα της και στη συνέχεια αφήνουμε τα παιδιά να περιηγηθούν στη Γη χρησιμοποιώντας το ποντίκι πότε μεγαλώνοντας και πότε μικραίνοντας τη Γη. Καθοδηγούμε τα παιδιά προκειμένου να βρουν τη χώρα μας και την πόλη μας.

Untitled

ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ

Μία ημέρα ένας μαθητής έφερε στην τάξη μία εικόνα θέλοντας να τη δείξει στους συμμαθητές του.

solar system gfd3db9c35 1920

Μόλις συγκεντρωθήκαμε στην ολομέλεια, αρχίσαμε να βλέπουμε και να συζητούμε το βιβλίο. Αμέσως τα νήπια άρχισαν να διατυπώνουν απορίες.
-Τι είναι το διάστημα;
-Τι είναι πλανήτης;
-Είναι και η Γη πλανήτης;
Η νηπιαγωγός συγκέντρωσε τις απορίες των νηπίων και άρχισε να διατυπώνει διερευνητικές ερωτήσεις προκειμένου να διαπιστώσει τις υπάρχουσες γνώσεις των νηπίων για το θέμα.
-Εσείς τι πιστεύετε ότι είναι το διάστημα;
-Πού νομίζετε ότι βρίσκεται;
-Αν πηγαίναμε μια βόλτα στο διάστημα τι θα βρίσκαμε;
-Πώς μπορούμε να πάμε στο διάστημα;
-Έχετε ακούσει ονόματα άλλων πλανητών;
-Τι σχήμα πιστεύετε ότι έχουν οι πλανήτες;