Δημοσιεύθηκε στο περιοδικό Journal of Classics Teaching (Cambridge University Press) το άρθρο με τίτλο “Distance learning and interschool collaboration in the classics classroom: the example of Antigone”, που διερευνά πώς η εξ αποστάσεως εκπαίδευση και η διασχολική συνεργασία μπορούν να εμπλουτίσουν τη διδασκαλία των Κλασικών Σπουδών μέσω του παραδείγματος της Αντιγόνης Το άρθρο αναφέρεται στο διασχολικό πολιτιστικό πρόγραμμα “Η πρόσληψη της Αντιγόνης από διαφορετικές μορφές τέχνης” που υλοποιήσαμε σε συνεργασία με το Πρότυπο Λύκειο της Βαρβακείου Σχολής της Αθήνας και τον συνάδελφο Παναγιώτη Σεράνη κατά το σχολικό έτος 2020-2021 όταν και εφαρμόστηκε για ένα μεγάλο χρονικό διάστημα η τηλεκπαίδευση. Μπορείτε να διαβάσετε το άρθρο στον παρακάτω σύνδεσμο:
