Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Λέμε την Αλήθεια στην Εξουσία – Κλασικά κείμενα και σύγχρονοι υπέρμαχοι των δικαιωμάτων» υλοποιήθηκε η 2η φάση, με κεντρικό άξονα τον Επιτάφιο λόγο του Περικλή και τη διαχρονική έννοια της δημοκρατίας και της ισότητας. Στόχος είναι οι μαθητές να προσεγγίσουν το κλασικό κείμενο ως ζωντανό πολιτικό λόγο με άμεσες αναφορές στη σύγχρονη πραγματικότητα.
Οι μαθητές, δουλεύοντας συνεργατικά, μελέτησαν επιλεγμένα αποσπάσματα του Επιταφίου, εστιάζοντας στις έννοιες της ισονομίας, της αξιοκρατίας και της συμμετοχής των πολιτών. Μέσα από τη συζήτηση, ανέδειξαν τα σημεία που τους εντυπωσίασαν περισσότερο και προσπάθησαν να ερμηνεύσουν τον τρόπο με τον οποίο ο Περικλής αντιλαμβάνεται την ισότητα ως ίσες ευκαιρίες και ενεργό συμμετοχή στα κοινά. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σύγκριση της αθηναϊκής δημοκρατίας με τη σύγχρονη κοινωνία, καθώς οι μαθητές προβληματίστηκαν για το αν μπορεί να υπάρξει ουσιαστική δημοκρατία σε συνθήκες βαθιάς φτώχειας.
Στο δημιουργικό σκέλος της δραστηριότητας, οι ομάδες συνέθεσαν έναν «σύγχρονο Επιτάφιο», μεταφέροντας τις αξίες του αρχαίου κειμένου στο παρόν. Μέσα από σύντομες διατυπώσεις, κατέγραψαν χαρακτηριστικά του σημερινού πολιτεύματος, στοιχεία που συνδέονται με την ποιότητα ζωής και τρόπους με τους οποίους ο πλούτος θα μπορούσε να υπηρετεί το συλλογικό καλό.
Η φάση ολοκληρώθηκε με αναστοχασμό, όπου εντοπίστηκαν κοινά σημεία ανάμεσα στη δημοκρατία του Περικλή και τη σύγχρονη δημοκρατία, αλλά και διατυπώθηκαν προτάσεις για το πώς μπορεί σήμερα να ενισχυθεί η ισότητα. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, οι μαθητές κατανόησαν τη διαχρονική αξία του Επιταφίου και τη σημασία του ενεργού, ενημερωμένου πολίτη σε κάθε δημοκρατικό πολίτευμα.
Παρακάτω το αντίστοιχο φύλλο εργασίας και ενδεικτικές απαντήσεις:
2ο Φύλλο εργασίας
Ενδεικτικές απαντήσεις
