ΣΤ΄Δημοτικού

Body Percussion                                                                                   https://video.link/w/6Zh9c
https://www.youtube.com/watch?v=0PMOOYSW1tw
https://video.link/w/Eni9c

Beethoven: Τα ερείπια των Αθηνών
Προεπαναστατική εποχή στην σκλαβωμένη στην Οθωμανική Αυτοκρατορία Ελλάδα. Η θεά Αθηνά, κόρη του παντοδύναμου Δία ξυπνάει μετά από αιώνια λήθη, και αντιλαμβάνεται ότι η άλλοτε λαμπρή πατρίδα της έχει ερειπωθεί από βάρβαρα χέρια. Αφουγκράζεται τον πικραμένο λόγο ενός Ελληνόπουλου και μιας Ελληνοπούλας που χωρίς αιτία υπομένουν το ζυγό της σκλαβιάς. Η Αθηνά παροτρύνει τους Έλληνες να εξεγερθούν για την λευτεριά. Η Αθηνά συνοδευόμενη από τον Ερμή, απευθύνει αίτημα βοήθειας στον Αυτοκράτορα της Αυστροουγγαρίας, ενώ οι μούσες Θάλεια και Μελπομένη τους υποστηρίζουν. Ο Δίας εμφανίζεται και αποθέτει την προτομή του αυτοκράτορα Φραγκίσκου, ενώ η Αθηνά της φοράει  δάφνινο στεφάνι.
………………..Βιογραφία https://read.bookcreator.com/UasUMhKHfIVnxsoSaSoTOw20p7M2/EMPWZq4oSPqjNWWlz1EtVA/qBw97T5fTlC313COtjAgpQ
………………..Χάρτης ακρόασης https://youtu.be/QXbASsfsoWI
……………….Βίντεο προετοιμασίας Body percussion  https://www.youtube.com/watch?v=7ffgLDJIkyw
……………….Body Percussion https://www.youtube.com/watch?v=LMKqtTk5JXk
…………..Παιχνίδι: Adagio ή Allegro; https://learningapps.org/display?v=p3nsn9m4t23&fbclid=IwAR3SHansOs1c9W03iSmPE724KMFFCYGGTVeuLfrjZ7c-

ΣΤ2  Ήχος        https://docs.google.com/presentation/d/1n8l7YudZCmgW5Lo3847F1kVc4kIKCc9e/edit?usp=sharing&ouid=109172201309086368802&rtpof=true&sd=true

                  Ήχος   http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2190/Fysika_E-Dimotikou_html-empl/index_8.html
https://www.youtube.com/watch?v=tB1X74JtqeY

                   The magic of making sound                                                            https://www.facebook.com/watch/?ref=saved&v=1241615562961599

                   Πώς λειτουργεί το ανθρώπινο αυτί                             https://www.youtube.com/watch?v=YWMhKq3aRNY

                   Τα ρολόγια         https://read.bookcreator.com/zoVAOVSKarN9ZPkQaB7vvIss4eC3/cuHifr_-RLynpXMLlS_BAA

ΣΤ3  Φωνή
Φωνή
https://read.bookcreator.com/e0NeU4mxOhZQ7rbtGPJilraGuR22/k4I6sMzeTqmHEFPwxWNjGw

                    Η φωνή μας ( Πηνελόπη Πανταζή)    https://read.bookcreator.com/DsDoktXFJWOjfWCco1k6QUykgHu2/OBt74LVERkaRdfhMhemhZw

                    Πώς παράγεται η φωνή                              https://chrysiparpara.blogspot.com/2021/01/blog-post_29.html?fbclid=IwAR2p7Brq9usBtF2Eym0k7zAunZh6vWmzWtfE0WFKwBBMOilp0PBtRXOUmXM

https://chrysiparpara.blogspot.com/2021/03/blog-post.html?fbclid=IwAR06rOFy_L7Zd6uBfKKEVKuMi34FbGhJoPKQw4KrK5sE-5PinxyjdmX-KPE

Τενόρος    https://www.youtube.com/watch?v=ebulR9HNvY8

Μπάσος   https://www.youtube.com/watch?v=L2FEHHHDMRI

Άλτο      https://www.youtube.com/watch?v=gIdNBgyC88o

Σοπράνο     https://www.youtube.com/watch?v=s-TwMfgaDC8

                     Τραγούδι – Χορωδία          https://read.bookcreator.com/aQ0CA4eKhIhWW48tisk3wey0JJ03/9yf27NVMRLeReOupRETRHg

                     Από την ταινία: τα παιδιά της χορωδίας      https://video.link/w/mhjMc

Blob opera  https://artsandculture.google.com/experiment/blob-opera/AAHWrq360NcGbw

ΣΤ7  Τα σύμβολα της μουσικής – Σχολικό Βιβλίο                 http://ebooks.edu.gr/ebooks/v/html/8547/2274/Mousiki_ST-Dimotikou_html-empl/index7.html

                    Μουσική σημειογραφία               https://oresinieku.weebly.com/muomicronupsilonsigmaiotakappa942-sigmaetamuepsiloniotaomicrongammarhoalphaphi943alpha.html

                     Μουσική σημειογραφία                                  https://drive.google.com/file/d/1Ml5F0HbZXc-Oa4uSS-Yp4SEV5nSzwd5Y/view?usp=sharing 

                       Ήχοι από κεντήματα   http://soundweaving.hu/de/
Γραφική παρτιτούρα (ρολόι) https://www.youtube.com/watch?v=bBawmitub64
Γραφική παρτιτούρα 5η Συμφωνία Beethoven      https://www.youtube.com/watch?v=rRgXUFnfKIY
Song maker  https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker

Χριστούγεννα-Sleigh ride  Νεο: https://docs.google.com/presentation/d/1sqGU1Hz14UgMi-muJhKftY9WI3dugWHA/edit?usp=share_link&ouid=109172201309086368802&rtpof=true&sd=true

 ………………..Sleigh ride – cup activity   https://docs.google.com/document/d/1TOvxHYy-jWuVzaYcclye2tGdQWuzRF8O/edit?usp=share_link&ouid=109172201309086368802&rtpof=true&sd=true

Η μικρή ειρήνη στον μεγάλο πόλεμο   https://read.bookcreator.com/e0NeU4mxOhZQ7rbtGPJilraGuR22/8e6B8ez1QAOui2B6vyQ5sg

ΣΤ12 Ο γύρος του κόσμου σε 8′
                             Μουσικά όργανα του κόσμου                                                 https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=884347
( Ευαγγελίας Ζωγράφου)     https://el.padlet.com/zeuangelia204/ushcdlmy3kke7hh?fbclid=IwAR3FxNtku8_18-AdtNK8H9hIX07HwD2jL3GkRzLLLTxhKNK-UNgTL_XvX2s

                              Ισπανία                     https://www.canva.com/design/DAEV0cQIRSQ/35uC4aQkNWqVc8S0xREqjw/view?fbclid=IwAR1SHfEP75OllXZuGvWWJCQCvet0_b1Owa1DnNaAfwMtKrm2–1Dp-kFLY0#1

ΣΤ16  Χορέψετε χορέψετε – Ρυθμικά μοτίβα       https://read.bookcreator.com/zoVAOVSKarN9ZPkQaB7vvIss4eC3/OAd6D1ygQl-68hp7-voZlg

Οστινάτο- Σοφίας Ζιώγα     https://drive.google.com/file/d/1KB1LD5pVBacUw1MMljCDqjhsBprTinrr/view?usp=sharing  
Bolero  

  Mars-Ρυθμικό παράδειγμα

Mars-Opening 


 Βρείτε το παραδοσιακό μουσικό όργανο Α  https://read.bookcreator.com/e0NeU4mxOhZQ7rbtGPJilraGuR22/5DlGZnO5RD67xN9GLtPaWw                  

Έγχορδα παραδοσιακά μουσικά όργανα                https://read.bookcreator.com/e0NeU4mxOhZQ7rbtGPJilraGuR22/5-xD5dTrReSrGqgs2wc7AQ

                     Ο λυράρης και η νεράιδα                https://read.bookcreator.com/Zn4SyYqtsHdUPnzKo2mNKeH57J03/vqQ81bl1Re2JbO0nY2CLAA?fbclid=IwAR0eNDjGB0E8GcMjoTLWaOg7EinM1ucdLkWmmx-noMXXcf0a1QDYyGQBsaQ

                     Κουίζ 1 : Έγχορδα παραδοσιακά μουσικά όργανα             https://player.quizalize.com/quiz/463a2429-ba67-4081-89e0-b3ffcee14316

                      Κουίζ 2 : Έγχορδα παραδοσιακά μουσικά όργανα  https://player.quizalize.com/quiz/7ca55615-2d81-42c0-ae14-942715ee9fda

                        Παιχνίδι: Βρες τα ζευγάρια                                                    https://learningapps.org/view18710442

Πνευστά παραδοσιακά μουσικά όργανα              https://read.bookcreator.com/e0NeU4mxOhZQ7rbtGPJilraGuR22/yLa7n1sQSyqBrO0TAhortg

                      Παιχνίδι: Πνευστά παραδοσιακά όργανα                             https://wordwall.net/resource/9608003

                      Παιχνίδι: Βρες τα ζευγάρια                                                     https://learningapps.org/view18699088

Κρουστά παραδοσιακά όργανα                                                          https://www.youtube.com/watch?v=1gVCFeECaVU

https://www.youtube.com/watch?v=4als6fnoUM8

                        Παιχνίδι: Μεμβρανόφωνα vs Ιδιόφωνα                                https://learningapps.org/view18711707

                         Παιχνίδι: Βρες τα ζευγάρια                                                     https://learningapps.org/view18711584

Ελληνικά λαϊκά όργανα(Εύα Μπαρλιά)  https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1312125

Τσακώνικος χορός                  https://read.bookcreator.com/iBXuBdt4nqUzejZZnkAUWr0VLHB3/RPGM3czoRciChRY5LTOERQ?fbclid=IwAR0lp_czkkK3atPyR96HqDRf356buK8zHF2bFsgTihqz05c2mWElWlB7HVY

Λατέρνα και Μηχανικό πιάνο                                             http://clv.mysch.gr/htm/webex/moysiko-koyti/index.php?fbclid=IwAR3ikXyuo1ZBavNjkqgFOS7wd1hRaTrPtD326BMK8KNGDmRNrpsrJoX1BD0

Η μουσική στον κινηματογράφο (Πηνελόπης Πανταζή) https://read.bookcreator.com/DsDoktXFJWOjfWCco1k6QUykgHu2/RD_p7vaHQACK3qDdKJJllQ/_RnZjbboRxS2cytgtWvmJA

Καλώς το καρναβάλι   https://read.bookcreator.com/7spR4WTiaLcyrpfhoJqHdTPY5Kn1/zpG7rTCbQT2gj1ziar3AlQ?fbclid=IwAR1G5n3a9n-vfH45abP2MtdoIlvweqjojervmkg652pQHKwkwAiq_5Z8eWo

Μουσική και Συναισθήματα                  https://ligakaimousika.blogspot.com/2021/02/blog-post_24.html?fbclid=IwAR06rOFy_L7Zd6uBfKKEVKuMi34FbGhJoPKQw4KrK5sE-5PinxyjdmX-KPE

                        Χαρά  https://answergarden.ch/2448693
                        Λύπη   https://answergarden.ch/2448697
                        Θυμός  https://answergarden.ch/2448699
                        Θαυμασμός    https://answergarden.ch/2448701

The Wellerman ή ποια ιστορία κρύβει ένα τραγούδι πριν γίνει viral
https://read.bookcreator.com/zoVAOVSKarN9ZPkQaB7vvIss4eC3/5GHDBAe6T7GYQnvC2-3phQ    
Το τραγούδι της Μεγάπτερης Φάλαινας     https://www.youtube.com/watch?v=sjkxUA041nM

                          Στίχοι        https://drive.google.com/file/d/1njd0ICWwh_DsuPyPFM6mKmLXm7AV21rW/view?usp=sharing   

Οι πλανήτες http://paizomemousiki.blogspot.com/2021/05/co-post.html

  Star wars    https://read.bookcreator.com/xJfOYfcriGg94HcnvN6KhMBgLfA2/AJTOEu5UQouaJubK6RZ1-Q?fbclid=IwAR0CEJ_PLL6mGlCKA-5DyleNLimucTuGDpQg8LL4oJC_A4z93kcahBkfnGs

Αφηρημένη ζωγραφιά         https://read.bookcreator.com/f5hVMkbYv3bURc3NfqFUbzWyBW72/v86cQ1cdQp-QPFBJjgaBYw

 Καταιγίδα, Μπετόβεν: Διαδραστικό βίντεο                                                      https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=292181&fbclid=IwAR1jv7lTMLHHd8Pl_xT4dgxyEsXwLgD4EBKKe6FkStlfRzIzCzBR6xccrF4

Θέματα του Χειμώνα  https://drive.google.com/file/d/1i4DPJ7-HrIj-XgSopKsnS4WryKHoGofj/view?usp=sharing

Camille Saint-Saëns  –  La danse macabre (Παρατηρούμε arco-pizzicato)  https://www.youtube.com/watch?v=71fZhMXlGT4
…………Χάρτης ακρόασης https://www.youtube.com/watch?v=GSNTkiL8O5k

Προγραμματική μουσική              https://read.bookcreator.com/NbF3ZO5eIghwjLGah8TEzsWfs852/w8dQiqozQO2f4Lh586545A?fbclid=IwAR3xJHTdWWfc6xQUmQcows6BA5oJENsfL9MNPfJgTZo6pf5JblxgndLxqEk

Μακάβριος χορός: Κουίζ ( Σοφία Ζιώγα)                     https://player.quizalize.com/quiz/3b4dae19-19b0-45fe-b283-6f5c8cc8a0b1

John Cage …………Αίνιγμαhttps://docs.google.com/document/d/1yq_9u5dCGf4cDbEF6ezQNN3o4tQagnRr/edit?usp=sharing&ouid=101672031302526148514&rtpof=true&sd=true
…………. e-book https://read.bookcreator.com/cTr3dl4l3pZrhS8GVNGrjPiBIZH2/h1pLdhtfQSCDneZNmf_5TA/DyFcLbL2QWCtXTTwuibELg

Σονάτα για προετοιμασμένο πιάνο https://www.youtube.com/watch?v=jRHoKZRYBlY
………….Τροχός με νότες για σύνθεση (Kωνσταντίνα δασκαλάκη) https://wordwall.net/resource/12411029/%cf%84%cf%85%cf%87%ce%b1%ce%af%ce%b5%cf%82-%ce%bd%cf%8c%cf%84%ce%b5%cf%82-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%83%cf%8d%ce%bd%ce%b8%ce%b5%cf%83%ce%b7
………….song maker https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker

F. Chopin https://www.youtube.com/watch?v=52csdVvHTQ8

Συνοπτική ιστορία της Ροκ Μουσικής ( Ανδρέα Χανιώτη)   https://onedrive.live.com/view.aspx?resid=16575BF8DEC76F01!569&ithint=file%2cpptx&authkey=!AM2dEahxx2CQG8o

Εισαγωγή στα μοντέρνα είδη ( Ανδρέα Χανιώτη )   https://drive.google.com/file/d/1_2Se0j46IcPvPptBVEws6hUCyV6YevxY/view?usp=sharing

Landfill Harmonic – the “Recycled Orchestra”
https://www.youtube.com/watch?v=LRA1xhWqPYw
https://www.youtube.com/watch?v=-MjTNwXKzMc

Παναγιά μου      https://www.youtube.com/watch?v=HiHObibSvmc

στη Χάγη στις 3 Απριλίου του 1976. Γιατί η συμμετοχή εκείνη, με το τραγούδι «Παναγιά μου – Παναγιά μου» της Μαρίζας Κωχ και του Μιχάλη Φωτιάδη, ήταν μια πολιτική πράξη: Μια διαμαρτυρία για την εισβολή της Τουρκίας στην Κύπρο τον Ιούλιο του 1974.

 

Η Ελλάδα άρχισε να συμμετέχει στη Eurovision το 1974, με τη Μαρινέλλα στο «Κρασί, θάλασσα και τ’ αγόρι μου» του Γιώργου Κατσαρού. Το 1975, οπότε συμμετείχε για πρώτη φορά και η Τουρκία, μετά την εισβολή της στην Κύπρο, η Ελλάδα αρνήθηκε να λάβει μέρος. Το 1976 όμως, ο Μάνος Χατζιδάκις, τότε διευθυντής του Τρίτου Προγράμματος της Ελληνικής Ραδιοφωνίας, θεώρησε ότι η Ελλάδα έπρεπε να χρησιμοποιήσει τον διαγωνισμό για να διαμαρτυρηθεί σε διεθνές επίπεδο γι’ αυτή την εισβολή της Τουρκίας. Επέλεξε γι’ αυτό το σκοπό τη Μαρίζα Κωχ, που δεν ήταν στην ομάδα των τραγουδιστών του… Κι ένα ανοιξιάτικο βράδυ, της τηλεφώνησε ξαφνικά ζητώντας να του φέρει το επόμενο πρωί στις 10 ένα τραγούδι – διαμαρτυρία για την Κύπρο, για να λάβουν μέρος στη Eurovision μ’ αυτό. H Μαρίζα χάρηκε τόσο, που δεν έφερε καμιά αντίρρηση. Καθώς το τραγούδι θα ήταν θρήνος για την Κύπρο, και είχε γνώσεις πάνω στα παραδοσιακά μας τραγούδια, αποφάσισε να χρησιμοποιήσει τους στίχους από ηπειρώτικο τραγούδι «Παναγιά μου, Παναγιά μου, παρηγόρα την καρδιά μου». Μ’ αυτή την ιδέα, τηλεφώνησε στο στιχουργό Μιχάλη Φωτιάδη που βρισκόταν στη Θεσσαλονίκη, κι όλη νύχτα έγραφαν το τραγούδι διά τηλεφώνου.

 

 

Η Μαρίζα επισκέφτηκε το Μάνο Χατζιδάκι στο σπίτι του την ώρα που της είχε πει, με μια πρόχειρη ηχογράφηση του τραγουδιού. Αυτός κατοχύρωσε τη συμμετοχή στο διαγωνισμό ενθουσιασμένος.

Οι οδηγίες του Μάνου Χατζιδάκι δεν αφορούσαν μόνο την ερμηνεία, αλλά και το όλο στήσιμο της πάνω στη σκηνή: “Μόνο στο τέλος του τραγουδιού, στην τελευταία κορόνα, να απλώσεις τα χέρια για να φανεί το πένθος μας για την Κύπρο”.
Διότι, σύμφωνα με τον Χατζιδάκι και την Κωχ,
το φόρεμα που φόρεσε το βράδυ του διαγωνισμού, δεν ήταν ένα ένδυμα επίδειξης απλής, αλλά πένθους και θρήνου.
Το φιλμάκι προώθησης έφτιαξε ο σκηνοθέτης Κώστας Φέρρης, με πλάνα από το Μυστρά και τη Μαρίζα με πένθιμη περιβολή και ερμηνευτικό ύφος θρηνητικό, αλλά και αποφασισμένο και γενναίο.

 

Το φιλμ προώθησης της ελληνικής συμμετοχής, σκηνοθετημένο από τον Κώστα Φέρρη

 

Όμως, μόλις το βίντεο αυτό παίχτηκε στο εξωτερικό, άρχισαν να αντιδρούν για τους στίχους στην Τουρκία οι Γκρίζοι Λύκοι και στην Ευρώπη, οι Τούρκοι μετανάστες που εργάζονταν εκεί. Η Τουρκία αρνήθηκε να συμμετέχει στη Eurovision, σε ένδειξη διαμαρτυρίας. Οι αντιδράσεις των Τούρκων της Ευρώπης κορυφώθηκαν με μια διαδήλωση έξω από το χώρο διεξαγωγής του φεστιβάλ, όπου σύμφωνα με τον Τύπο συμμετείχαν 60.000 άνθρωποι! Παράλληλα, η ασφάλεια του θεάτρου πληροφόρησε τα μέλη της ελληνικής αποστολής ότι λόγω της τεταμένης ατμόσφαιρας έξω και τον εντοπισμό ενός ελεύθερου σκοπευτή, που θα πυροβολούσε την ερμηνεύτρια, αν τραγουδούσε αυτούς τους στίχους στη σκηνή, δεν μπορούσαν να εγγυηθούν την ασφάλειά της… Οπότε, τη συμβούλεψαν να μην εμφανιστεί. Στην επιμονή της να τραγουδήσει κανονικά, την υποχρέωσαν να υπογράψει ότι το κάνει με δική της ευθύνη. Εκείνη υπέγραψε, και βγήκε.* Η εμφάνισή της, με το σκούρο πένθιμο φόρεμα έμπνευσης της Νίκης Γουλανδρή, και την ανύψωση των χεριών για λίγο και στο τέλος, είχαν σκοπό να τονίσουν το θρηνητικό χαρακτήρα του τραγουδιού… Ενώ το ελληνικό χρώμα της συμμετοχής δεν τονιζόταν μόνο από τη μουσική, τους στίχους στην ελληνική γλώσσα και το λαγούτο, αλλά και από το αυθεντικό βυζαντινό, χρυσό κόσμημα που φορούσε. Στο πλευρό της είχε δυο ανθρώπους που εκπροσωπούσαν σχεδόν κάθε τάση στην ελληνική μουσική σκηνή: Από τη μια, ως διευθυντής ορχήστρας συμμετείχε ο χαμογελαστός, ψύχραιμος και κομψός Μάικ Ροζάκης.  Από την άλλη έπαιζε ο παραδοσιακός λαουτάρης Δημήτρης Ζουμπούλης, με εμφάνιση που δεν έδειχνε την παραμικρή πρόθεση εναρμόνισης με το μοντέρνο ύφος του φεστιβάλ.

 

 

Η ελληνική συμμετοχή πήρε τη 13η θέση το διαγωνισμό, με 20 βαθμούς, θέση χαμηλότερη από την 11η της Μαρινέλλας το 1974. Οκτώ βαθμοί δόθηκαν από τη Γαλλία, που είχε κατοχυρώσει τη συμμετοχή της Ελλάδας στο διαγωνισμό. Άλλοι πέντε βαθμοί δόθηκαν από τη γείτονα Ιταλία, τέσσερις από την Ισλανδία, δύο από το Βέλγιο κι ένας από την Πορτογαλία. Όπως ήταν αναμενόμενο από κάποιους, η τουρκική τηλεόραση που μετέδωσε κανονικά τον διαγωνισμό, την ώρα της ελληνικής συμμετοχής διέκοψε και μετέδωσε άλλο πρόγραμμα, με χορό της κοιλιάς – ή κατ’ άλλους, με εθνικιστικά τουρκικά άσματα που ακούγονταν τον καιρό της εισβολής… Ακολούθησε  απαγόρευση συμμετοχής της χώρας στο διαγωνισμό μέχρι το 1978.

 

Μετά την επιστροφή της αποστολής στην Ελλάδα, έγιναν αρνητικά σχόλια για τη χαμηλή θέση και την απευθείας ανάθεση του τραγουδιού στη Μαρίζα Κωχ.** Τότε ο Μάνος Χατζιδάκις απέστειλε στον Τύπο σχετική επιστολή, όπου ανέφερε:

 

“Διάβασα πολλές επικρίσεις εναντίον της Ραδιοφωνίας, για το ότι δεν εναρμονίστηκε με το επίπεδο της Eurovision και για το ότι δεν έγινε “δημοκρατικότερα” η επιλογή, ώστε “να πετύχουμε”. Πουθενά δε διάβασα τη μόνη, τη μία και τη σωστή άποψη. Ότι δε διαθέτουμε ηλίθιο τραγούδι και είμαστε μια χώρα που έχει τεράστια και αξιόλογη μουσική παράδοση. Λάβαμε μέρος, διότι έπρεπε να δηλώσουμε παρουσία. Διαλέξαμε ένα τραγούδι που μας ταιριάζει και δε μας έκαμε εκ των υστέρων να ντραπούμε. Αν πετυχαίναμε, ίσως να ντρεπόμουν, μια κι εγώ προσωπικά σαν υπεύθυνος, πρώτη φορά συνειδητοποίησα το επίπεδο του θορυβώδους αυτού διαγωνισμού“….

 

Παρά τη σχετικά χαμηλή θέση της Ελλάδας στη βαθμολογία, τα άρθρα που γράφτηκαν για το θέμα της Κύπρου με αφορμή τη συμμετοχή αυτή, καθώς και οι τηλεοπτικές και ραδιοφωνικές συνεντεύξεις που δόθηκαν διεθνώς, ήταν πολλές και είχαν αντίκτυπο. Έτσι, ο στόχος του Μάνου και της Μαρίζας είχε επιτευχθεί… Και καθώς από εκείνη τη χρονιά απαγορεύτηκαν οι συμμετοχές με πολιτικά τραγούδια, παρέμεινε ένα μοναδικό εγχείρημα.

 

*Κυκλοφόρησαν φήμες ότι η Μαρίζα Κωχ φορούσε αλεξίσφαιρο γιλέκο στη σκηνή. Καθώς όμως η ίδια δεν έχει αναφέρει κάτι τέτοιο εξιστορώντας τα γεγονότα στην εκπομπή της ΕΡΤ «Μονόγραμμα», που αποτελεί τη βασική πηγή του άρθρου, δεν μπορούμε να τις επιβεβαιώσουμε.

 

Στίχοι τραγουδιού:
Παναγιά μου, Παναγιά μου
Κάμπος γεμάτος πορτοκάλια, όι-όι μάνα μ’
Που πέρα ως πέρα απλώνετ’ η ελιά
Γύρω χρυσίζουν τ’ ακρογιάλια, όι-όι μάνα μ’
Και σε θαμπώνει, θαμπώνει η αντηλιά
Στον τόπο αυτό όταν θα πάτε, όι-όι μάνα μ’
Σκηνές αν δείτε, αν δείτε στη σειρα
Δε θα ‘ναι καμπινγκ για τουρίστες, όι-όι μάνα μ’
Θα ‘ναι μονάχα, μονάχα προσφυγιά
Παναγιά μου, Παναγιά μου, παρηγόρα την καρδιά μου
Παναγιά μου, Παναγιά μου, παρηγόρα την καρδιά μου
Κι αν δείτε ερείπια γκρεμισμένα, όι-όι μάνα μ’
Δεν θα ‘ναι απ’ άλλες, απ’ άλλες εποχές
Από ναπάλμ θα ‘ναι καμένα, όι-όι μάνα μ’
Θα ‘ναι τα μύρια χαλάσματα του χτες
Κι αν δείτε γη φρεσκοσκαμμένη, όι-όι μάνα μ’
Δεν θα ‘ναι κάμπος, ‘ναι κάμπος καρπερός
Σταυροί θα είναι φυτεμένοι, όι-όι μάνα μ’
Που τους σαπίζει, σαπίζει ο καιρός
Παναγιά μου, Παναγιά μου, παρηγόρα την καρδιά μου
Παναγιά μου, Παναγιά μου, παρηγόρα την καρδιά μου.
Στίχοι: Μιχάλης Φωτιάδης
Μουσική: Μαρίζα Κωχ
Body percussion The Wellermann https://www.youtube.com/watch?v=gTpJk_-Hw7M