ΜΑΘΑΙΝΩ… ΜΑΓΕΙΡΕΥΟΝΤΑΣ (Εβελίνα)

Με έμπνευση παλαιότερες εργασίες των μαθητών του σχολείου μας και με αφορμή την ενότητα της Γλώσσας «Η ελιά – Μαγειρεύουμε…», μαθητές και μαθήτριες της Δ΄ τάξης αποφάσισαν να «Μάθουν… μαγειρεύοντας».

Η πρώτη μικρή sef της τάξης μας, η Εβελίνα,  με μεγάλο ταλέντο και με άνεση παρουσιάζει στο παρακάτω βίντεο την αγαπημένη της συνταγή: «Κουλουράκια με βρώμη».

ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΗΛΙΑΧΤΙΔΑΣ

Εικονογραφήσαμε  «Το πορτοκάλι και μια ηλιαχτίδα» του Μ. Κοντολέων. Και  «ντύσαμε» τις ζωγραφιές μας και με ένα υπέροχο τραγούδι, την «Ηλιαχτίδα», του Νίκου Κυπουργού και της Λένας Κιτσοπούλου.

 

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ «ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΟΥ ΖΩΑΚΙ»

Με κείμενα αλλά και ποιήματα συμμετείχαμε στο διαγωνισμό γραπτού λόγου της τάξης μας με θέμα «Το αγαπημένο μου ζωάκι».

Μετά από την ανώνυμη ανάγνωση όλων των συμμετοχών από τη δασκάλα της τάξης, ψηφίσαμε όσα μας εντυπωσίασαν και ξεχωρίσαμε στις τρεις πρώτες θέσεις τα παρακάτω:(Με κλικ πάνω στην εικόνα τη μεγιστοποιώ και διαβάζω.)

1η θέση με 11 ψήφους: «Ο Μάξιμους, το ψάρι μου» (Χριστίνα)

2η θέση με 10 ψήφους: «Ο καλύτερός μου φίλος» (Δήμητρα)

3η θέση με 6 ψήφους: «Το Φλαμίνγκο» (Χρυσή)

Από τα κείμενα και τα ποιήματα που συμμετείχαν ξεχώρισαν ιδιαίτερα τα ποιήματα, που πήραν και τις περισσότερες ψήφους από τα παιδιά της τάξης.

Με κλικ πάνω στις εικόνες μπορεί κανείς να δει όλα τα ποιήματα, που συμμετείχαν στο διαγωνισμό.

«Το σκυλάκι» (Σταύρος)

«Το φλαμίνγκο» (Χρυσάνθη)

«Η χελωνίτσα» (Πέτρος)

«Το ποντικάκι» (Θάνος και Κατερίνα)

«Το ζωάκι μου» (Κάτια)

«Ελευθερία + Λέων» (Ελευθερία)

«Το σκυλάκι μου» (Αλέξανδρος)

Γνωριμία με την Ελληνική Νοηματική Γλώσσα (ΕΝΓ)

Σε πρόσφατο μάθημα της Γλώσσας με θέμα «Xορεύοντας με… ανήκουστους ήχους» ήρθαμε σε μια πρώτη επαφή με την Ελληνική Νοηματική Γλώσσα.

Η Ελληνική Νοηματική Γλώσσα (ΕΝΓ) είναι η φυσική γλώσσα των κωφών στην Ελλάδα και μία από τις πολλές νοηματικές γλώσσες του κόσμου. Οι νοηματικές γλώσσες είναι φυσικές γλώσσες που εξελίσσονται από γενεά σε γενεά και χρησιμοποιούνται από μέλη των κοινοτήτων κωφών της κάθε χώρας. Επειδή είναι φυσικές γλώσσες δεν είναι διεθνείς.

Η Ελληνική Νοηματική Γλώσσα (ΕΝΓ) έχει, όπως κάθε φυσική γλώσσα, τους δικούς της κανόνες, τη δική της σύνταξη και δομή. Βασίζεται στην κίνηση των χεριών, στην στάση ή την κίνηση του σώματος καθώς και στις εκφράσεις του προσώπου για να αποδώσει ένα νόημα. Έχει τις αντίστοιχες απαιτήσεις που θα είχε η εκμάθηση μιας οποιαδήποτε γλώσσας και για το λόγο αυτό η γνώση της απαιτεί σπουδή αρκετών ετών.

Στους παρακάτω συνδέσμους μπορεί κάποιος, που το επιθυμεί, να έρθει σε επαφή με την πολύ ενδιαφέρουσα αυτή γλώσσα μέσα από βιντεομαθήματα και κουίζ.

ΒΑΣΙΚΟ ΛΕΞΙΚΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

(κλικ στην εικόνα)

ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΙΚΑ ΚΟΥΙΖ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΓ

(κλικ στην εικόνα)

 

ΠΑΡΑΜΥΘΟ – ΒΡΑΒΕΥΣΕΙΣ

 

Βραβεύτηκαν χθες και σήμερα, στην τάξη μας, από τη Διευθύντρια του Σχολείου μας και τη δασκάλα της τάξης, τα τρία πιο πρωτότυπα, τα τρία πιο αστεία και τα τρία πιο καλογραμμένα παραμύθια με θέμα «Η Κοκκινοσκουφίτσα από την ανάποδη».

18 παιδιά είδαμε την Κοκκινοσκουφίτσα αλλιώς και γράψαμε από την αρχή το δικό μας παραμύθι. Ένα παραμύθι με ανατροπές, οικολογικά και άλλα μηνύματα. Τόσο η συγγραφή, όσο και η παρουσίαση των παραμυθιών μάς πρόσφερε  δημιουργική χαρά και πολύ γέλιο.

Με «δημοκρατικές διαδικασίες» όλα τα παιδιά και η δασκάλα μας ψηφίσαμε και διαλέξαμε τα τρία καλύτερα παραμύθια σε κάθε μια από τις παραπάνω κατηγορίες.

Και επειδή είναι άδικο να διασκεδάζουμε μόνοι μας, πάρτε μία γεύση από τους «πειραγμένους» χαρακτήρες των παραμυθιών μας:

Χαρακτήρες νούμερο 1:

Χαρακτήρες Νούμερο 2:

Χαρακτήρες Νούμερο 3

Η όλη διαδικασία μας άρεσε πολύ και λέμε σύντομα να την επαναλάβουμε! Γι’ αυτό … …

(Συνεχίζεται)