Όλοι μαζί είμαστε πιο δυνατοί.

Διαβάζουμε το παραμύθι της ΑΡΜΕΝΙΑΚΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑΣ:

Την κυρά Δημοκρατία όλοι την αγαπούν στο μικρό χωριό, γι’ αυτό την διάλεξαν για αρχηγό. Τι θα συμβεί όμως όταν η κυρία Ρια η Δικτατορία πάρει με τη βία όλη την εξουσία; Μπορούν οι άνθρωποι να ζήσουν ευτυχισμένοι χωρίς τη Δημοκρατία; Ένα παραμύθι για να εξηγήσουμε στα παιδιά την αξία της Δημοκρατίας και για να θυμόμαστε ότι όλοι μαζί, όλοι μαζί, είμαστε πάντα πιο δυνατοί.

Δημιουργούμε μια αφίσα με την κυρά-Δημοκρατία και την κυρά-Δικτατορία και γράφουμε το σύνθημα «Όλοι μαζί είμαστε πιο δυνατοί».

IMG_20171115_105259 IMG_20171115_125919

Μιλάμε για τα γεγονότα του ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ και δημιουργούμε την παρακάτω αφίσα. Τα παιδιά γράφουν ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΧΑΡΑ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ, ΑΓΑΠΗ, ΨΩΜΙ, ΦΙΛΙΑ.

IMG_20171115_125910IMG_20171115_093838

Διαβάζουμε την ΝΤΕΝΕΚΕΔΟΥΠΟΛΗ της Ευγενίας Φακίνου.

Η Ντενεκεδούπολη είναι μια πολιτεία αλλιώτικη απ’ τις άλλες. Δεν είναι φτιαγμένη από τούβλα, πέτρες, τσιμέντο ή γυαλί. Είναι φτιαγμένη από ντενεκέδες και μένουν Ντενεκεδάκια. Βρέθηκαν όλα πεταμένα σ’ ένα σκουπιδότοπο κι αποφάσισαν να φτιάξουν τη δική τους πολιτεία, για να ‘χουν ησυχία.

Τα ντενεκεδάκια που μένουν εδώ έχουν περίεργα ονόματα: Σαρδέλας, Μηλίτσα, Βουτυρένιος, Σοφός, Οκέυ-μπαμ-μπαμ. Ο Σαρδέλας είχε πριν τον πετάξουν σαρδέλες, η Μηλίτσα κομπόστα μήλο, ο Βουτυρένιος βούτυρο, ο Οκέυ-μπαμ-μπαμ κόκα-κόλα κι ο Σοφός είχε μέσα του καφέ.
Ζούσαν πολύ ευτυχισμένα στην Ντενεκεδούπολη, ώσπου μια μέρα…

Φτιάχνουμε τους ήρωες που προτιμούμε και ζωγραφίζουμε το παραμύθι. Στην γιορτή του Πολυτεχνείου παίζουμε κουκλοθέατρο.

P1010186 P1010187 P1010188 P1010191

IMG_20171115_125836 IMG_20171115_125819 IMG_20171115_125759 IMG_20171114_123050 IMG_20171114_123054 IMG_20171114_123057 IMG_20171114_123102 IMG_20171114_123117

Πόλεμος χωρίς αιτία.

Αρχικά διαβάζουμε το παραμύθι «Πόλεμος χωρίς αιτία» του Έρικ Μπατού.

polemos xoris aitia photo

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν δύο γειτονικές χώρες. Ανάμεσά τους επικρατούσε ειρήνη και αρμονία. Οι βασιλιάδες τους ήταν τόσο αγαπημένοι! Τα παιδιά του γαλάζιου βασιλείου έπαιζαν με τα παιδιά του κόκκινου βασιλείου. Ώσπου μια μέρα, για μια ασήμαντη αφορμή, ξεσπάει τρομερός πόλεμος… Ποιο θα είναι το τέλος του; Επικρατεί ειρήνη και ηρεμία!

Τα παιδιά αντιλαμβάνονται την αξία την ειρήνης και τα ολέθρια αποτελέσματα του πολέμου. Δημιουργούν το γαλάζιο και το κόκκινο βασίλειο και γράφουν ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ, ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ.

IMG_20171102_120655 IMG_20171114_123045 IMG_20171102_120852 IMG_20171102_120909

Σε ένα χαρτί ζωγραφίζουμε από τη μία την ΕΙΡΗΝΗ και από την άλλη τον ΠΟΛΕΜΟ.

IMG_20171110_115701 IMG_20171110_115524 IMG_20171110_115445 IMG_20171110_115235IMG_20171110_115434 IMG_20171110_115222 IMG_20171110_115037 IMG_20171110_115144

Δημιουργούμε μια αφίσα με λουλούδια και καρδιές και τα παιδιά γράφουν ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΕΙΡΗΝΗ.

IMG_20171114_122934

Στη συνέχεια με την παλάμη τους δημιουργούν το περιστέρι της ειρήνης και σε πιάτο πλαστικό το οποίο βάφουν, κόβουν και κολλούν το περιστέρι.

. IMG_20171114_123028 IMG_20171114_123008 IMG_20171114_123025 IMG_20171114_123020 IMG_20171114_123014 IMG_20171114_122951 IMG_20171114_122948 IMG_20171114_122944 IMG_20171114_122941

Με χαρτί γκομφρέ φτιάχνουν το σήμα της ειρήνης.

IMG_20171030_122558 IMG_20171115_092801

 

IMG_20171030_121652

Η μηλιά που έδινε.

Στο νηπιαγωγείο μας, στην αίθουσα εκδηλώσεων, παρακολουθήσαμε την παράσταση «Το δέντρο που έδινε», από θίασο της Θεσ/κης. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την παράσταση

P1010074 P1010080 P1010084

και ακολούθησε θεατρικό παιχνίδι.

P1010098P1010103

Στη συνέχεια μέσα στην τάξη μας, συζητήσαμε για τα αγαθά που έδινε το δέντρο στο παιδί και αντίστοιχα τι έδινε ο άνθρωπος στο δέντρο. Γιατί έδινε συνέχεια το δέντρο; Τι αισθανόταν για τον άνθρωπο; Τι προσέφερε ο άνθρωπος στο δέντρο; Το μυστικό ήταν η αγάπη του ενός για τον άλλο.

Δημιουργούμε ένα δέντρο, μια μηλιά και στα μήλα γράφουμε τι θα έδιναν τα παιδιά σε έναν συνάνθρωπό τους. Τα παιδιά είπαν και έγραψαν:

αγάπη, φιλία,σπίτι, συνεργασία, ειρήνη.

IMG_20171107_083506 IMG_20171115_125718

Φτιάξαμε τυπώματα μήλων σε φρουτιέρα.

IMG_20171016_123737 IMG_20171016_124046 IMG_20171016_150105 IMG_20171016_150058 IMG_20171016_150052

 

Τα αστεράκια μαθαίνουν να βρίσκουν το όνομά τους.

Φτιάξαμε καρτελίτσες με τα ονόματα των παιδιών και αστεράκια με τη φωτογραφία τους. Τα παιδιά αντιστοιχίζουν φωτογραφία με καρτελίτσα, κοιτώντας τον πίνακα με το όνομά τους.

IMG_20170920_113733 IMG_20170920_113812 IMG_20170920_113952 IMG_20170920_113954

Στη συνέχεια μαθαίνουν το αρχικό του ονόματός τους και το διακοσμούν.

Φτιάχνουμε ένα μεγάλο σύννεφο με τα αστεράκια της τάξης μας και διακοσμούμε την πόρτα μας!

IMG_20170927_100827 IMG_20170927_100859                      IMG_20170927_100845

 

Ο θεός Διόνυσος, οι πειρατές και το σταφύλι.

Μαθαίνουμε για τον Διόνυσο πως είναι ο θεός του κρασιού. Διαβάζουμε την ιστορία με τους πειρατές και τη ζωγραφζουμε.

IMG_20171012_120716 IMG_20171012_120821 IMG_20171012_120840 IMG_20171012_120849

Στη συνέχεια δημιουργούμε σταφύλια από καπάκια και από τυπώματα με φελλούς.

IMG_20171010_143942 IMG_20171011_125152 IMG_20171011_125203 IMG_20171011_125206 IMG_20171011_135006

ΑΠΟ ΤΟ ΣΤΑΦΥΛΙ ΣΤΟ ΚΡΑΣΙ.

Βάζουμε σε λογική σειρά και διηγούμαστε την ιστορία του κυρ Μήτσου του αμπελουργού.

IMG_20171013_100329 IMG_20171013_100420 IMG_20171013_100516

 

 

Χειμώνας – Η ζωή στον Β. Πόλο.

Χωρίζουμε τη λέξη «ΧΕΙΜΩΝΑΣ» στις 3 συλλαβές. Μαθαίνουμε να τη συναρμολογούμε και παίζουμε με αυτή.

Στη συνέχεια κάνουμε κολλάζ το χειμώνα και γράφουμε τη λέξη.

IMG_20170118_120448[1] IMG_20170119_123636[1] IMG_20170119_123934[1] IMG_20170119_123620[1]IMG_20170119_123646[1] IMG_20170119_122946[1] IMG_20170119_122954[1] IMG_20170119_123424[1] IMG_20170119_123438[1]

Μαθαίνουμε τα 3 παιδάκια του χειμώνα και τα ζωγραφίζουμε κάνοντας το παρακάτω μόμπιλ.

IMG_20170124_120455[1] IMG_20170124_121148[1] IMG_20170124_121117[1] IMG_20170124_120510[1]

Παρακολουθούμε στο διαδίκτυο το παραμύθι «Λιγουλάκι Χειμώνας».

www.slideshare.net/stergianimparmpa/ss-58005600

Μαθαίνουμε ποια ζώα κοιμούνται το χειμώνα.

Βάζουμε τις καφέ αρκούδες να κοιμηθούν σε μια σπηλιά!

IMG_20170124_121200[1]

Διαβάζουμε το παραμύθι της Γιολάντας Τσορώνη «Ο Μεγάλος χνουδωτος»

cov Fuzzy 2:cov Fuzzy

Μαθαίνουμε για τον Β. Πόλο,

για τα ζώα που ζουν εκεί:

.

 

Φτιάχνουμε κι εμείς πολικές αρκούδες.

IMG_20170120_100932[1] IMG_20170120_100913[1] IMG_20170120_100925[1]

Φτιάχνουμε ιγκλού και εσκιμώους και παίζουμε με τους αριθμούς. Έτσι μαθαίνουμε από το 1 έως το 6.

IMG_20170123_101751[1] IMG_20170123_101451[1] IMG_20170123_101929[1] IMG_20170123_101334[1]

 

IMG_20170123_102503[1]

Φτιάχνουμε μια ομαδική με εσκιμώους και πολικές αρκούδες.

IMG_20170124_121232[1]

Το 2017 θα ήθελα να………….

 

Μετά από τις πολυήμερες διακοπές συναντιόμαστε και πάλι όλοι μαζί και τα παιδιά μας λένε πως τα πέρασαν και τι τους έφερε ο Αγιος Βασίλης.

IMG_20170117_124951[1]                IMG_20170117_125025[1]

Μαθαίνουμε να συναρμολογούμε το 2017 κάνοντας την παρακάτω εργασία:

IMG_20170117_124848[1] IMG_20170117_124853[1] IMG_20170117_130201[1] IMG_20170117_125004[1] IMG_20170117_124937[1]

Στη συνέχεια τα νήπια γράφουν ευχές για το 2017 στα μπαλόνια και φτιάχνουν την παρακάτω αφίσα:

IMG_20170119_122457[1]

Ευχές για όλο τον κόσμο γράφουν και σε ένα σακκούλι με δωράκια. Το κάθε δωράκι περιέχει μια ευχή.

IMG_20170119_122448[1]

Φτιάχνουμε ένα καπέλο με μία ευχή που γράφουν τα παιδιά για το 2017.

IMG_20170117_104511[1] IMG_20170117_101728[1] IMG_20170117_110016[1]

 

Φθινοπωρινές δημιουργίες

IMG_20161129_104214

Φτιάχνουμε το δέντρο του Φθινοπώρου όπου στα φύλλα γράφουν τη λέξη ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ. Τα παιδιά κόβουν μανιτάρια, σκαντζοχοιράκια και σκιουράκια και τα τοποθετούμε κάτω από το δέντρο.

IMG_20161115_090940 IMG_20161115_090949

Στη συνέχεια μαζεύουμε φύλλα και φτιάχνουμε καδράκια χρησιμοποιώντας τη φαντασία. Δίνουμε και τίτλο στα καδράκια.

IMG_20161115_090955 IMG_20161115_091000 IMG_20161115_091005 IMG_20161115_091010

Γιορτή Αρχαγγέλων και αεροπορίας

Μαθαίνουμε για τον Μιχαήλ και Γαβριήλ και κάνουμε μία κάρτα με τις εικόνες τους. Τα παιδιά γράφουν από έξω «Οι Αρχάγγελοι» και από μέσα τα ονόματά τους. Στο τέλος ρίχνουμε χρυσόσκονη στα φτερά.

IMG_20161108_112609 IMG_20161108_112624 IMG_20161108_120215

Στη συνέχεια μάθαμε το γράμμα Α, α από Άγγελος, αεροπορία, αεροπλάνο, αέρας, αερόστατο και κάναμε Α με αγγέλους και α μικρά με αερόστατα.

IMG_20161108_120409 IMG_20161108_122450

IMG_20161115_091219 IMG_20161115_091228i

Φτιάξαμε αεροπλανάκια από χαρτί υγείας για βάση και εικόνα κομμένη από πάνω.

IMG_20161108_120129 IMG_20161108_120150

Μάθαμε τον αριθμό 2 αφού ζωγράφισαν με την τεχνική του στένσιλ 2 αεροπλάνα με δακτυλομπογιές.

IMG_20161109_094421 IMG_20161109_092532 IMG_20161109_092504 IMG_20161109_092308 IMG_20161109_092251

Διαβάσαμε την ιστορία «Δαίδαλος και Ίκαρος» και μάθαμε για την τήξη και την πήξη. Καταγράψαμε τι καίγεται, τι λιώνει και τι μένει άθικτο, σε ένα χαρτί, αφού ακούσαμε πρώτα τις εκτιμήσεις των παιδιών, με κερί κάψαμε κλωστές, χαρτιά, λιώσαμε το κερί, σακκούλα πλαστική, πάγο και είδαμε πως το συρραπτικό και το ψαλίδι μένει άθικτο στη φλόγα.

Αποτέλεσμα εικόνας για δαιδαλος και ικαρος παραμυθι

Πρόσφυγες-Ξενοφοβία-Δικαιώματα

 Σε συνέχεια της επεξεργασίας του πίνακα «Γκουέρνικα» και αφού είδαμε τα βιντεάκια με τους πρόσφυγες μιλάμε για τα δικαιώματα των παιδιών. Τα ζωγραφίζουμε. Δημιουργούμε με κολλάζ τις λέξεις και με πλαστελίνη δημιουργούμε εικόνες και φτιάχνουμε μία ψηφιακή ταινία. Θα τη βρείτε εδώ:

https://youtu.be/a840JgYbbkk

 

 

100_9031 100_9027 100_9024100_9057 100_9056 100_9055 100_9054 100_9053 100_9052 100_9051 100_9050 100_9049 100_9048 100_9047 100_9046 100_9045 100_9044 100_9043 100_9042 100_9041 100_9040 100_9039

 

  • Δημιουργούμε την αφίσα:

 

DSC01455 DSC01457

Δημιουργώ τον δικό μου πίνακα και δίνω τίτλο

Μετά την επεξεργασία του πίνακα «Παδική συναυλία» και με όσους πίνακες είδαν στην Πινακοθήκη της Αθήνας, τα παιδιά έφτιαξαν τον δικό τους πίνακα και έδωσαν έναν τίτλο. Δείτε:

 

102_8695 102_8699 102_8698 102_8696 102_8697 102_8705 102_8704 102_8703                 102_8700102_8701102_8702

 

 

 

 

Το αλφαβητάρι των βοτάνων

Τα παιδιά αφού έμαθαν τις ευεργητικές ιδιότητες των βοτάνων δημιούργησαν ένα βιβλίο με όλα τα βότανα κατά αλφαβητική σειρά.

Πρώτα έγραψαν τον τίτλο και διακόσμησαν το εξώφυλλο. Στη συνέχεια έκοψαν φωτογραφίες βοτάνων και κόλλησαν σε κάθε σελίδα του βιβλίου.

102_8651 102_8638

102_8637102_8652

 

102_8653102_8654

 

102_8655102_8656

Βάλαμε στη σειρά τις σελίδες και το βιβλίο μας είναι έτοιμο!

102_8657102_8658

 Δείτε το:

Βιβλίο αινιγμάτων με τις ιδιότητες των βοτάνων

Αφού βράσαμε τσάι, χαμομήλι και φασκόμηλο, τα παιδιά δοκίμασαν τα βότανα και έκαναν εισπνοές. Έτσι κατάλαβαν που μπορούμε να τα χρησιμοποιήσουμε βιωματικά.

102_8509 102_8510 102_8512 102_8513 102_8514 102_8516 102_8519

Στη συνέχεια δημιουργήσαμε αινίγματα με τις ιδιότητες και τη χρήση των βοτάνων, τα έγραψα στον υπολογιστή και τα παιδιά έγραψαν τις απαντήσεις. Όλα τα αινίγματα θα τα βάλουμε μαζί και θα δημιουργήσουμε το βιβλίο των αινιγμάτων.

102_8521 102_8524 102_8525 102_8522 102_8523

Α, α.. όπως Άγγελος, αεροπλάνο, αέρας………..

Η Εκκλησία μας στις 8 Νοεμβρίου, γιορτάζει τη Σύναξη των Αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ.
Επειδή το έργο Τους είναι να προστατεύουν τους ανθρώπους και να μάχονται τους κακούς δαίμονες κατακτώντας έτσι τους Ουρανούς, η Πολεμική μας Αεροπορία τους έχει ανακηρύξει Προστάτες της και τους γιορτάζει την ίδια μέρα, στις 8 Νοεμβρίου.

th th1

Μαθαίνουμε πως κινούνται τα αεροπλάνα, φτιάχνουμε αεροπλανάκια, παίζουμε με αυτά και κόβουμε το αρχικό γράμμα.

102_5866

102_7913102_7914

102_7915102_7916

102_7918102_7921

102_7925102_7926

102_7927

102_7928102_7929

Βλέπουμε στο διαδύκτιο τον «Δαίδαλο και τον Ίκαρο»

και μιλάμε για την τήξη και την πήξη. Μαντεύουμε ποια άλλα υλικά λιώνουν όπως το κερί και τα καταγράφουμε. Καιρός τώρα να δούμε αν μαντέψαμε σωστά.