ΕΥΧΕΣ
Εύχομαι αυτές οι γιορτές να είναι γεμάτες αγάπη, χαμόγελα και ζεστασιά.
Να περάσετε όμορφες στιγμές με τους αγαπημένους σας και ο νέος χρόνος να φέρει υγεία, χαρά και ελπίδα.
Καλά Χριστούγεννα! 🎄
Σχεδιάγραμμα
Ιστορία Δ΄ Δημοτικού – «Στα αρχαία χρόνια» Ενότητα Γ΄: Κλασσικά χρόνια – Κεφάλαιο 16ο
Ο περσικός κίνδυνος
Οι Πέρσες
- Ήρθαν σε σύγκρουση με τους Έλληνες
- Ήθελαν να μεγαλώσουν το κράτος τους (αιτία)
- Επικαλέστηκαν την βοήθεια της Αθήνας και της Ερέτριας στους Έλληνες της Μ. Ασίας (αφορμή)
α΄εκστρατεία – Μαρδόνιος (492 π.Χ.)
- Στρατός και στόλος κινήθηκε κατά της Ελλάδας
- Ο στρατός κατέκτησε τη Μακεδονία
- Ο στόλος καταστράφηκε από θαλασσοταραχή στον Άθω
- Ο Μαρδόνιος αναγκάστηκε να επιστρέψει στην Περσία
β΄εκστρατεία – Δάτης και Αρταφέρνης (490 π.Χ.)
- Ο περσικός στόλος καταστρέφει την Ερέτρια
- Αγκυροβολεί στον Μαραθώνα
Οι Αθηναίοι
Ø Αποφασίζουν να αντιμετωπίσουν τους Πέρσες στον Μαραθώνα Ø Ο Μιλτιάδης είναι επικεφαλής του στρατού
(10.000 Αθηναίοι και 1.000 Πλαταιείς)
Το σχέδιο του Μιλτιάδη
- Θέλει να κυκλώσει τους Πέρσες
- Παρατάσσει τον στρατό κοντά στο περσικό στρατόπεδο και σε κατηφορικό έδαφος
- Ενισχύει τα άκρα τοποθετώντας λιγότερους στρατιώτες στο κέντρο
Η μάχη
- Οι Αθηναίοι ορμούν στους Πέρσες τρέχοντας
(θέλουν να αποφύγουν τα βέλη)
- Γίνεται μάχη σώμα με σώμα (οι Έλληνες είναι καλύτεροι)
- Τα άκρα του ελληνικού στρατού κυκλώνουν τους Πέρσες
Αποτέλεσμα
- Οι Πέρσες υποχωρούν, επιβιβάζονται στα πλοία και φεύγουν
- Οι Αθηναίοι νικούν
- Ένας στρατιώτης φέρνει τη χαρούμενη είδηση στην Αθήνα
(Φειδιππίδης)
Περίληψη μαθήματος
Oι Πέρσες επιθυμώντας να μεγαλώσουν το κράτος τους στράφηκαν εναντίον των Ελλήνων. Στην αρχή πέτυχαν να υποτάξουν τη Μακεδονία, ενώ απέτυχαν στο Μαραθώνα (490 π.Χ.) , όπου γνώρισαν μεγάλη ήττα από τους Αθηναίους
Μια μέρα στο Αρχαιολογικό Μουσείο Αμφίπολης με τη Δ’ τάξη
Την περασμένη εβδομάδα, η Δ’ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε μια συναρπαστική εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Αμφίπολης. Εκεί, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά αρχαία εκθέματα και να μάθουν για την ιστορία της περιοχής. Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν με τα αγάλματα, τα αγγεία και τα καθηλωτικά εκθέματα που τους ταξίδεψαν πίσω στον χρόνο. Οι δάσκαλοι και οι ξεναγοί εξήγησαν με απλό και κατανοητό τρόπο πώς ζούσαν οι άνθρωποι στην αρχαιότητα και ποια ήταν η σημασία της Αμφίπολης στην ιστορία. Η επίσκεψη αυτή όχι μόνο έκανε τα παιδιά να αγαπήσουν την ιστορία, αλλά τους έμαθε και να εκτιμούν την πολιτιστική μας κληρονομιά. Όλοι γύρισαν στο σχολείο γεμάτοι ενθουσιασμό και νέες γνώσεις για τον κόσμο του παρελθόντος.