Ιδιαίτερα ενδιαφέρον ό,τι αναφέρεται στη διαμόρφωση του ελληνοχριστιανικού πολιτισμού και της νεοελληνικής ταυτότητας. Το θέμα αποδεικνύεται ακανθώδες!
ΙΣΤΟΡΟΥΜΕ
Δικτυακός τόπος ανταλλαγής απόψεων μεταξύ εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων με αφορμή την ύλη της ιστορίας του Λυκείου.
ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ
| Δ | Τ | Τ | Π | Π | Σ | Κ |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | ||||
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | |
ΠΩΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΑΜΕ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
Για το ΒΥΖΑΝΤΙΟ παρατίθενται περιλήψεις της διδακτέας ύλης με βάση το βιβλίο του μαθητή, προτεινόμενη βιβλιογραφία, επισήμανση των κυριότερων θεματικών κέντρων με γνώμονα την επικαιροποίηση των ιστορικών γεγονότων, εργασίες μαθητών και το σημαντικότερο ένα FORUM ανταλλαγής απόψεων για τα θέματα που προαναφέρθηκαν.
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ
ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΗ ΠΟΡΕΙΑ ΑΝΑΤΟΛΗΣ-ΔΥΣΗΣ
ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΗ ΠΟΡΕΙΑ ΑΝΑΤΟΛΗΣ-ΔΥΣΗΣ
© 2024 ΙΣΤΟΡΟΥΜΕ Φιλοξενείται από Blogs.sch.gr
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα Μη αποδοχή