ΕΚΦΕ ΗΛΕΙΑΣ

Το ΕΚΦΕ Ηλείας συμμετείχε στη Βραδιά του Ερευνητή – Researchers’ Night 2017 με θέμα «Γίνε και εσύ ερευνητής» που οργανώθηκε από την κ. Μ. Μαργαρίτη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια του Τμήματος Βιολογίας του Πανεπιστήμιου Πατρών, μέλος της Ελληνικής Εταιρείας Νευροεπιστημών, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας και σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Ηλείας. Η γιορτή στήθηκε το βράδυ της Παρασκευής έξω από το Λάτσειο, στην κεντρική πλατεία του Πύργου.

Ο υπεύθυνος του ΕΚΦΕ Ηλίας Καλογήρου, φυσικός παρουσίασε τα παρακάτω ενδιαφέροντα πειράματα επίδειξης που αφορούν στις οπτικές ίνες μπροστά στο πολυπληθές κοινό:

• Ανάκλαση δέσμης Laser σε επίπεδο κάτοπτρο (εμφανής η δέσμη μέσω σταγονιδίων σαπουνόνερου)
• Ανάκλαση δέσμης Laser ανάμεσα σε δύο παράλληλα επίπεδα κάτοπτρα (δημιουργία δέσμης πριονωτής μορφής)
• Φωτισμός δέσμης οπτικών ινών μήκους 12 μέτρων στο ένα άκρο της και έξοδος του φωτός από το άλλο άκρο
• Αναπαράσταση της γαστροσκόπησης (με τη βοήθεια προπλάσματος και δύο δεσμών Laser)
• Καλλιτεχνική δημιουργία : «Η Ελλάδα με οπτικές ίνες».

Κάνε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο και κατέβασε το ερωτηματολόγιο

Αιχμαλωτίζοντας τον νου και τη καρδιά κατά τη διδασκαλία του ουράνιου τόξου

Το 4ο ΓΕΛ Πύργου εκπονεί φέτος το πολιτιστικό πρόγραμμα “Ο δρόμος του κρασιού: Από τον Διόνυσο στα δρώμενα” με τη συμμετοχή 35 μαθητών Α΄ και Β΄ τάξης.

Το πρόγραμμα συντονίζει η δραστήρια εκπαιδευτικός κ. Νίκη Καραντζά, ΠΕ09 και συμμετέχουν οι καθηγητές κ.κ. Μπεντενίτης Γεώργιος ΠΕ04.01 και Γαλανόπουλος Γιάννης ΠΕ20. 

Την Πέμπτη 27/4/2017 ο υπεύθυνος του ΕΚΦΕ Ηλίας Καλογήρου, ΠΕ04.01 παρουσίασε σε δύο διδακτικές ώρες το πείραμα Κλασματική απόσταξη κρασιού, με την ενεργή συμμετοχή των μαθητών.

Παράλληλα η αποσπασμένη εκπαιδευτικός στο ΕΚΦΕ, Νίκη Κατσιάπη, ΠΕ04.05 – ΜEd – PhD προσέγγισε διαθεματικά μέσω παρουσίασης powerpoint την παραγωγή και κατανάλωση αλκοολούχων ποτών από την αρχαιότητα ως σήμερα, εστιάζοντας στο φλέγον θέμα της κατανάλωσης νοθευμένων ποτών και τις επιπτώσεις στην υγεία, μέσα από τραγικά περιστατικά στην Ελλάδα και στον υπόλοιπο κόσμο.

Παρά το γεγονός ότι η παρουσίαση έγινε τις τελευταίες δύο διδακτικές ώρες, οι μαθητές συμμετείχαν όχι μόνο στην εκτέλεση του πειράματος, αλλά και με καίριες ερωτήσεις/παρεμβάσεις, ακόμα και μετά τη λήξη του ωρολογίου προγράμματος(!).

Αξίζει ένα μεγάλο “μπράβο” τόσο στους διδάσκοντες όσο και στους μαθητές του 4ου ΓΕΛ Πύργου.