Άρθρα ανά μήνα: Φεβρουάριος 2024

οι χαρταετοί μας πετούν και μιλούν

Με αφορμή την καθαρά  Δευτέρα ,καταγράψαμε  , τις  πρότερες γνώσεις των παιδιών . Στη συνέχεια χωριστήκαμε σε τρεις ομάδες των τεσσάρων, ανάλογα με το ενδιαφέρον . Η πρώτη ομάδα ανέλαβε να συλλέξει πληροφορίες για τους χαρταετούς , η δεύτερη να μάθει για την κυρά Σαρακοστή και η τρίτη να αναζητήσει φωτογραφίες με νηστήσιμα φαγητά και να τις στείλει στο mail μου.

Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε ένα hot spot δραστικό βίντεο που να συνοψίζει όσα μάθαμε για τους χαρταετούς. Η ομάδα των χαρταετών ηχογράφησε αυτά που έμαθε και μου έστειλε τις ηχογραφήσεις της, φωτογράφησαν τους χαρταετούς τους και μου
τους έστειλαν , γράψαμε τα μηνύματα των παιδιών , ζωγράφισαν χαρταετούς και κάναμε τις ζωγραφιές τους Παζλ , δημιουργήσαμε διαδραστικό  παιχνίδι ¨λαβύρινθος ¨ με το wordwall κ.ά.

Θα θέλαμε να το μοιραστούμε μαζί σας !

πατήστε στην εικόνα για να το δείτε

οι δραστηριότητες μου

Εξαιτίας του Κορωνοϊού  δεν υπάρχει η δυνατότητα πρόσβασης στην τάξη μας από τους γονείς , γι’ αυτό  και θα θέλαμε να μοιραστούμε μαζί σας ορισμένες από τις δραστηριότητές μας.

Τι είναι φιλία;Μιλήσαμε για τη φιλία και καταγράψαμε τις ιδέες των παιδιών
χειροτεχνία το φ της φιλίας
το παρουσιολόγιό μαςΚάθε πρωί βρίσκουμε την κουκουβάγια με το όνομά μας και την τοποθετούμε στο κλαδί της
Ελεύθερες δραστηριότητες με πλαστελίνη

ελεύθερη δημιουργία με πλαστελίνη
Ελεύθερη δημιουργία με τάνγκραμς
χειροτεχνία “σκαντζοχοιράκια”
Αφού διαβάσαμε το παραμύθι “ο χορευτής σκαντζόχοιρος” ,φτιάξαμε σκαντζόχοιρους με αποτύπωμα παλάμης.
πίνακας ζωγραφικής “νέος σημαιοφόρος” του Φασιανού

Αφού παρατηρήσαμε τον πίνακα ,τον ζωντανέψαμε αναπαριστώντας τη στάση του σώματός του και στη συνέχεια παίξαμε ένα παιχνίδι μνήμης .Τέλος σχεδιάσαμε τους δικούς μας πίνακες όπως ο Φασιανός

Σχεδιάζω όπως ο Φασιανός

Φτιάξαμε στεφάνια για την 28η Οκτωβρίου του 1940

ΚΡΥΠΤΟΛΕΞΟ

Μπορείτε να ανακαλύψετε που κρύφτηκαν οι λέξεις;

οδηγίες παιχνιδιού

Ψάχνω να βρω τις λέξεις και αφού τις εντοπίσω ,σύρω με το ποντίκι από το αρχικό γράμμα ως το τελευταίο, για να σας βοηθήσω ,ψάξτε οριζόντια !

κρυπτόλεξο

Στόχος :Να αναγνωρίζουν οικείες λέξεις στο περιβάλλον και μέσα σε κείμενα

Λογική σειρά

Θυμόσαστε τα στάδια εξέλιξης του φυτού ; Παίξτε το παιχνίδι για να τα θυμηθείτε!

Κάντε κλικ στην εικόνα

Στόχος: Αντίληψη της χρονικής ακολουθίας των γεγονότων , αναπαράσταση γεγονότων σύμφωνα με τη χρονική τους ακολουθία , σύρω με το ποντίκι

Αναγραμματισμοί

Τα γραμματάκια των λέξεων μπερδεύτηκαν , μπορείτε να τα βάλετε στη σειρά;

Σύρετε τα γράμματα με το ποντίκι στη σωστή θέση.

Κάντε κλικ στην εικόνα για να παίξετε

Στόχος: Να συνειδητοποιήσουν ότι ο γραπτός λόγος είναι αναπαράσταση της γλώσσας και η εικόνα αναπαράσταση του κόσμου.

οι αριθμοί 0-9

 

Ας θυμηθούμε τους αριθμούς ο-9 μέσα από δύο διασκεδαστικά  διαδραστικά παιχνίδια .Προτείνω να ξεκινήσετε με τον τροχό των αριθμών , ιδίως τα προνήπια,  όπου αφού γυρίσετε τον τροχό θα πρέπει να ονομάσετε τον αριθμό που θα τύχει, μπορείτε να πείτε στο παιδί να σας δείξει τόσα δαχτυλάκια όσα ο αριθμός , να πηδήξει τόσες φορές όσες  μας λέει ο αριθμός κ.α.

Έπειτα συνεχίστε με το τρενάκι των αριθμών ,όπου θα σύρετε το ποντίκι πάνω στα μπαλόνια με τους  αριθμούς  και θα τα ρίξετε στο σωστό βαγόνι.

Καλή διασκέδαση και μην ξεχνάτε στο νηπιαγωγείο μαθαίνουμε μέσα από το παιχνίδι!

Στόχος : Αναγνωρίζω το σύμβολο, μαθαίνω να σύρω με το ποντίκι

Κάντε κλικ στις εικόνες για να παίξετε