Σήμερα ασχοληθήκαμε με το μάθημα “Πετροκάραβο”. Επεξεργαστήκαμε την εικόνα του βιβλίου και το τίτλο του μαθήματος. Συνεχίσαμε με την επεξεργασία του κειμένου
Μετά δουλέψαμε με το θυμωνιάρικο ζ.
Θυμωνιάρικο ζ.
Το θυμωνιάρικο ζ , αν και ζει στο ήσυχο χωριό, είναι μαλωμένο με όλα τα ήσυχα γραμματάκια (σύμφωνα) και δεν κάνει παρέα μαζί τους. Πηγαίνει κάθε λίγο στη λίμνη των φωνηέντων και κάνει παρέα μόνο με αυτά. Έτσι όταν στις λέξεις ακούμε ζ μαζί με κάποιο άλλο σύμφωνο δεν είναι το θυμωνιάρικο ζ , αλλά το σ που έτρεξε να βοηθήσει. Το σ φούσκωσε , φούσκωσε , φούσκωσε τόσο που έβγαλε μια χοντρή φωνή σαν το ζ.
Για τη Δευτέρα θα έχουμε :
- Ανάγνωση μέχρι τη φράση ” Να ήταν άραγε φίλοι ή εχθροί;”
- Αντιγραφή και ορθογραφία: Στο ύφασμα βλέπω ζωγραφισμένο ένα θεριό. σγουρός, πυροσβεστική, διαμέρισμα, σβούρα, σβήνω
- Φωτοτυπία Γλώσσα με τίτλο ” σμ, σγ, σβ ή ζ”
- Φωτοτυπία Μαθηματικών
