Στιγμές χαλάρωσης και εξερεύνησης……
Τα παιδιά μας συμμετείχαν και απολαύσαν την εκδρομή που πραγματοποιήθηκε στη παράλια και δάσος ΘΙΝΩΝ!!!
Σηκώσαμε μανίκια, πήραμε σακούλες, καθαρίσαμε την αμμουδιά ,μαζέψαμε κοχύλια, παίξαμε με την άμμο, ζωγραφίσαμε……
Δεν χάσαμε όμως την ευκαιρία και για έναν περίπατο στο δάσος ,πηγή δροσιάς. Μαζέψαμε κουκουνάρια ,τραγουδήσαμε, διαβάσαμε παραμύθι…..
Η ήμερα μας ήταν γεμάτη χρώματα και οι πέντε αισθήσεις μας εν δράση!!!!!
Σήμερα στο σχολείο , μας περίμενε μια έκπληξη !!! Έκπληξη που σκοπό έχει την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών .Ερεθίσματα και εμπειρίες που θα ενισχύσουν την αφομοίωση νέων γνώσεων μέσα από γενικευμένα περιβάλλοντα. Κάπως έτσι λοιπόν, κοντά μας βρέθηκε το Καλλιτεχνικό εργαστήριο Η ΠΑΡΑΓΚΑ ,όπου με την τέχνη ,το μεράκι και την αγάπη για το Θέατρο Σκιών ,μας έκαναν να γελάσουμε με τις αστείες ατάκες του Καραγκιόζη ,να γνωρίσουμε τους ήρωες και τις φιγούρες του Θέατρου Σκιών, να χορέψουμε ,να δημιουργήσουμε και εμείς τις δικές μας μαριονέτες για να γνωρίσουμε τη διαδικασία κατασκευή τους.
Εμείς την απολαύσαμε αυτή την μοναδική εμπειρία…..
Εσείς μήπως τα γέλια μας, τ’ ακούσατε στα σπίτια σας ;;;;
Εργαστήρια δεξιοτήτων : ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ!!!
Ο δεύτερος κύκλος ολοκληρώθηκε με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό απ’ τους μικρούς μας μαθητές.
Ήλιος, χώμα, νερό, αέρας, αγάπη και το σποράκι ξετρυπώνει και παίρνει ζωή. Αυτά τα πέντε “συστατικά” δώσανε οι μικροί μας μαθητές στα δικά τους λουλούδια και δέντρα.
Φυτέψαμε, ποτίσαμε, μετρήσαμε, παρατηρήσαμε τα χρώματα και την εξέλιξη στην ανάπτυξή τους. Μάθαμε πως το περιβάλλον είναι το σπίτι όλων των ζωντανών οργανισμών πάνω στη γη και έχουμε υποχρέωση να το φροντίζουμε και να το προσέχουμε. Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική εκδρομή στην παραλία και το δάσος των Θινών, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τη φύση και τα στοιχεία της.
Τι είναι η κυκλοφορική αγωγή;
Είναι η διαπαιδαγώγηση των παιδιών στο σύστημα κυκλοφορίας. Η διαπαιδαγώγηση αυτή θα ενημερώσει και θα αναπτύξει τη συνείδηση τους , στη σωστή συμπεριφορά του ΚΟΚ.
Στόχοι του προγράμματος
Τα παιδιά να μάθουν:
Δραστηριότητες
Το πρόγραμμα χωρίστηκε σε ενότητες:
1η Ενότητα: Γνωρίζω τα μέσα μαζικής μεταφοράς.
2η Ενότητα: Σήματα οδικής κυκλοφορίας και Κ.Ο.Κ.
3η Ενότητα: Μαθαίνω να κυκλοφορώ στο δρόμο – Φωτεινούς σηματοδότες, Διάβαση πεζών, Τροχονόμος.
4η Ενότητα: Σωστή οδική συμπεριφορά ως επιβάτης στο αυτοκίνητο, στα μέσα μαζικής μεταφοράς, ως ποδηλάτης.
Εποπτικά Μέσα
Επίσκεψη τροχονόμου.
Πρωτομαγιά ονομάζεται η πρώτη ημέρα εορτασμού της Άνοιξης. Μαζέψαμε λουλούδια απ’ τους κήπους μας και φτιάξαμε το δικό μας στεφανάκι ,το οποίο στόλισε την πόρτα του Νηπιαγωγείου μας. Ζωγραφίσαμε και φορέσαμε στεφανάκια, για να γιορτάσουμε και εμείς συμβολικά τα Ανθεστήρια, που μας πάνε πίσω στην αρχαιότητα και σημαίνει γιορτή των λουλουδιών!!!!
Θεματική Ενότητα: Τα Έντομα!!!
Έχουμε φτάσει στην καρδιά της Άνοιξης και συνεχίζουμε να ανακαλύπτουμε τι ακόμα μας φέρνει το δεύτερο παιδάκι της ,ο μήνας Απρίλιος….. Αφορμή πήραμε ,από μια μικρή πεταλούδα που ”έπαιξε ” μαζί μας στην αυλή του σχολείου μας και κάπως έτσι ,ξεκινήσαμε να μιλάμε για Τα Έντομα και γίναμε ,Πεταλούδες, Μελισσάκια και Πασχαλίτσες.
Παρατηρήσαμε το μέγεθος που έχουν, ονομάσαμε τα μέρη του σώματος ενός εντόμου, το χρώμα τους, μετρήσαμε τα φτερά τους, βρήκαμε που φτιάχνουν τις φωλιές τους, τραγουδήσαμε ” Μια ωραία πεταλούδα” αγαπημένο όλων των παιδιών, ”Οι εννέα μελισσούλες ”, χορέψαμε και κινηθήκαμε σαν μελισσούλες υπό τους ήχους του μουσικοκινητικού τραγουδιού ” Ζουμ, Ζουμ, μέλισσα πετά”. Δεν θα αφήναμε όμως παραπονεμένη την μικρή μας πασχαλίτσα, κοντά μας ήρθε λοιπόν η ” Λίτσα η Πασχαλίτσα ”. Κατασκευές από τα χεράκια τους στόλισαν την τάξη μας. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τις εικόνες, τους ήχους και τα χρώματα…..
Ελάτε μαζί μας!!!!
Ήρθε πάλι η Πασχαλιά….
Τη μεγάλη αυτή Θρησκευτική Εορτή την προσεγγίσαμε με σεβασμό και δημιουργήσαμε υπέροχες στιγμές στο σχολείο μας. Αναφερθήκαμε στην ιστορία του Πάσχα, σε έθιμα και παραδόσεις. Πασχαλινοί λαγοί, κόκκινα αυγά, Λαζαράκια, πασχαλινές δραστηριότητες ,που συνδύασαν παιχνίδι και μάθηση, μας κράτησαν την Πασχαλινή διάθεση σε εγρήγορση!
Απολαύστε μας ….
Όλοι εμείς σας Ευχόμαστε από καρδιάς
Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα!!!
Η συνεργασία ανάμεσα στους γονείς και τους εκπαιδευτικούς, καθώς και η συμμετοχή των γονέων στις δράσεις και το έργο μιας σχολικής μονάδας ,αποτελούν βασικούς παράγοντες για την αποτελεσματικότητά της. Έτσι και εμείς στα πλαίσια αυτής της συνεργασίας, είχαμε κοντά μας καλούς αρωγούς τους γονείς των μικρών μας μαθητών, όπου με τη βοήθεια και την προσφορά τους ,ομορφύναμε τον προαύλιο χώρο του σχολείου μας. Η μέρα μας ξεκίνησε με χρώματα και μυρωδιές από ολάνθιστα λουλούδια. Σκαλιστήρια, φτυαράκια, γέλιο, χαρά και σηκώνουμε μανίκια για δουλειά…… Αφού πρώτα είχαμε ”ανακαλύψει” Τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει;
Ημέρα ευαισθητοποίησης που μας καλεί να βελτιώσουμε τη συμπεριφορά μας απέναντι στα ζώα. Μέσα από το εκπαιδευτικό βίντεο ”ΛΑΙΚΑ ένα υπέροχο σκυλάκι” ,ξεκίνησε η κουβέντα μας για τα αδεσποτάκια. Μιλήσαμε για τους κανόνες φροντίδας και τις ανάγκες τους ,αλλά και τι χρειάζεται να κάνουμε εμείς απ΄τη μεριά μας. Πως πλησιάζουμε ένα αδέσποτο ζώο, αλλά και ένα ζώο γενικά.
Αφηγηθήκαμε το παραμύθι: ”Τα αδεσποτάκια”. Αναφερθήκαμε στο ρόλο των Φιλοζωικών Σωματείων, ζωγραφίσαμε το δικό μας ζωάκι. Δημιουργήσαμε τη δική μας αφίσα και φτιάξαμε μία ταμπέλα όπου ενημερώνει τους κατοίκους της γειτονιάς μας, γύρω από το σχολείο, πως υπάρχει ,Χώρος Ταΐσματος Αδέσποτων Ζώων. Η μέρα έκλεισε με την επίσκεψη τριών πανέμορφων σκύλων, αλλά και με την απονομή βραβείων ΦΙΛΟΖΩΊΑΣ, ο ενθουσιασμός όλων μεγάλος!!!!
Μικροί Αναγνώστες!!!
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται διεθνώς κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου και στο Νηπιαγωγείο μας είχαμε γιορτή! Μία βόλτα στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας για να διαλέξουμε βιβλία και οι μικροί μας μαθητές ενθουσιάστηκαν, από τα χρώματα και τις εικόνες στα εξώφυλλα και στις σελίδες τους όσο τις ξεφύλλιζαν Επιλέξαμε ένα απ’ αυτά και ταξιδέψαμε μέσα από την αφήγηση του σε λιβάδια και αχυρώνες …. παρέα μας κρατούσαν σκυλάκια και παπάκια ενώ δημιουργήσαμε και τους δικούς μας σελιδοδείκτες. Παρατηρήσαμε τα βιβλία και διαπιστώσαμε ό,τι διαβάζοντάς τα παίρνουμε διαφορετικές πληροφορίες απ΄το καθένα. Μιλήσαμε για το πόσο σημαντικά είναι τα βιβλία στη ζωή μας και τι μας προσφέρουν.
Ας αγαπήσουν τα παιδιά τα βιβλία μέσα από τη μαγεία των παραμυθιών…. Ας ξεκινήσει η αφήγηση….. ”Κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη”
