Ημέρα ευαισθητοποίησης που μας καλεί να βελτιώσουμε τη συμπεριφορά μας απέναντι στα ζώα. Μέσα από το εκπαιδευτικό βίντεο ”ΛΑΙΚΑ ένα υπέροχο σκυλάκι” ,ξεκίνησε η κουβέντα μας για τα αδεσποτάκια. Μιλήσαμε για τους κανόνες φροντίδας και τις ανάγκες τους ,αλλά και τι χρειάζεται να κάνουμε εμείς απ΄τη  μεριά μας. Πως πλησιάζουμε ένα αδέσποτο ζώο, αλλά και ένα ζώο γενικά.

Αφηγηθήκαμε το παραμύθι:  ”Τα αδεσποτάκια”. Αναφερθήκαμε στο ρόλο των Φιλοζωικών Σωματείων, ζωγραφίσαμε το δικό μας ζωάκι. Δημιουργήσαμε τη δική μας αφίσα και φτιάξαμε  μία ταμπέλα όπου ενημερώνει τους κατοίκους της γειτονιάς μας, γύρω από το σχολείο, πως υπάρχει ,Χώρος Ταΐσματος Αδέσποτων Ζώων. Η μέρα έκλεισε με την επίσκεψη τριών πανέμορφων σκύλων, αλλά και με την απονομή βραβείων ΦΙΛΟΖΩΊΑΣ, ο ενθουσιασμός όλων μεγάλος!!!!

Μικροί Αναγνώστες!!!

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται διεθνώς κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου  και στο Νηπιαγωγείο μας  είχαμε γιορτή! Μία βόλτα στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας για να διαλέξουμε βιβλία και οι μικροί μας μαθητές ενθουσιάστηκαν, από τα χρώματα και τις εικόνες στα εξώφυλλα και στις σελίδες τους  όσο τις  ξεφύλλιζαν  Επιλέξαμε ένα απ’ αυτά και ταξιδέψαμε μέσα από την αφήγηση του σε λιβάδια και αχυρώνες …. παρέα μας κρατούσαν σκυλάκια και παπάκια ενώ δημιουργήσαμε και τους δικούς μας σελιδοδείκτες. Παρατηρήσαμε τα βιβλία και διαπιστώσαμε ό,τι διαβάζοντάς τα παίρνουμε διαφορετικές πληροφορίες απ΄το καθένα. Μιλήσαμε για το πόσο σημαντικά είναι τα βιβλία στη ζωή μας και τι μας προσφέρουν.

Ας αγαπήσουν τα παιδιά τα βιβλία μέσα από τη μαγεία των παραμυθιών…. Ας ξεκινήσει η αφήγηση….. ”Κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη”

Θεματική ενότητα: Τα Χελιδόνια….

Μύρισε Άνοιξη και οι πρώτοι επισκέπτες  επέστρεψαν. Καλώς τα χελιδόνια… Ελεύθερα πετούν και τις φωλιές τους χτίζουν, τα αυγά τους να γεννήσουν…. Πότε όμως χτίζουν φωλιές; Που ταξιδεύουν και γιατί επιστρέφουν στη Χώρα μας την Άνοιξη; Τι αλλάζει στον καιρό; Διαθεματικές δραστηριότητες, γλώσσα, μαθηματικά, (εμπέδωση αριθμών 1-5), εικονογραφημένο εποπτικό υλικό για παρατήρηση και ανάπτυξη λεξιλογίου. Φτιάχνουμε τις δικές μας φωλιές και προστατεύουμε τα χελιδονάκια. Μουσικοκινητικά παιχνίδια (Γίνομαι χελιδονάκι  και πετάω στη φωλιά μου). Χορέψαμε και τραγουδήσαμε για τα χελιδόνια και είπαμε αινίγματα….

Από πάνω σαν τηγάνι,

Από κάτω σαν βαμβάκι

Και από πίσω ψαλιδάκι.

Τι είναι;

Το ταξίδι μας στην Άνοιξη ,συνεχίζεται, λουλούδια, χρώματα, ζουζουνίσματα …..!!!

Η 25η Μαρτίου είναι διπλή γιορτή …

Γιορτάζουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, όπου ο Αρχάγγελος Γαβριήλ κρατώντας ένα λευκό κρίνο παρουσιάστηκε στην Παναγία για να της μεταφέρει μήνυμα Θεού πως σε 9 μήνες θα γεννήσει τον Υιό του Θεού.

Γιορτάζουμε επίσης την έναρξη της ελληνικής επανάστασης εναντίον των Τούρκων στις 25 Μαρτίου 1821,ύστερα από 400 ολόκληρα χρόνια σκλαβιάς, όπου οι Έλληνες αγωνιστές  βροντοφώναξαν Ελευθερία ή Θάνατος και πολέμησαν γενναία για την ελευθερία της πατρίδας μας…

Πάρτε μια γεύση από τις δραστηριότητες που κάναμε με τα παιδιά για την διπλή μας εορτή…

Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν στην μικρή μας γιορτούλα!!Ήταν όλα υπέροχα!!

Χρόνια πολλά Ελλάδα!!!

Μουσική, κέφι και χορός σε Αποκριάτικους ρυθμούς!

Οι Απόκριες είναι από τις πιο αγαπημένες γιορτές των μικρών αλλά και των μεγάλων!! Έτσι, κι εμείς στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε, παίξαμε και διασκεδάσαμε με την ψυχή μας όλες αυτές τις μέρες!!! Μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα της Τσικνοπέμπτης , της Αποκριάς και της “Καθαρά” Δευτέρας.

Γιορτάσαμε την Τσικνοπέμπτη!!!

Μάθαμε την ιστορία του Αρλεκίνου και φτιάξαμε την στολή του!!

Φτιάξαμε τους “δικούς” μας χαρταετούς για να τους πετάξουμε ψηλά την “Καθαρά” Δευτέρα!!

Απόκριες χωρίς πάρτι δεν γίνονται, γι’ αυτό κι εμείς  φορέσαμε τις στολές μας και ξεφαντώσαμε !!

Οι άνθρωποι που κατοικούν στη  γη δεν είναι ίδιοι. Είναι διαφορετικοί  μεταξύ τους. Γνωρίσαμε τις ηπείρους της γης και τις φυλές των ανθρώπων που κατοικούν κυρίως σε κάθε ήπειρο.

ΚΙΝΕΖΟΙ:

ΙΝΔΙΑΝΟΙ:

ΑΦΡΙΚΑΝΟΙ:

Ο σχολικός εκφοβισμός αποτελεί  ένα σοβαρό κοινωνικό πρόβλημα και επειδή το σχολείο αποτελεί και είναι μια μικρογραφία της κοινωνίας μας, εμείς αυτή τη μέρα φροντίσαμε να μάθουμε

πως μπορούμε να εξαλείψουμε τέτοια φαινόμενα. Έτσι οι μαθητές μας, μέσα από συζητήσεις, για το τι σημαίνει βία και πως νιώθουμε γι’ αυτό, δημιουργήσαμε ομαδικές εργασίες με τα χεράκια μας και διαβάσαμε το βιβλίο ”Τα χεράκια δεν  είναι για να δέρνουμε ”.

Στο τέλος δώσαμε μια υπόσχεση, πως τα δικά μας τα χεράκια πάντα θα σηκώνουν αυτόν που το χρειάζεται και πάντα θα βοηθάνε, γιατί ΟΛΟΙ ΗΜΑΣΤΕ ΦΙΛΟΙ!!!

Η νυφούλα του βοριά!!!

Τα παιδιά μαθαίνουν για την αμυγδαλιά, παρατηρούν τα άνθη της, πότε ανθίζει και γιατί πέφτουν τα λουλούδια της. Στην θέση τους αρχίζουν και αναπτύσσονται μικροί καρποί που ονομάζονται “αμύγδαλα”.. Παρατηρήσαμε το χρώμα τους από όταν είναι τρυφεροί οι καρποί μέχρι και να ωριμάσουν (πράσινο-καφέ).. Μιλήσαμε για τα θρεπτικά συστατικά και τις βιταμίνες που περιέχουν.. Προσθέσαμε, αφαιρέσαμε, κολλήσαμε και ζωγραφίσαμε με διάφορες τεχνικές άνθη και καρπούς, άλλοτε ομαδικά και άλλοτε ατομικά. Διαβάσαμε ποιήματα για την αμυγδαλιά, όπως το παρακάτω:

Έξω στ’ αγιάζι

και στην παγωνιά

είναι ένα δέντρο

που  όλα τα αψηφά.

Ροζ έχει ανθάκια,

άλλοτε λευκά

κρύο δεν το σκιάζει,

βαρυχειμωνιά….!!