Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Δράμας
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Με βάση το ΦΕΚ 491/9-2-2021 Αριθ. 13423/ΓΔ4 από το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής κάθε σχολική μονάδα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης οφείλει να έχει εγκεκριμένο Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας στον οποίο αναφέρονται θέματα σχετικά με τη λειτουργία της.
Με τον όρο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Σχολείου εννοούμε το σύνολο των όρων και των κανόνων που αποτελούν προϋποθέσεις για να πραγματοποιείται ανενόχλητα, μεθοδικά και αποτελεσματικά το έργο του Σχολείου. Επιπλέον ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Σχολείου αποτελεί σημαντικό παιδαγωγικό μέσο που βοηθά στην ομαλή σχολική ζωή.
Σκοπός του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας του Σχολείου είναι η θεμελίωση ενός πλαισίου που υποστηρίζει το εκπαιδευτικό έργο και την απρόσκοπτη συμμετοχή όλων στην εκπαιδευτική διαδικασία, η διαμόρφωση κλίματος που στηρίζει την ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών /μαθητριών, η εξασφάλιση της σωματικής ασφάλειας και της συναισθηματικής πλήρωσης όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.
Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Σχολείου συντάσσεται ύστερα από εισήγηση της Διευθύντριας της σχολικής μονάδας και με τη συμμετοχή όλων των μελών του συλλόγου διδασκόντων, των μελών του διοικητικού συμβουλίου γονέων και κηδεμόνων καθώς και εκπροσώπου του Δήμου Δράμας.
Η απόφαση εγκρίνεται από τον Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου που έχει την παιδαγωγική ευθύνη του Σχολείου και την Δ/ντρια Εκπαίδευσης Π.Ε Ν.Δράμας
1.Προσέλευση – παραμονή στο Σχολείο και αποχώρηση
Η άφιξη των μαθητών το πρωί ξεκινά στις 8:13 και ολοκληρώνεται στις 8:15, που χτυπά το κουδούνι.
Οι μαθητές προσέρχονται από τις κατοικίες τους με 5 Ταξί μέσα μισθωμένα από την Περιφερειακή Ενότητα ΑΜΘ όσοι κατοικούν στα γύρω χωριά. Οι οδηγοί των ταξί δεν εισέρχονται στο χώρο του σχολείου αλλά η παραλαβή των μαθητών γίνεται έξω από το σχολείο από το προσωπικό εφημερίας και το Ειδικό Βοηθητικό προσωπικό της σχολικής μονάδας.
Επιπλέον μαθητές έρχονται στο σχολείο με το σχολικό λεωφορείο όσοι κατοικούν στην πόλη της Δράμας. Λόγω των έκτακτων μέτρων Covid-19 που αφορούν τον αριθμό των μαθητών που επιτρέπεται να επιβαίνουν στο σχολικό λεωφορείο εκτελούνται δύο δρομολόγια. Στο πρώτο δρομολόγιο η άφιξη των μαθητών γίνεται στις 8:13 και στο δεύτερο δρομολόγιο του σχολικού λεωφορείου λίγο αργότερα. Η παραλαβή των μαθητών γίνεται έξω από το σχολείο από το προσωπικό εφημερίας και το Ειδικό Βοηθητικό προσωπικό της σχολικής μονάδας.
Με βάση το Προεδρικό Διάταγμα 79/2017 άρθρο 12 παράγραφος 10 η αποχώρηση των μαθητών πραγματοποιείται με τη λήξη του διδακτικού ωραρίου της τάξης. Αποχώρηση μαθητή από το σχολείο πριν την λήξη του διδακτικού ωραρίου γίνεται μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις και εφόσον έχουν ληφθεί όλα τα απαραίτητα μέτρα για την ασφάλεια του (ενημέρωση και σύμφωνη γνώμη γονέων ή κηδεμόνων, εξασφάλιση συνοδείας μαθητών με ευθύνη των γονέων).
Με βάση την Υ.Α αρ.Πρωτ. Φ7/118240/Δ1,Μαρούσι 09-09-2020 παράγραφος 16 β.2 αναφέρεται (Στις περιπτώσεις της παρ.10 του άρθρου 12 του ΠΔ 79/2017 ανήκουν και αυτές των μαθητών/τριών των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες αιτούνται πρόωρη αποχώρηση ή καθυστερημένη προσέλευση στο πρόγραμμα του σχολείου για λόγους ιατρικής υποστήριξης ή θεραπευτικής παρέμβασης των μαθητών/τριών, κατόπιν βεβαίωσης από δημόσιο φορέα, από την οποία προκύπτει η ανάγκη της ανωτέρα απουσίας και ο ακριβής χρόνος αυτής. Επισημαίνεται ότι ο φορέας που εκδίδει την βεβαίωση, όσο και ο φορέας υλοποίησης της θεραπευτικής παρέμβασης ή ιατρικής υποστήριξης, πρέπει να είναι δημόσιοι φορείς
Οι μαθητές αποχωρούν από το σχολείο πάλι με τον ίδιο τρόπο με τα μισθωμένα ταξί στις 13:15 και το σχολικό λεωφορείο που εκτελεί δύο δρομολόγια λόγω μέτρων Covid-19. Το πρώτο δρομολόγιο 13:15 και το δεύτερο λίγο αργότερα.
Σε περίπτωση απουσίας των μαθητών δύναται το δρομολόγιο αποχώρησης να είναι ένα με το σχολικό λεωφορείο.
Η ευθύνη για τα παιδιά και την ασφάλεια τους μετά το ωράριο λειτουργίας του σχολείου βαραίνει αποκλειστικά και μόνο το γονέα- κηδεμόνα. Οι γονείς – κηδεμόνες είναι υποχρεωμένοι να γνωρίζουν το ωράριο προσέλευσης-αποχώρησης των παιδιών τους και να ενημερώνονται από το Διευθυντή ή τους εκπαιδευτικούς για τυχόν έκτακτες αλλαγές στο πρόγραμμα (εγκύκλιος υπ’ αριθμ. 139808/Δ1/31-8-16).
Τα Παιδιά διαζευγμένων γονέων μεταφέρονται μόνο στην οικεία του γονέα που ασκεί την επιμέλεια ή σε πρόσωπο, που ορίζεται απ’ αυτόν. Δικαίωμα ενημέρωσης και επικοινωνίας έχουν και οι δύο γονείς, εκτός αν αυτό ρητά έχει απαγορευτεί (συνολική αφαίρεση γονικής μέριμνας) σε κάποιον απ’ τους δύο γονείς (Φ.7/517/127893/Γ1/13-10-2010)
2.Συμπεριφορά μαθητών/τρών-Παιδαγωγικός έλεγχος
Οι μαθητές (με ευθύνη των γονέων-κηδεμόνων) καλό θα είναι να μην απουσιάζουν από τα μαθήματά τους χωρίς κάποιο σοβαρό λόγο, καθώς οι πολλές απουσίες θα δημιουργήσουν φτωχά μαθησιακά αποτελέσματα.
Τα θέματα συμπεριφοράς των μαθητών οι οποίοι φοιτούν σε ΣΜΕΑΕ αποτελούν αντικείμενο συνεργασίας του εκπαιδευτικού της τάξης με τους ΕΕΠ και τους γονείς του μαθητή για να υπάρξει η καλύτερη δυνατή παιδαγωγική αντιμετώπιση.
Είναι σαφές ότι στις ΣΜΕΑΕ φοιτούν μαθητές που δεν είναι σε θέση να κατανοήσουν και να εφαρμόσουν τους κανόνες του σχολείο. Γι αυτούς το σχολείο μεριμνά ώστε να ασκηθούν και να εφαρμόζουν συμπεριφορές με παιδαγωγικά μέσα και τεχνικές της διδασκαλίας ανάλογες με τα χαρακτηριστικά της αναπηρίας ή της αναπτυξιακής διαταραχής εκάστου μαθητή.
Επισημαίνεται ακόμα ότι συμπεριφορές των μαθητών που πηγάζουν από τη νοητική κατάσταση ή την αντίληψη των μαθητών δεν λαμβάνονται υπόψη από το σχολείο ως παραβίαση κανόνων συμπεριφοράς και αντιμετωπίζονται επίσης ψυχοπαιδαγωγικά.
3.Πρόληψη φαινομένων Βίας και Σχολικού εκφοβισμού
Επισημαίνεται ότι στις ΣΜΕΑΕ οι μαθητές επιτηρούνται διαρκώς από το προσωπικό του σχολείου εξασφαλίζοντας την πρόληψη βίαιων συμπεριφορών από πλευράς μαθητών γνωρίζοντας από τον Ατομικό φάκελο του κάθε μαθητή τις ιδιαιτερότητες και τα προβλήματα που αντιμετωπίζει και έχοντας συνεχή επιτήρηση τόσο στην τάξη από τον εκπαιδευτικό όσο και στα διαλείμματα από το τριμελές προσωπικό εφημερίας.
Συμβάντα ωστόσο που απορρέουν ως αποτέλεσμα της φυσικής ή νοητικής ανάπτυξης των μαθητών δεν θεωρούνται φαινόμενα άσκησης βίας ή εκφοβισμού και αντιμετωπίζονται ψυχο-παιδαγωγικά
4.Σχολικές Εκδηλώσεις –Δραστηριότητες
Οι σχολικές γιορτές, εθνικές, θρησκευτικές ή οποιουδήποτε άλλου τύπου (π.χ. λήξη σχολικού έτους) αποτελούν μέρος της σχολικής ζωής και βοηθούν σε ένα ολοκληρωμένο σχολικό έργο, γι’ αυτό οι μαθητές/τριες δεν απουσιάζουν από αυτές, εκτός κι αν υπάρχει σοβαρός λόγος. Το σχολείο οργανώνει μια σειρά εκδηλώσεων/δραστηριοτήτων με στόχο την σύνδεση της σχολικής και κοινωνικής ζωής, την απόκτηση δεξιοτήτων ζωής και την ευαισθητοποίηση σε κοινωνικά θέματα.
Κατά τη διάρκεια μιας διδακτικής επίσκεψης τηρείται γενικά το ημερήσιο διδακτικό ωράριο. Σε περίπτωση επέκτασης του ωραρίου, αυτό θα κοινοποιείται στους γονείς.
Στις σχολικές γιορτές το ωράριο διαμορφώνεται με απόφαση του συλλόγου διδασκόντων και οι γονείς ενημερώνονται εκ των προτέρων.
Στην φετινή σχολική χρονιά λόγω μέτρων Covid-19 δεν πραγματοποιούνται σχολικές εκδηλώσεις, διδακτικές επισκέψεις και εκδρομές.
5.Συνεργασία Σχολείου-Οικογένειας-Συλλόγου Γονέων /Κηδεμόνων
Οι γονείς και κηδεμόνες οφείλουν να συμπεριφέρονται προς όλους τους εκπαιδευτικούς με τη δέουσα ευγένεια, σοβαρότητα, ευπρέπεια και σεβασμό, που επιβάλλει το λειτούργημα τους και ο χώρος του σχολείου.
Οι γονείς – κηδεμόνες μπορούν και πρέπει να ενημερώνονται τακτικά για την πρόοδο και συμπεριφορά του παιδιού τους από το δάσκαλο της τάξης σε καθορισμένη ημέρα και ώρα τακτικής συνάντησης.
Σε περίπτωση που κάποιος από τους γονείς του μαθητή δεν έχει την κηδεμονία του, οφείλει να ενημερώσει αμέσως το δάσκαλο της τάξης και τον Διευθυντή. Το ίδιο ισχύει και για κάθε νομική διένεξη μεταξύ των γονέων. Ακόμα, γνωστοποιούν στο δάσκαλο της τάξης και στη διεύθυνση κάθε ιδιαιτερότητα, που αφορά τη σωματική και ψυχική υγεία του μαθητή.
Αναλυτικότερα, οι γονείς-κηδεμόνες υποχρεούνται να ενημερώνουν το σχολείο για τα προβλήματα σωματικής ή ψυχικής υγείας των μαθητών, να συνεργάζονται με το αντίστοιχο προσωπικό (σχολικό νοσηλευτή) για θέματα υγείας και να κοινοποιούν στη σχολική μονάδα στοιχεία και για την ψυχική υγεία του παιδιού τους. Οφείλουν ακόμα να συνεργάζονται με τη διεύθυνση του σχολείου και τους εκπαιδευτικούς για την αντιμετώπιση επιθετικών συμπεριφορών ή τάσεων αυτοτραυματισμού των μαθητών.
Οφείλουν να γνωστοποιούν την Διεύθυνση και τον σχολικό νοσηλευτή για την λήψη φαρμακευτικής αγωγής του μαθητή.
Οι γονείς οφείλουν να συμπληρώσουν και να προσκομίζουν στο σχολείο υπογεγραμμένο από τον Ιατρό το Ατομικό Δελτίο Υγείας (Α΄,Δ΄ τάξης) καθώς είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την συμμετοχή του μαθητή στο μάθημα της φυσικής αγωγής και σε άλλες κινητικές δραστηριότητες.
Σε περίπτωση απουσίας μαθητή, και ιδιαίτερα μακροχρόνιας ή επαναλαμβανόμενης, είναι απαραίτητο να ενημερώνεται έγκαιρα το σχολείο. Το τηλέφωνο του σχολείου 2521036336 είναι πάντοτε στη διάθεση τους για οποιαδήποτε ενημέρωση.
Οι γονείς και κηδεμόνες οφείλουν να συμμετέχουν στις συνεδριάσεις των συλλογικών οργάνων και να συνδράμουν στην εύρυθμη λειτουργία τους.
5.Ποιότητα του Σχολικού χώρου
Το κτίριο είναι δημόσιο και περιουσία όλων και δεν επιτρέπεται η καταστροφή των εγκαταστάσεων του. Οποιαδήποτε καταστροφή πέρα της δυσκολίας αντικατάστασης, υποβαθμίζει το χώρο που ζουν και λειτουργούν καθημερινά. Η ευθύνη της υγιεινής και της καθαριότητας βαραίνει όλους όσους βρίσκονται στο χώρο του σχολείου.
Ένας από τους στόχους του σχολείου πρέπει να είναι στο μέτρο του δυνατού για μαθητές με ειδικές ανάγκες η εκπαίδευσή τους ώστε οι χώροι του σχολείου να είναι καθαροί, να μην καταστρέφεται παιδαγωγικό υλικό, να μην προκαλούνται ζημιές, φθορές, κακή χρήση αναλώσιμων υλικών καθαριότητας από τους μαθητές καθώς και η εκπαίδευσή τους γι ατην τήρηση των μέτρων Covid-19.
Η τήρηση του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας του Σχολείου βασίζεται στην ισχύουσα νομοθεσία και στις σύγχρονες παιδαγωγικές και διδακτικές αρχές και αποτελεί σημαντικό εργαλείο για την εύρυθμη λειτουργία του Σχολείου.
Η συνεχής ποιοτική του αναβάθμιση αποτελεί υποχρέωση όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.
Θέματα που ανακύπτουν και δεν προβλέπονται από τον Κανονισμό αντιμετωπίζονται από την Διευθύντρια του Σχολείου, τον αναπληρωτή Διευθυντή, τον Σύλλογο Διδασκόντων καθώς και τον Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου και την Διευθύντρια Εκπαίδευσης Π.Ε Ν.Δράμας.
Σ.Ε.Ε Ειδικής Αγωγής Η Δ/ντρια Εκπ/σης Π.Ε Ν.Δράμας