Συζητώ τις παρακάτω εικόνες και μαθαίνω πως γίνεται το μέλι.

Βρίσκω ποιο γράμμα λείπει από κάθε βάζο.

Προσπάθησε να βρεις για ποιο έντομο λέει το κάθε ένα από τα παρακάτω αινίγματα:

Σας περιμένω την Δευτέρα. Μου λείψατε πολύ!

Η μέλισσα και ο Δίας   (Μυθολογία)

Λένε πως κάποτε, όταν οι αρχαίοι Έλληνες πίστευαν στους δώδεκα θεούς, μια μέλισσα περήφανη για το μέλι της πέταξε ως τον ουρανό, ψηλά στις κορυφές του Ολύμπου, στο παλάτι των θεών.

–         Θέλω να προσφέρω στον Δία το μέλι μου, που τέτοιο δεν έχει ξαναγευτεί.

Και το αίτημά της αυτό για ακρόαση από το Δία, του βασιλιά των θεών, το ικανοποίησαν οι άλλοι θεοί που την υποδέχτηκαν.

–         Πράγματι, καλή μου μέλισσα, είπε ο Δίας ενθουσιασμένος, τέτοιο μέλι δεν έχω ξαναδοκιμάσει, είσαι μοναδική!

Και αμέσως μπροστά στου θεούς και στην περήφανη μέλισσα, που τέντωνε τις κεραίες της από ικανοποίηση και αυτοπεποίθηση, της υποσχέθηκε ο μεγάλος Δίας πως θα ικανοποιήσει όποια χάρη κι αν του ζητούσε.

–         Πολυχρονεμένε μου Δία, βασιλιά των θεών, σε παρακαλώ να μου δώσεις τόση δύναμη, που να μπορώ, όποιον πλησιάζει στην κυψέλη μου, να τον σκοτώσω αμέσως με το κεντρί που θα μου χαρίσεις.

Ο Δίας, μα και οι άλλοι θεοί, έμειναν έκπληκτοι από το θράσος ενός τόσο μικρού πλάσματος, που είχε όμως τόσο μεγάλο φθόνο!

Ο Δίας αγανάκτησε τόσο που…

–         Θα πραγματοποιηθεί η επιθυμία σου, είπε αποφασιστικά και θυμωμένα ο πρώτος των θεών, όχι όμως όπως ακριβώς τη θέλεις. Θα έχεις βέβαια το κεντρί που μου ζητάς, αλλά κάθε φορά που θα τσιμπάς έναν άνθρωπο, θα χάνεις και το κεντρί σου και τη ζωή σου!

Και η μελισσούλα μας κατέβασε τις κεραίες της και έφυγε κακήν κακώς από το παλάτι των θεών πετώντας στη γη. Και σίγουρα κατάλαβε όπως και όλοι μας πως, όποιος σκάβει τον λάκκο του αλλουνού, πέφτει ο ίδιος μέσα.

Το σώμα της μέλισσας αποτελείται από

Ζωγράφισε κι εσύ μία μέλισσα και γράψε τα μέρη του σώματός της.

Υπάρχουν τριώ ειδών μέλισσες

Τα προϊόντα που παίρνουμε από τη μέλισσα είναι:

Γράψε το παρακάτω σταυρόλεξο

Βρες ποιες εικόνες ταιριάζουν μεταξύ τους.

Αντιστοίχισε τις λέξεις με τις εικόνες.

Διαβάζουμε το παραμύθι “Εξαφανίστηκε, εξαφανίστηκε η κάμπια” το συζητώ και μαθαίνω τον κύκλο της ζωής της πεταλούδας.

Ζωγραφίζω στη σειρά τη ζωή της πεταλούδας, ξεκινώντας από τη στιγμή που γεννάει τα αβγά της. (Αβγά, κάμπια, χρυσαλλίδα, πεταλούδα).

Ακούω και μαθαίνω το παρακάτω νανούρισμα.

https://safeyoutube.net/w/XH5D

Παρακολουθώ το βίντεο και μαθαίνω πως παίρνουμε το μετάξι.

https://safeyoutube.net/w/KSJG 

Βρες τις όμοιες πεταλούδες

Συζητώ τις παρακάτω λέξεις, ρωτώ αν δεν ξέρω τι σημαίνει κάποια και τις αντιγράφω.

Βρίσκω ποια πεταλούδα είναι ίδια με την πρώτη σε κάθε σειρά.

Αντιγράψτε σε ένα φύλλο χαρτί τις κάμπιες και το παιδί να συμπληρώσει τους αριθμούς που λείπουν.

Παρακολουθώ το παρακάτω βίντεο και μαθαίνω για τα έντομα

Η λέξη έντομα αρχίζει από τη φωνούλα ε. Βρίσκω λέξεις που αρχίζουν από αυτή τη φωνούλα κι αφού τις γράψει ένας μεγάλος σε ένα φύλλο χαρτί , τα παιδιά τις αντιγράφουν.

Για τα προνήπια:

Για τα νήπια:

Συνθέτω το παζλ:

Βλέπω τις εικόνες και διαχωρίζω τα έντομα στις παρακάτω κατηγορίες:

Και αν και γιατί είναι ωφέλιμα ή βλαβερά.

Προσπάθησε κι εσύ να τα κατατάξεις στον παρακάτω πίνακα.

Το σώμα των εντόμων αποτελείται από τρεις τομές (μέρη), για αυτό και ονομάζονται έτσι.

Σχεδίασε κι εσύ ένα έντομο, όπως το παρακάτω και γράψε τα μέρη του σώματος του.

Αντιγράφω τα παρακάτω έντομα και τα ζωγραφίζω όπως μπορώ.

Παίζω το παιχνίδι μνήμης:

Διαβάζω το παραμύθι, το συζητώ και το ζωγραφίζω.

Ο παρακάτω πίνακας ζωγραφικής είναι ζωγραφισμένος με την τεχνική του Πουαντιγισμού, δηλαδή με μικρές κουκίδες ( δεν χρηδιμοποιούνται καθόλου γραμμές).

Σε ένα φύλλο χαρτιού κάνε το περίγραμμα ενός λουλουδιού ή ενός τοπίου με μολύβι και μετά να το ζωγραφίσεις κάνοντας τελίτσες με τους μαρκαδόρους σου.

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, γράψε τα λουλούδια διαλέγοντας τα σωστά γράμματα.

https://learningapps.org/watch?v=p96rxmmrk20

Βάλε τις εικόνες στη σωστή σειρά καθώς μεγαλώνει το φυτό.

Συζήτησε με κάποιον μεγάλο τι χρειάζονται τα φυτά για να μεγαλώσουν και επέλεξε από την παρακάτω εργασία ποιο χρειάζονται και ποιο όχι.

Σχεδιάστε ένα φυτό ή λουλούδι σε διαφορετικά ύψη ανάπτυξης, όπως το παρακάτω σχέδιο και αφού τα χωρίσετε, να τα βάλεις στη σωστή σειρά.

Ακούω και μαθαίνω το τραγούδι

Κάνω λουλούδια με το περίγραμμα των χεριών μου, όπως η παρακάτω εικόνα.

Βγαίνω στην αυλή, παρατηρώ τα λουλούδια που βρίσκονται γύρω μας και τα γράφουν οι μανούλες σε ένα χαρτί και τα παιδιά τα αντιγράφουν.

Μαθαίνω τα μέρη του φυτού, ζωγραφίζοντας ένα λουλούδι και γράφω δίπλα.

Γράφω το αριθμό σε κάθε σειρά.

Εγγραφές στα νηπιαγωγεία μόνο ηλεκτρονικά στο gov.gr με κωδικούς Taxisnet

Οι εγγραφές στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας, για το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής, γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες των νηπίων/προνηπίων για το νηπιαγωγείο που ανήκουν, από 15 έως 30 Μαϊου.

https://www.dikaiologitika.gr/eidhseis/paideia/298573/eggrafes-sta-nipiagogeia-mono-ilektronika-sto-gov-gr-me-kodikoys-taxisnet-fek

Μάνα, μητέρα , μαμά ……. είναι μόνο μία.

Διαβάζουμε το παραμύθι “θα σ` αγαπώ ότι κι αν γίνει” πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο.

https://www.slideshare.net/stamatiademogianni/ss-61684384

Αφού το διαβάσετε, πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να κάνετε τις ασκήσεις:

https://learningapps.org/view11657224

Συνθέτω το παζλ:

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3528fdf2fdf9

Συμπληρώνω την ακροστοιχίδα:

Τέλος γράφετε τη λέξη σε μικρά χαρτάκια (ένα γράμμα σε κάθε χαρτάκι) τη λέξη μητέρα και ΜΗΤΕΡΑ και τα παιδιά πρέπει να τα βάλουν στη σειρά για να συνθέσουν την λέξη.

Συζητάμε με τα παιδιά ποια η χρησιμότητα των φυτών.

Ποιες οι κατηγορίες των φυτών βάση του μεγέθους του κορμού τους, ως προς τον χρόνο ζωής τους και με το αν κρατάνε τα φύλλα τους τον χειμώνα ή όχι.

Καλό είναι να μάθουν τις κατηγορίες.

Αντιγράφω σε ένα χαρτί τα ονόματα των παρακάτω λουλουδιών.

Βρίσκω λουλούδια στο γειτονικό μου περιβάλλον και τα αναγνωρίζω.

Λ, λ όπως λουλούδια:

Βρίσκω λέξεις που αρχίζουν από λ.

Κυκλώνω όπου υπάρχει Λ και λ και γράφω από κάτω τα γράμματα.

Βρίσκω πράγματα μέσα στο σπίτι που αρχίζουν από τη φωνούλα λ και τις γράφω σε ένα φύλλο χαρτί.

Λύνω το παρακάτω σταυρόλεξο.