ΛΙΟΥΔΑΚΗ ΕΦΗ

     Η υλοποίηση καλοσχεδιασμένων προγραμμάτων Φυσικών Επιστημών στο Νηπιαγωγείο μπορεί να συμβάλλει στην καλλιέργεια δεξιοτήτων, εμπειριών και στάσεων, αρκεί αυτά να είναι προσαρμοσμένα στον τρόπο σκέψης και μάθησης αυτής της ηλικίας. Με τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών τα παιδιά μπορούν ν’αρχίσουν ν’αναγνωρίζουν τη σχέση της επιστήμης με την καθημερινή ζωή και ν’αναγνωρίζουν τη χρησιμότητα […]

     Η σωστή και ισορροπημένη διατροφή των παιδιών συμβάλλει στην ολόπλευρη σωματική, νοητική και ψυχοσυναισθηματική τους ανάπτυξη. Ιδιαίτερα τα παιδιά σχολικής ηλικίας έχουν αυξημένες ανάγκες για ενέργεια και θρεπτικά στοιχεία για ν’ ανταπεξέλθουν στις απαιτήσεις του διαβάσματος και της άσκησης. Τα τρόφιμα που ενδείκνυνται λοιπόν να καταναλώνονται στο σχολείο θα πρέπει να είναι πλούσια σε […]

    Στην Ορθόδοξη Χριστιανική Εκκλησία Απόκριες ονομάζονται οι τρεις τελευταίες εβδομάδες πριν τη Μεγάλη Σαρακοστή. Λέξη αντίστοιχη είναι και το καρναβάλι που προέρχεται από το λατινικό carne – levame που σημαίνει άρση του κρέατος. Οι Απόκριες φαίνεται να έχουν ρίζες στα Μεγάλα Διονύσια της ελληνικής αρχαιότητας αλλά και στα Σατουρνάλια της ρωμαϊκής εποχής, που και […]

     Η ανάγνωση βιβλίων στα παιδιά προσχολικής ηλικίας προωθεί αποδεδειγμένα τη γλωσσική, γνωστική και συναισθηματική τους ανάπτυξη. Σύμφωναμε το ΔΕΠΠΣ για το Νηπιαγωγείο (2011), με το βιβλίο ως “εργαλείο” τα παιδιά έρχονται σ’επαφή με το γραπτό λόγο και συνειδητοποιούν ότι στα φωνήματα της ομιλούμενης γλώσσας αντιστοιχούν γράμματα. Υιοθετούν βασικές συμβάσεις ανάγνωσης του αλφαβητικού συστήματος […]