Το Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Αλμυρού, στα πλαίσια της διασχολικής συνεργασίας και της προώθησης της ενσυναίσθησης, της κατανόησης και της αποδοχής της διαφορετικότητας, πρότεινε και υλοποίησε μαζί με το 1ο και το 4ο Δημοτικό σχολείο Αλμυρού ένα πολιτιστικό Πρόγραμμα Συνεκπαίδευσης, το οποίο πραγματοποιήθηκε τόσο δια ζώσης όσο και ως έργο eTwinning μεταξύ των συμμετεχόντων σχολείων. Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία και συνεργασία αποτέλεσε μια πρωτοποριακή δράση συνεκπαίδευσης, καθώς χρησιμοποίησε τόσο μεθόδους βιωματικής και δημιουργικής μάθησης όσο και μεθόδους ΤΠΕ, καταλήγοντας στην πραγματοποίηση μιας κουκλοθεατρικής παράστασης ανοιχτής σε γονείς, εκαπιδευτικούς και μαθητές των πρώτων τάξεων των 2 Δημοτικών Σχολείων.
Πιο συγκεκριμένα οι στόχοι του παραπάνω eTwinning έργου ήταν οι εξής:
- Καλλιέργεια της συνεργασίας και της αλληλεπίδρασης ανάμεσα σε μαθητές/τριες με διαφορετικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
- Ανάπτυξη ενσυναίσθησης και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών μέσω βιωματικών δράσεων.
- Ενίσχυση της αυτοπεποίθησης όλων των μαθητών/τριών, μέσα από την ενεργό συμμετοχή τους στη δημιουργική διαδικασία.
- Αξιοποίηση του παραμυθιού, της αφήγησης, της κατασκευής κούκλας και του κουκλοθέατρου ως μέσα επικοινωνίας και έκφρασης.
- Χρήση ψηφιακών εργαλείων για την αποτύπωση της συνεργασίας και την ανταλλαγή εμπειριών με άλλα σχολεία eTwinning.
- Διάχυση της δράσης και της διασχολικής συνεργασίας μέσω της πλατφόρμας eTwinning, ώστε να εμπνευστούν και άλλες σχολικές κοινότητες σχετικά με μεθόδους συμπεριληπτικών πρακτικών.
Η πεποίθηση που ώθησε τελικά στον σχεδιασμό και την υλοποίηση της παρούσας δράσης, ήταν ότι η κατανόηση, η αποδοχή και η συνεργασία μπορούν να κάνουν τη διαφορά στη ζωή των μαθητών/τριών και να τους δώσουν τη δυνατότητα να “πετάξουν ψηλά”!
Για την υλοποίηση του συγκεκριμένου έργου χρησιμοποιήθηκαν τα ακόλουθα διαδικτυακά συνεργατικά εργαλεία:
- PosterMyWall: Το εργαλείο χρησιμοποιήθηκε για τη δημιουργία του λογότυπου του έργου.
- CanvaΈγγραφο:
https://www.canva.com/design/DAGd9BdQJZA/mMf_BNrQ-pz21x2YT0OH4A/edit?utm_content=DAGd9BdQJZA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton
Η αξιολόγηση του έργου έγινε με τα ακόλουθα εργαλεία:
- Γραπτή ανατροφοδότηση από τους εκπαιδευτικούς (ημερολόγιο δράσεων, ερωτηματολόγιο, κοινή απολογιστική συνάντηση).
- Συνεντεύξεις και ερωτηματολόγια μαθητών.
- Ερωτηματολόγιο ανατροφοδότησης από τους γονείς σχετικά με την επίδραση που είχε το πρόγραμμα στα παιδιά τους
Από το σύνολο των δράσεων δημιουργήθηκαν, επίσης, αρχεία με φωτογραφικό υλικό, εικαστικές δημιουργίες, κουκλοκατασκευές κτλ., τα οποία τηρούνται στο εκάστοτε σχολείο, καθώς και στην πλατφόρμα eTwinning. Δεδομένα αναρτήθηκαν και στα blogs των σχολείων, ενώ το πρόγραμμα παρουσιάστηκε σε ημερίδα του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας μεταξύ άλλων πρωτοποριακών εκπαιδευτικών πρακτικών, καθώς και στον Σύλλογο Διδασκόντων.
