ΕΕΕΕΚ ΑΛΜΥΡΟΥ

Την Τετάρτη 11 Δεκεμβρίου 2024 το Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Αλμυρού πραγματοποίησε μια ξεχωριστή επίσκεψη στο 4o Δημοτικό Αλμυρού, προσφέροντας στους μαθητές/τριες μια μοναδική ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη σημασία της αποδοχής και της κατανόησης της αναπηρίας. Η επίσκεψη περιλάμβανε δράσεις

ενημέρωσης και βιωματικής συμμετοχής σχεδιασμένες από την ψυχολόγο του σχολείου μας κ Τσιντζήρα Ελένη Αιμιλία όπως: παρουσίαση του λευκού μπαστουνιού από τον μουσικό του σχολείου μας κ Τσακιρίδη Δημήτριο , με σκοπό την ευαισθητοποίηση σχετικά με την καθημερινότητα των ατόμων με προβλήματα όρασης και επίδειξη γραφομηχανής Braille, όπου τα παιδιά γνώρισαν πως τα άτομα με προβλήματα όρασης γράφουν και διαβάζουν. Στη συνέχεια, οι μαθητές χωρίστηκαν σε 4 ομάδες κάθε μια από τις οποίες επικεντρώθηκε σε μια διαφορετική μορφή αναπηρίας: κινητική αναπηρία, αυτισμός, σύνδρομο Down και κώφωση. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά αντιλήφθηκαν τις ανάγκες και τις δυνατότητες των ατόμων με

αναπηρία, ενώ παράλληλα καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση και την αποδοχή της διαφορετικότητας. Η συνεργασία αυτή ανάμεσα στο Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Αλμυρού και το 4ο Δημοτικό ήταν εξαιρετικά εποικοδομητική, αναδεικνύοντας τη σημασία της συμπερίληψης και ευαισθητοποίησης. Οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στις δράσεις ήταν η Διευθύντρια του σχολείου κ Τσούγκρα Μαρία, η ψυχολόγος Τσιντζήρα Ελένη Αιμιλία, ο μουσικός Τσακιρίδης Δημήτριος, , η εργοθεραπεύτρια Γιωτοπούλου Ειρήνη , η κοινωνική λειτουργός Τέζα Αικατερίνη, η λογοθεραπεύτρια Κουρούπη Ελένη και ο γεωπόνος Καραβασίλης Δημήτριος.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού στις 20 Νοεμβρίου θυμόμαστε κάτι πολύ σημαντικό: την αξία της ειρήνης και της προστασίας των παιδιών σε κάθε γωνιά του κόσμου. Η ειρήνη δεν είναι απλώς η απουσία πολέμου, αλλά η δημιουργία ενός κόσμου όπου όλα τα παιδιά έχουν ίσες ευκαιρίες να ζήσουν, να μορφωθούν και να ονειρευτούν. Τα παιδιά είναι το μέλλον μας, και οφείλουμε να τους προσφέρουμε αγάπη, ασφάλεια και φροντίδα. Όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα από τη χώρα, τη γλώσσα ή τη θρησκεία τους, έχουν δικαίωμα στην εκπαίδευση, την υγεία και την ελευθερία. Έχουν το δικαίωμα να μεγαλώνουν σε ένα περιβάλλον γεμάτο κατανόηση, χωρίς φόβο και βία.

Η ειρήνη ξεκινά από τον καθένα μας. Όταν μαθαίνουμε να σεβόμαστε τους άλλους, όταν συνεργαζόμαστε και δείχνουμε αλληλεγγύη, χτίζουμε μια πιο δίκαιη κοινωνία. Ας θυμόμαστε ότι ο κόσμος μπορεί να αλλάξει προς το καλύτερο, αν ξεκινήσουμε από τις μικρές μας πράξεις.

Ας τιμήσουμε αυτή τη μέρα προσπαθώντας να γίνουμε οι φωνές των παιδιών που δεν έχουν τη δυνατότητα να ακουστούν. Είθε κάθε παιδί στον πλανήτη να ζήσει μια ζωή γεμάτη χαρά, ασφάλεια και ελπίδα για το μέλλον.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί της δράσης ήταν ο γεωπόνος Καραβασίλης Δημήτριος , η Θεοδώρου Δήμητρα ΕΒΠ, ο μουσικός Τσακιρίδης Δημήτριος, σε συνεργασία με την εργοθεραπεύτρια Γιωτοπούλου Ειρήνη και τον γεωπόνο Κουκουνίτσα Νικόλαο.

Στις 9 Δεκεμβρίου 2024, το Ε.Ε.Ε.ΕΚ (Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Αλμυρού) πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Βαρνάλειο Σχολείο Νέας Αγχιάλου, με στόχο την ευαισθητοποίηση και την ενημέρωση των μαθητών για θέματα που αφορούν τα άτομα με αναπηρία. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης υλοποιήθηκαν οι παρακάτω δράσης: αρχικά, η δασκάλα του τμήματος ένταξης κα Κατερίνα Πανάγου ενημέρωσε τους μαθητές του Δημοτικού μέσω ομιλίας και παρουσίασης για τις διάφορες μορφές αναπηρίας ολοκληρώνοντας την ενημέρωση με ένα τραγούδι στη νοηματική που τραγούδησαν οι μαθητές του τμήματος ένταξης. Στη συνέχεια, ο κος Τσακιρίδης Δημήτριος, εκπαιδευτικός του Ε.Ε.Ε.ΕΚ Αλμυρού με ολική απώλεια όρασης, παρουσίασε τη χρήση του λευκού μπαστουνιού και εξήγησε τη σημασία του για την καθημερινή μετακίνηση και αυτονομία των ατόμων με οπτική αναπηρία. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν στην πράξη πώς το λευκό μπαστούνι βοηθάει στον προσανατολισμό και την κίνηση, ενώ ο εκπαιδευτικός εξήγησε τη σημασία της σωστής αντιμετώπισης και υποστήριξης από το κοινωνικό περιβάλλον. Κατόπιν, έγινε επίδειξη της χρήσης γραφομηχανής braille,δίνοντας στους συμμετέχοντες την ευκαιρία να κατανοήσουν πως οι άνθρωποι με προβλήματα όρασης γράφουν και διαβάζουν μέσω του συστήματος braille.Ακόμη, οι μαθητές του Ε.Ε.Ε.ΕΚ Αλμυρού ερμήνευσαν ένα τραγούδι στη νοηματική γλώσσα, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα για την επικοινωνία και την αλληλοκατανόηση πέρα από τα εμπόδια της γλώσσας. Τέλος, οι μαθητές των δυο σχολείων τραγούδησαν Χριστουγεννιάτικα τραγούδια. Η δράση ολοκληρώθηκε με παιχνίδια προσομοίωσης στο προαύλιο χώρο που είχαν οργανωθεί από τους εκπαιδευτικούς του Βαρνάλειου και στα οποία συμμετείχαν όλοι οι μαθητές.

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε σ’ ένα ζεστό και φιλικό κλίμα, ενισχύοντας την αλληλεπίδραση μεταξύ των μαθητών και των εκπαιδευτικών των δυο σχολείων. Μέσα από τις δράσεις αυτές, αναδείχθηκε η σημασία της ισότητας, της αποδοχής και της καλλιέργειας μιας κοινωνίας χωρίς αποκλεισμούς.

Το Ε.Ε.Ε.ΕΚ Αλμυρού ευχαριστεί θερμά το Βαρνάλειο Σχολείο Νέας Αγχιάλου για τη φιλοξενία και τη συμμετοχή στις δράσεις, συμβάλλοντας ενεργά στην προώθηση της εκπαίδευσης για την αναπηρία και τη συμπερίληψη. Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί της δράσης ήταν ο μουσικός του σχολείου μας Τσακιρίδης Δημήτριος, η ψυχολόγος Τσιντζήρα Ελένη, η κοινωνική λειτουργός Τέζα Αικατερίνη, η εργοθεραπεύτρια Γιωτοπούλου Ειρήνη, ο γεωπόνος Καραβασίλης Δημήτριος.

Η Διευθύντρια του σχολείου Τσούγκρα Μαρία

H συνεργασία του Ε.Ε.Ε.ΕΚ Αλμυρού με το Γυμνάσιο-Λύκειο Ευξεινούπολης, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, είχε ως αποτέλεσμα να διοργανωθεί μια ιδιαίτερη ημέρα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης, γεμάτη δημιουργική αλληλεπίδραση και ενσυναίσθηση. Στόχος των δράσεων που υλοποιήθηκαν ήταν να ενισχυθεί η κατανόηση και η αποδοχή της διαφορετικότητας μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, χρήση οπτικοακουστικού υλικού και ενεργή συμμετοχή των μαθητών /τριών.

Η ημέρα ξεκίνησε με μια ζεστή υποδοχή από την Διευθύντρια Κα Σταυραντώνη Μαρία, τους/τις μαθητές/τριες και τους/τις εκπαιδευτικούς του Γ.-Λ. Ευξεινούπολης, οι οποίοι/ες καλωσόρισαν τους/τις μαθητές/τριες και τους/τις εκπαιδευτικούς του Ε.Ε.Ε.ΕΚ Αλμυρού στο χώρο τους. Μέσα από μια σύντομη παρουσίαση σχετικού βίντεο, αναδείχθηκαν θέματα όπως ο σεβασμός απέναντι στα άτομα με αναπηρία, ο τρόπος προσέγγισής τους, τα ίσα δικαιώματα και η προσβασιμότητα, ενώ δόθηκε η ευκαιρία στους/στις μαθητές/τριες να αναστοχαστούν πάνω στον τρόπο που οι ίδιοι/ες αντιλαμβάνονται την αναπηρία και τις στάσεις τους απέναντι στα άτομα με αναπηρία. Ακολούθησε βιωματική δράση προσομοίωσης διαφόρων αναπηριών, κατά την οποία οι μαθητές/τριες χωρισμένοι σε ομάδες κλήθηκαν με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών να καλωσορίσουν στο σχολείο τους και να υποστηρίξουν νέους μαθητές/τριες με αναπηρίες χρησιμοποιώντας υποθετικά σενάρια και προσπαθώντας να δούνε την εκπαιδευτική πραγματικότητα μέσα από τα μάτια των μαθητών αυτών (π.χ. μετακίνηση με αναπηρικό αμαξίδιο, κλείσιμο ματιών και χρήση λευκού μπαστουνιού, προσαρμογές κατά την μάθηση και την κοινωνικοποίηση σε μαθητές με νοητικές και αναπτυξιακές αναπηρίες κτλ.). Κατά τη διάρκεια της συγκεκριμένης δραστηριότητας τους ζητήθηκε να παρατηρούν τυχόν δυσκολίες στην προσβασιμότητα και την ένταξη των μαθητών με αναπηρίες στο σχολείο τους και να κάνουν προτάσεις για την επίλυση των δυσκολιών και για εναλλακτικούς τρόπους ενίσχυσης της μαθησιακής και κοινωνικής συμπερίληψης τους. Οι σκέψεις και οι προτάσεις τους συζητήθηκαν έπειτα στην ολομέλεια. Στη διαδικασία συμμετείχαν ενεργά και οι μαθητές του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. που μοιράστηκαν στις ομάδες εργασίας μαζί με τους/τις μαθητές/τριες του Γ.-Λ. Ευξεινούπολης προσφέροντας και αυτοί/ες τη δική τους ματιά.

Η δράση ολοκληρώθηκε μουσικά, με τραγούδια τόσο από την χορωδία του Γ.-Λ. Ευξεινούπολης όσο και από τους/τις μαθητές/τριες του Ε.Ε.Ε.ΕΚ., ενώ μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί και των δύο σχολείων αντάλλαξαν ευχές και έδωσαν υπόσχεση για μελλοντικές κοινές δράσεις.

Αυτή η μοναδική εμπειρία απέδειξε, ότι, όταν ενώνονται οι δυνάμεις μας και επιδεικνύουμε σεβασμό και αποδοχή στη διαφορετικότητα μπορούμε να δημιουργήσουμε μια κοινωνία πιο δίκαιη και φιλική προς όλους. Ευχαριστούμε θερμά όλους τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές/τριες που βοήθησαν να υλοποιηθεί η δράση αυτή, η οποία ενίσχυσε την ευαισθητοποίηση, την κατανόηση και την ελπίδα για ένα καλύτερο αύριο.