1 Μαΐου 2022- Επέτειος του Ολοκαυτώματος της Ηρωικής πόλης της Νάουσας!
Αντιπροσωπεία μαθητών του σχολείου υποδέχτηκε την Α.Ε.Πρόεδρο της Δημοκρατίας κ. Σακελλαροπούλου, η οποία βρέθηκε στην πόλη για τις εκδηλώσεις μνήμης.
Οι μαθητές χάρισαν στην Πρόεδρο της Δημοκρατίας σακούλα με όλα τα παραγόμενα προϊόντα του σχολείου (ρίγανη, κεραλοιφή, λαμπάδα και πλεκτό Qi-Plex). Η σακούλα ήταν ζωγραφισμένη από το μαθητή του σχολείου Χ. Σένια ειδικά για την πρόεδρο της Δημοκρατίας!! Ευχαριστούμε πολύ για την υπέροχη ανθοδέσμη το ΣΙΑΤΡΗΣ studio Flowers!!!
279358774 3160681964203724 6413288628704008749 n 279365403 3160681900870397 702324887197231862 n

Την Πέμπτη 14 Απριλίου, επισκεφτήκαμε το Λύκειο Ελληνίδων Νάουσας, στο πλαίσιο υλοποίησης του πολιτιστικού προγράμματος “Ο γύρος της Ελλάδας με τον χορό και το τραγούδι “. Οι κυρίες του συμβουλίου μας έδειξαν τις φορεσιές της Νάουσας και μας περιέγραψαν την καθημερινότητα των κατοίκων της καθώς κ στοιχεία της ιστορίας. Ευχαριστούμε θερμά το συμβούλιο του Λύκειον των Ελληνίδων Νάουσας που για άλλη μια φορά μας φιλοξένησε με τόση αγάπη.

 

278591485 3151028265169094 6746195414457197270 n 278600017 3151028261835761 3886223093559004102 n

278767491 3151028301835757 313461935634139689 n

278585227 3151028208502433 7677243049412791394 n 278737815 3151028235169097 383797607934463911 n

 

 

Την Πέμπτη 31 Μαρτίου το Ε.Ε.Ε.ΕΚ Νάουσας στα πλαίσια του προγράμματος περιβαλλοντικής αγωγής «ο Θαυμαστός κόσμος της μέλισσας», συμμετείχε σε πρόγραμμα που διοργανώνει το ΚΕΠΕΑ Αρναίας με τίτλο «Μέλι, τροφή βασιλισσών». Οι μαθητές/τριες αφού παρακολούθησαν μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα παρουσίαση σχετικά με την ανατομία της μέλισσας, με τον τρόπο με τον οποίο είναι οργανωμένη η κυψέλη καθώς και με τον τρόπο με τον οποίο «επικοινωνούν» οι μέλισσες μεταξύ τους, είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά μια πραγματική κυψέλη και να γευτούν διάφορα μέλια όπως μέλι πεύκου, μέλι ανθέων, μέλι βαμβάκι. Έπειτα οι μαθητές/τριες μετέβησαν σε τοπικό κατάστημα πώλησης μελιού όπου έμαθαν για τα εργαλεία που είναι χρήσιμα για έναν μελισσοκόμο και δοκίμασαν να φορέσουν και τη στολή του μελισσοκόμου. Τέλος ξεναγήθηκαν στο λαογραφικό μουσείο Αρναίας και στο μουσείο Υφαντικής Αρναίας.
Η μετακίνηση ήταν ευγενική προσφορά του κ. Κώστα Καλαϊτζίδη, Αντιπεριφερειάρχη Ημαθίας. Τον ευχαριστούμε θερμά!!!
277738755 681647116370692 2732504825264951948 n 277424533 701098200924849 5645356767993743007 n 277911810 747206459597218 1837895054757053465 n 277724574 1210126563127074 2036655014548630187 n 277819462 284560363851891 985066080066992340 n 277843191 503594157988339 5962213137641824504 n 277630416 328337472518966 7217383522088145407 n 277683201 525787019124636 1632364261084842411 n 277679816 1416061258840003 1688933804708720515 n

Η 6η Μαρτίου έχει οριστεί ως Πανελλήνια Ημέρα Κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, με απώτερο σκοπό την ενημέρωση και δράση απέναντι σε περιστατικά συστηματικών και επαναλαμβανόμενων βίαιων συμπεριφορών, που όλο και συχνότερα παρατηρούνται στις τάξεις και τις αυλές των σχολείων. Αν και συνήθως μας απασχολεί η έκδηλη επιθετικότητα, αυτή που ασκείται σωματικά, δεν πρέπει να υποτιμάται η λεκτική, που περιλαμβάνει βρισιές, κοροϊδία και γενικά κάθε είδους ταπείνωση, ούτε και η κρυμμένη επιθετικότητα, όπως είναι για παράδειγμα ο εκβιασμός κάποιου παιδιού ή ο αποκλεισμός του από ομάδες συνομηλίκων. Τέλος, η πλέον πρόσφατη μορφή της είναι αυτή του ηλεκτρονικού εκφοβισμού, που πραγματοποιείται μέσω των υπολογιστών και των κινητών τηλεφώνων.

Μέσα σε αυτήν την πραγματικότητα, η εκπαιδευτική κοινότητα οφείλει να επαγρυπνεί τόσο για τον έγκαιρο εντοπισμό ομάδων που εκφοβίζουν μαθητές όσο και για την προστασία όλων. Έτσι, ως υψίστη προτεραιότητα αναδύεται η υλοποίηση προγραμμάτων και δραστηριοτήτων για την ενίσχυση του κλίματος συνεργασίας σε κάθε σχολείο αλλά και για την μείωση εμφάνισης επιθετικής και εχθρικής συμπεριφοράς μεταξύ των παιδιών. Τα προαναφερθέντα ενέπνευσαν τους μαθητές του ΕΕΕΕΚ Νάουσας να ετοιμάσουν μια αφίσα, όπου χωρίς λόγια αποτύπωσαν μια ιστορία σχολικού εκφοβισμού, στέλνοντας με τον δικό του τρόπο το μήνυμα ότι το σχολείο αποτελεί χώρο μάθησης, κοινωνικοποίησης και αλληλοβοήθειας, όπου κανένας μαθητής δεν επιτρέπεται να φοβάται, να δυστυχεί ή να μένει μόνος του.

IMG 20220314 192048 1IMG 20220314 192115

IMG 20220314 192133

IMG 20220314 192209

Δείτε όλες τις δημιουργίες μας και όλες τις πληροφορίες που αφορούν την εικονική μας επιχείρηση Qi-Plex στο παρακάτω Flipbook.

qi plex from video

https://online.fliphtml5.com/pxttu/xujz/

Όπως ήδη αναφέρθηκε στην προηγούμενη ανακοίνωση, ο “Μαραθώνιος Γραμμάτων” της Διεθνούς Αμνηστίας αποτελεί μια προσπάθεια υπεράσπισης των ανθρώπινων δικαιωμάτων. Από κάθε γωνιά του κόσμου, μικροί και μεγάλοι έχουν την ευκαιρία να αποδείξουν έμπρακτα την αγάπη και την αλληλεγγύη τους σε άτομα που διώκονται ή καταδικάζονται άδικα για τις ιδέες και τη δράση τους. Διαβάζοντας τις ιστορίες αυτών των ατόμων και αφού «ταξιδέψαμε» μαζί με τους μαθητές του ΕΕΕΕΚ στη μακρινή Γουατεμάλα, ο επόμενος σταθμός του ταξιδιού ήταν η Αίγυπτος. Εκεί, ο Mohamed Baker, δικηγόρος στο επάγγελμα, συνελήφθη αυθαίρετα όταν προσπάθησε να προστατέψει τα δικαιώματα ενός φίλου του.

Αυτό το γεγονός γέννησε πολλές απορίες στο μυαλό των μαθητών, τις οποίες επιχειρήσαμε να απαντήσουμε παίζοντας ένα παιχνίδι. Πρόκειται για ένα παιχνίδι που ονομάζεται «Εσύ πού στέκεσαι;» και κινείται ανάμεσα σε δύο πόλους: στην απόλυτη συμφωνία και στην απόλυτη διαφωνία. Οι μαθητές, αφού ακούσουν μια δήλωση, πρέπει να σταθούν στο σημείο που ταιριάζει με την άποψή τους. Αν δεν διαφωνούν ή δεν συμφωνούν απόλυτα με τη δήλωση, μπορούν να μετακινηθούν σε όποιο σημείο επιθυμούν ή/ και να παραμείνουν στη μέση, εκφράζοντας ουδετερότητα.

Ύστερα από την ολοκλήρωση του παιχνιδιού, είχαν εξηγηθεί με όσο τον δυνατόν πιο απλά και κατανοητά λόγια δύσκολες έννοιες, όπως είναι η αυθαίρετη κράτηση, η φυλάκιση χωρίς δίκη ή το τεκμήριο της αθωότητας. Επιστέγασμα της δράσης μας ήταν μια ζωγραφιά, στην οποία ο κρατούμενος κύριος Baker άπλωνε τις παλάμες του έξω από τα κάγκελα του κελιού και πάνω σε αυτές υπήρχαν ζωγραφισμένα πουλιά.

 

2 Αίγυπτος

 

Τα πουλιά, ως αιώνιο σύμβολο της ελευθερίας, εξέφρασαν την ευχή των μαθητών, που δεν ήταν άλλη από την άμεση απελευθέρωση του κυρίου Baker και τον τερματισμό της άδικης κράτησής του.

 

2.1 Αίγυπτος 1

Στο πλαίσιο του προγράμματος Μαθητική “Εικονική Επιχείρηση” της Junior Achievement Greece και του νέου θεσμού των Inspirational Mentors, η δημοσιογράφος και παρουσιάστρια του κεντρικού δελτίου ειδήσεων του ΣΚΑΪ TV κυρία Anastasi Kossioni και ο Γενικός Διευθυντής του Junior Achievement Greece Argiris Tzikopoulos επισκέφθηκαν το Σχολείο μας και γνώρισαν από κοντά την ομάδα της επιχείρησής μας, την”Qi-Plex”. Τα παιδιά τους ενημέρωσαν για τα προϊόντα της εταιρείας τους αλλά και για το μότο τους ” Όλοι ΙΣΟΙ, Όλοι ΑΥΤΟΝΟΜΟΙ”, κάτι για το οποίο παλεύουν και οι ίδιοι στην κοινωνία. Μέσα από τη βιωματική διαδικασία της εμψύχωσης και την τόνωση της αυτοπεποίθησης, οι μαθητές αντλήσανε έμπνευση και με δύναμη και ενθουσιασμό συνεχίζουν το πρόγραμμα τους. Ευχαριστούμε τη Junior Achievement Greece, τον κο ΑργύρηΤζικόπουλο και ιδιαίτερα την κα Σία Κοσιώνη που στάθηκε πραγματική Inspirational mentor στα παιδιά.

32.jpg 3

Ειδικό Βραβείου Κοινού στο παιδικό και εφηβικό φεστιβάλ Ελληνικών Χορών: Βορεαδων!!!

https://fb.watch/bomiMVz6yh/

 

Μετά την επιτυχημένη συνεργασία της χρονιάς που πέρασε και την προσθήκη δύο πρώτων βραβείων στη συλλογή των σχολείων μας, αποφασίστηκε ομόφωνα και με μεγάλη χαρά η συνέχιση αυτής. Έτσι λοιπόν, το Γυμνάσιο Νεάπολης, με υπεύθυνη καθηγήτρια την κα Γαλανάκη Κατερίνα, το Ε.Ε.Ε.ΕΚ Αγίου Νικολάου με υπεύθυνο τον κ. Μαυροειδή Γιώργο, το ΕΕΕΕΚ Νάουσας με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς τους/τις Σμαρώ Φραγγοπούλου, Μητσιάνη Σωτήριο, Παπαδόπουλο Ιωάννη, Σκούμπα Χάρη και Χρυσουλίδου Ειρήνη και το ΕΝ.Ε.ΓΥ.-Λ Βέροιας με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς τους/τις Όλγα Παυλίδου, Γρεασίδου Δέσποινα, Καλελή Ζωή , Ζιώγο Γεώργιο και Κάνουρα Αγαθή συνεργάζονται στο πλαίσιο υλοποίησης του 6ου Πανελλήνιου Εκπαιδευτικού Προγράμματος: «Ποντιακός Ελληνισμός, μνήμες και όνειρα, παρελθόν, παρόν, και μέλλον» .
Την Πέμπτη 10 Φεβρουαρίου 2022, οι υπεύθυνοι-ες εκπαιδευτικοί και οι μαθητές των τεσσάρων αυτών σχολείων συναντήθηκαν για άλλη μια φορά διαδικτυακά, γνωρίστηκαν με τα νέα μέλη της ομάδας και συνομίλησαν για πολλά και ενδιαφέροντα θέματα.
Η κα Γαλανάκη, η οποία είχε αναλάβει τον συντονισμό της συζήτησης, έδωσε τον λόγο στους μαθητές-τριες του Γυμνασίου, οι οποίοι-ες εξέφρασαν τον ενθουσιασμό τους για τη συνάντηση και έθεσαν ερωτήματα στους/στις συμμαθητές-τριες τους από τα δύο Ε.Ε.Ε.ΕΚ και το ΕΝ.Ε.ΓΥ.-Λ, αναφορικά με τη διαφορετικότητα και τον ρατσισμό που τυχόν βιώνουν.
Ο κ. Μαυροειδής περιέγραψε περιστατικά ρατσιστικής συμπεριφοράς από παιδιά που φοιτούσαν σε όμορα σχολεία με αποδέκτες τους/τις μαθητές-τριες του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Αναφέρθηκε, ωστόσο και στην επίλυση του προβλήματος με μία μορφή έμμεσης διαμεσολάβησης, η οποία περιλάμβανε τη συνεργασία του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. με τα όμορα αυτά σχολεία και την από κοινού συμμετοχή τους σε διάφορους διαγωνισμούς. Η συγκεκριμένη δράση και η συμπερίληψη που είχε ως αποτέλεσμα, ομαλοποίησε τις σχέσεις και βοήθησε όλους-ες τους/τις μαθητές-τριες να συνειδητοποιήσουν πως η διαφορετικότητα είναι δικαίωμα.
Στη συνέχεια το λόγο πήρε μια μαθήτρια του ΕΝΕΕΓΥΛ Βέροιας η οποία ανέφερε πως τόσο η ίδια όσο και κάποιοι συμμαθητές της έχουν βιώσει περιστατικά ρατσιστικής συμπεριφοράς στην έως τώρα σχολική ζωή της. Η μαθήτρια πρόσθεσε πως η λύση σε αυτό το πρόβλημα είναι να προσπαθούμε να καταλάβουμε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει το κάθε παιδί, να βοηθάμε με όποιον τρόπο μπορούμε και να μην καταφεύγουμε σε ρατσιστικές συμπεριφορές.
Τέλος η κ. Φραγγοπούλου ανέφερε πως στο σχολείο τους έχουν σημειωθεί κατά καιρούς φαινόμενα ρατσιστικής στάσης από μαθητές-τριες όμορων σχολείων της γενικής εκπαίδευσης. Η εμπλοκή των μαθητών-τριών των άλλων σχολείων σε δράσεις ευαισθητοποίησης και ανάπτυξης της ενσυναίσθησης αποτέλεσε τη λύση και οδήγησε στην ομαλή συνύπαρξη και συνεργασία.
Η διαδικτυακή αυτή συνάντηση έκλεισε με χορούς και τραγούδια από την Κρήτη και τον Πόντο και την ευχή κάποια στιγμή να ανταμώσουμε από κοντά.
Η σύμπραξη των τεσσάρων σχολείων προσεχώς, θα έχει ως αποτέλεσμα μια μαθητική εφημερίδα και ένα ιστολόγιο με περιεχόμενο που θα προβάλλει τα κοινά στοιχεία Πόντου Μακεδονίας και Κρήτης. Σύντομα η συνέχεια, λοιπόν…
273725601 3102072350064686 5420511205300957804 n273824152 3102072393398015 3309715315688093724 n273681037 3102072490064672 5041613065240287056 n273704098 3102072366731351 6964818741279034708 n

Στο πλαίσιο της συμμετοχής των μαθητών του σχολείου μας στο 6ου Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα: «Ποντιακός Ελληνισμός, μνήμες και όνειρα, παρελθόν, παρόν, και μέλλον» για δεύτερη συνεχή χρονιά, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στην Εύξεινο Λέσχη Νάουσας. Εκεί μας υποδέχτηκε ο κ. Φανιάδης Χαράλαμπος , εθελοντής υπεύθυνος βιβλιοθήκης, ο οποίος εκπροσωπεί τη νεολαία της Λέσχης και μας μίλησε για την Εθνική Βιβλιοθήκη της Αργυρουπόλεως «Ο Κυριακίδης».
Μας μίλησε για την ιστορία της περίφημης αυτής βιβλιοθήκης, τη διαδικασία ψηφιοποίησης και μετά είχαμε την τύχη να μας δείξει κάποια από τα σπάνια βιβλία που φιλοξενούνται σε αυτήν.

.jpg

273765785 3101182673486987 4311720676330375080 n273603551 3101182753486979 5852329976071282283 n273774090 3101182600153661 8674930337610424421 n 273784632 3101182756820312 8204404337795316458 n 273806149 3101182646820323 3185283205912543960 n

 

273711196 3101182720153649 5636535969032523196 n