eeeekgalata's blog

Το σχολείο μας, το Ειδικό Εργαστήριο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Γαλατά (Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Γαλατά), συμμετείχε με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια στις επετειακές εκδηλώσεις που πραγματοποιήθηκαν στην Τροιζήνα για τον εορτασμό της Γ΄ Εθνοσυνέλευσης των Ελλήνων.

Στην παρέλαση που διοργανώθηκε στο πλαίσιο των εκδηλώσεων, το σχολείο μας εκπροσωπήθηκε από έναν μαθητή και εκπαιδευτικούς, οι οποίοι συμμετείχαν τιμώντας ένα κορυφαίο ιστορικό γεγονός της νεότερης ελληνικής ιστορίας. Η παρουσία τους ανέδειξε τη σημασία της ενεργού συμμετοχής της εκπαιδευτικής κοινότητας σε δράσεις που διατηρούν ζωντανή την ιστορική μνήμη και προάγουν τις αξίες της δημοκρατίας και της συλλογικής ευθύνης.

Η Γ΄ Εθνοσυνέλευση της Τροιζήνας, που πραγματοποιήθηκε το 1827, κατέχει ξεχωριστή θέση στην ιστορία του ελληνικού κράτους, καθώς κατά τη διάρκειά της ψηφίστηκε το Πολιτικό Σύνταγμα της Ελλάδος και εξελέγη ο πρώτος Κυβερνήτης της χώρας, Ιωάννης Καποδίστριας.

Η συμμετοχή του μαθητή μας στην παρέλαση αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία και μια έμπρακτη σύνδεση της σχολικής ζωής με την ιστορική και πολιτιστική κληρονομιά του τόπου μας. Παράλληλα, ανέδειξε τον ουσιαστικό ρόλο της συμπερίληψης και της ισότιμης συμμετοχής όλων των μαθητών στις κοινωνικές και πολιτιστικές εκδηλώσεις της τοπικής κοινότητας.

Το Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Γαλατά θα συνεχίσει να ενθαρρύνει και να υποστηρίζει δράσεις που καλλιεργούν την ιστορική γνώση, τη συμμετοχή στα κοινά και τον σεβασμό στις δημοκρατικές αξίες, προσφέροντας στους μαθητές πολύτιμες εμπειρίες μάθησης και κοινωνικής ένταξης.

Στο πλαίσιο του μαθήματος Πληροφορικής στο ΕΕΕΕΚ υλοποιήθηκε βιωματική εκπαιδευτική δραστηριότητα με αντικείμενο τη συναρμολόγηση και αποσυναρμολόγηση ηλεκτρονικού υπολογιστή. Αρχικά, πραγματοποιήθηκε συστηματική παρουσίαση των βασικών δομικών στοιχείων ενός υπολογιστικού συστήματος, όπως η μητρική πλακέτα, ο επεξεργαστής, η μνήμη RAM, οι μονάδες αποθήκευσης και το τροφοδοτικό, με στόχο την κατανόηση της λειτουργίας και της μεταξύ τους αλληλεπίδρασης.

Στη συνέχεια, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στην αποσυναρμολόγηση του υπολογιστή, εφαρμόζοντας τις προβλεπόμενες διαδικασίες ασφαλείας και αναγνωρίζοντας τη θέση και τον ρόλο κάθε εξαρτήματος. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ορθή χρήση των εργαλείων, στην ανάπτυξη τεχνικών δεξιοτήτων και στην καλλιέργεια υπεύθυνης στάσης κατά τον χειρισμό τεχνολογικού εξοπλισμού. Ακολούθησε η διαδικασία επανασυναρμολόγησης, κατά την οποία οι μαθητές συνεργάστηκαν αποτελεσματικά και εφάρμοσαν τις γνώσεις που είχαν αποκτήσει.

Η συγκεκριμένη διδακτική παρέμβαση συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση της βιωματικής μάθησης, στην ανάπτυξη πρακτικών και γνωστικών δεξιοτήτων, καθώς και στην κατανόηση της δομής και της λειτουργίας ενός ηλεκτρονικού υπολογιστή. Παράλληλα, προήγαγε την αυτοπεποίθηση, τη συνεργατικότητα και την εξοικείωση των μαθητών με βασικές τεχνολογικές διαδικασίες.

Στο πλαίσιο της δράσης «Ενεργός Πολίτης» και της θεματικής ενότητας «Τοπική Ιστορία και Γεωγραφία», οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια δημιουργική, βιωματική και ερευνητική εκπαιδευτική διαδικασία με στόχο τη γνωριμία με την τοπική πολιτιστική κληρονομιά, την ιστορία και τη γεωγραφία της περιοχής τους. Η δράση επικεντρώθηκε στη μελέτη του αρχαίου Ναού του Ιππολύτου στην Τροιζήνα, ενός σημαντικού μνημείου που συνδέεται άμεσα με την ιστορική και πολιτιστική ταυτότητα του τόπου.

Η εκπαιδευτική διαδικασία ξεκίνησε με την αναζήτηση και μελέτη πληροφοριών μέσα από ηλεκτρονικές βιβλιοθήκες, ψηφιακά αρχεία και έγκυρες διαδικτυακές πηγές. Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ιστορικά, αρχαιολογικά και γεωγραφικά δεδομένα, εξοικειώθηκαν με σύγχρονες μεθόδους έρευνας και ανέπτυξαν δεξιότητες αναζήτησης, αξιολόγησης και αξιοποίησης πληροφοριών. Παράλληλα, κατανόησαν τη σημασία της διατήρησης και ανάδειξης των μνημείων που αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της πολιτιστικής κληρονομιάς της περιοχής.

Αξιοποιώντας τις γνώσεις που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της έρευνας, οι μαθητές εργάστηκαν συλλογικά για την κατασκευή μακέτας που αναπαριστά τον αρχαίο Ναό του Ιππολύτου. Με πνεύμα συνεργασίας, δημιουργικότητας και υπευθυνότητας, συμμετείχαν ενεργά σε όλα τα στάδια του έργου, από τον σχεδιασμό έως την υλοποίησή του. Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε με την πολύτιμη καθοδήγηση της εκπαιδευτικού των καλλιτεχνικών, Γεωργιλέα Μαρίας (ΠΕ08), καθώς και με τη συμβολή των υπόλοιπων εκπαιδευτικών του σχολείου.

Μέσα από τη δράση, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικής έκφρασης και ενεργού συμμετοχής, ενώ παράλληλα ενίσχυσαν τη σύνδεσή τους με την ιστορία και τον πολιτισμό του τόπου τους. Η ενασχόληση με ένα σημαντικό μνημείο της περιοχής αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία για βιωματική μάθηση, καλλιέργεια της ιστορικής συνείδησης και ενδυνάμωση της σχέσης των μαθητών με την τοπική κοινωνία. Η δράση ανέδειξε με τον καλύτερο τρόπο τη σύνδεση της εκπαίδευσης με τον πολιτισμό, την ιστορία και την ενεργό πολιτειότητα, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να αναγνωρίζουν, να σέβονται και να προβάλλουν την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου τους.

Σήμερα, τελευταία ημέρα πριν από τις διακοπές του Πάσχα, πραγματοποιήθηκε η διανομή των πασχαλινών δώρων στους μαθητές μας, μέσα σε ένα κλίμα χαράς και συγκίνησης.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς την Πολιτιστική Κίνηση Τροιζήνας για την πολύτιμη προσφορά και τη διαρκή υποστήριξή τους στο έργο μας. Η συμβολή τους αποτελεί σταθερά σημαντικό στήριγμα για τη σχολική μας κοινότητα.

Ευχόμαστε σε όλους Καλό Πάσχα, με υγεία, ευτυχία και ειρήνη.

Στο πλαίσιο της Διαδικτυακής Επιστημονικής Διημερίδας με τίτλο «Καλές Πρακτικές, Μεγάλες Διαδρομές: Το έργο των Ε.Ε.Ε.ΕΚ. στην Πράξη», το σχολείο μας υλοποίησε εκπαιδευτική δράση με θέμα την κυκλοφοριακή αγωγή.

Η εν λόγω πρωτοβουλία αποσκοπούσε στην ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών σε θέματα οδικής ασφάλειας, καθώς και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων που σχετίζονται με την ασφαλή και υπεύθυνη μετακίνησή τους. Στο πλαίσιο της δράσης πραγματοποιήθηκε οργανωμένη πρακτική εξάσκηση στους χώρους περιμετρικά του σχολείου, παρέχοντας στους μαθητές και στις μαθήτριες τη δυνατότητα να εφαρμόσουν στην πράξη βασικούς κανόνες οδικής κυκλοφορίας ως πεζοί, συνοδηγοί και μελλοντικοί οδηγοί, σε συνθήκες προσομοίωσης της καθημερινότητας.

Συγκεκριμένα, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε δραστηριότητα βιωματικής μάθησης μέσω παιχνιδιού ρόλων, κατά την οποία συγκροτήθηκαν ομάδες των τριών ατόμων. Κάθε μέλος της ομάδας ανέλαβε διακριτό ρόλο (οδηγού, πεζού και υπεύθυνου σήμανσης), με στόχο την αναγνώριση και ορθή εφαρμογή των σημάτων κυκλοφορίας. Ανάλογα με τα σήματα που παρουσιάζονταν, οι συμμετέχοντες καλούνταν να αντιδράσουν και να ενεργήσουν σύμφωνα με τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας.

Η βιωματική αυτή διαδικασία συνέβαλε ουσιαστικά στην κατανόηση της αναγκαιότητας τήρησης των κανόνων οδικής κυκλοφορίας, στην ενίσχυση της προσοχής και στην καλλιέργεια πνεύματος σεβασμού προς όλους τους χρήστες του οδικού δικτύου. Παράλληλα, ενδυναμώθηκαν στοιχεία υπευθυνότητας, αυτονομίας και ορθής λήψης αποφάσεων.

Το σχολείο μας παραμένει προσηλωμένο στην υλοποίηση εκπαιδευτικών πρακτικών που αναδεικνύουν τον παιδαγωγικό ρόλο των Ε.Ε.Ε.ΕΚ. και συμβάλλουν ουσιαστικά στην ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών και των μαθητριών.

Με ιδιαίτερη τιμή και υπερηφάνεια το σχολείο μας συμμετείχε στην παρέλαση για την 25η Μαρτίου, τιμώντας την επέτειο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας, συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, συμμετείχαν με άψογη παρουσία και σεβασμό, εκπροσωπώντας επάξια το σχολείο και αποδίδοντας φόρο τιμής στους αγώνες των προγόνων μας για την ελευθερία. Η συμμετοχή τους ανέδειξε το αίσθημα ευθύνης και τη σημασία της διατήρησης της ιστορικής μνήμης.

Η παρουσία όλων συνέβαλε στη δημιουργία ενός κλίματος συγκίνησης και εθνικής υπερηφάνειας, αναδεικνύοντας τα διαχρονικά ιδανικά της πατρίδας μας. Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για τη στήριξη και την παρουσία τους, καθώς και τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές για τη συμμετοχή και την εκπροσώπηση του σχολείου μας.

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η εορτή για την 25η Μαρτίου, μια ημέρα διπλής σημασίας για τον Ελληνισμό και την Ορθοδοξία. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας τίμησαν την επέτειο της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου μέσα από ποιήματα, τραγούδια και παραδοσιακούς χορούς.

Μέσα από τη συμμετοχή τους, οι μαθητές μας και οι μαθήτριές μας μετέφεραν το μήνυμα της επετείου με ευαισθησία και υπερηφάνεια, τιμώντας τους αγώνες και τις θυσίες των προγόνων μας, αναδεικνύοντας τα ιδανικά της ελευθερίας.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε μέσα σε κλίμα συγκίνησης και υπερηφάνειας, αφήνοντας ζωντανά τα διαχρονικά μηνύματα της ημέρας. Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για την παρουσία και τη στήριξή τους, καθώς και τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές για τη συμβολή τους στην επιτυχή πραγματοποίηση της εορτής.

Στο πλαίσιο της ενίσχυσης της συνεργασίας μεταξύ σχολικών μονάδων και της προώθησης της συμπερίληψης, το σχολείο μας, ΕΕΕΕΚ Γαλατά, πραγματοποίησε μια κοινή δράση σε συνεργασία με μαθητές και εκπαιδευτικούς του Γενικού Λυκείου Γαλατά (ΓΕΛ). Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία για όλους τους συμμετέχοντες, καθώς δημιούργησε ένα περιβάλλον επικοινωνίας, αλληλεπίδρασης και δημιουργικής συνεργασίας.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι μαθητές των δύο σχολείων είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν, να ανταλλάξουν απόψεις και να συμμετάσχουν σε κοινές δραστηριότητες που ενίσχυσαν το ομαδικό πνεύμα και την αλληλοκατανόηση. Μέσα από τη συνεργασία αυτή αναδείχθηκε η σημασία της αποδοχής της διαφορετικότητας, του σεβασμού και της ισότιμης συμμετοχής όλων στη μαθησιακή διαδικασία.

Η δράση άφησε ιδιαίτερα θετικές εντυπώσεις και ανέδειξε την αξία τέτοιων πρωτοβουλιών για τη δημιουργία γεφυρών επικοινωνίας μεταξύ διαφορετικών σχολικών κοινοτήτων. Παρόμοιες συνεργασίες συμβάλλουν ουσιαστικά στην καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων, στην ανάπτυξη σχέσεων και στη διαμόρφωση ενός σχολείου ανοιχτού και συμπεριληπτικού για όλους.

Στα πλαίσια την ημέρας 3 Δεκεμβρίου Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας, το Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Γαλατά ο διευθυντής και το εκπαιδευτικό προσωπικό διοργανώσανε ημερίδα την Τρίτη 09/12/2025 με σκοπό την ευαισθητοποίηση και την ενημέρωση μαθητών, εκπαιδευτικών και της τοπικής κοινωνίας. Στην εκδήλωση παρευρεθήκαν ο δήμαρχος Τροιζηνίας-Μεθάνων και το δημοτικό συμβούλιο, ο διοικητής του Α.Τ. Γαλατά, ο υπολιμενάρχης του Λ.Σ. Πόρου, οι εκπαιδευτικοί των όμορων σχολείων καθώς και οι μαθητές του ΓΕΛ Γαλατά. Η εκδήλωση στέφθηκε με επιτυχία και ευχαριστούμε όσους παρευρεθήκανε.