Τα παιδιά της Ε' αρθρογραφούν


          
ζικ ζακ – τελική φάση
Τρίτη, 21 Φεβρουαρίου 2017, 05:22
Κάτω από: παιχνίδι (ζικ ζακ) - σε στάδια,προγραμματισμός  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ζικ ζακ – τελική φάση

Σ’ αυτό το μάθημα βάλαμε χρονόμετρο! Η φιγούρα που κινείται με βελάκια όταν αργήσει πάρα πολύ να φτάσει στην άκρη του λαβύρινθου και να αγγίξει τη φιγούρα που περιμένει, τότε μεταδίδει μήνυμα στη φιγούρα που αγγίζει. Η άλλη φιγούρα παίρνει το μήνυμα και εκείνη  λέει “Άργησες πολύ!”. Σταματάνε όλα. Παίξτε το παιχνίδι μας. Σας δίνουμε […]



ζικ ζακ -πρώτη φάση
Παρασκευή, 3 Φεβρουαρίου 2017, 15:09
Κάτω από: παιχνίδι (ζικ ζακ) - σε στάδια,προγραμματισμός  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ζικ ζακ -πρώτη φάση

Στα μαθήματα της προηγούμενης εβδομάδας συνεχίσαμε να δουλεύουμε με το scratch 2. Κάναμε στην αρχή ένα λαβύρινθο σε ζικ ζακ και μέσα σ’ αυτόν τοποθετήσαμε δύο φιγούρες, διαφορετικές μεταξύ τους. Η μία φιγούρα έπρεπε να μετακινηθεί με βελάκια για να πιάσει την άλλη η οποία ήταν ακίνητη στο τέλος του λαβυρίνθου. Ο «κυνηγός» για να […]



Η αίσθηση της κίνησης με εντολές
Κυριακή, 29 Ιανουαρίου 2017, 07:28
Κάτω από: προγραμματισμός,τα πρώτα μας προγράμματα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η αίσθηση της κίνησης με εντολές

Μπήκαμε στο Scratch και παίξαμε το προηγούμενο παιχνίδι για να δούμε αν είναι όλα σωστά. Ξεκινήσαμε μια καινούρια, μικρή άσκηση πατώντας “Αρχείο” και μετά “Νέο έργο”. Κάναμε τη φιγούρα μας να φαίνεται ότι κινείται. Χρησιμοποιήσαμε για πρώτη φορά διαφορετικές ενδυμασίες για τη φιγούρα μας. Το αποθηκεύσαμε. [scratch 142411187] Μετά ξαναπατήσαμε “Νέο έργο”. Αμέσως μετά πατήσαμε […]



κυνηγητό – τελική έκδοση
Τετάρτη, 11 Ιανουαρίου 2017, 20:45
Κάτω από: προγραμματισμός,το πρώτο μας παιχνίδι (κυνηγητό) - σε στάδια  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο κυνηγητό – τελική έκδοση

Μπήκαμε στο scratch. Είπαμε για το χρονόμετρο γιατί θέλαμε να κερδίζει ο παίκτης σε συγκεκριμένο χρόνο κι έτσι να βγαίνει μήνυμα όταν κερδίζει, δηλαδή όταν πιάνει όλες τις φιγούρες. Βγάλαμε και μήνυμα στον κυνηγό κι όταν χάνει να λέει  “φίλε έχασες” στη σύνθετη δομή έλεγχου. Η σύνθετη δομή ελέγχου είναι:  Εάν—-Τότε—Αλλιώς. Έχετε 25 δευτερόλεπτα για […]




Η κυρία μάς είπε για ποιο λόγο γράφουμε κείμενα στον υπολογιστή και μετά τα στέλνουμε για να τα παρουσιάσουμε στο ιστολόγιο της τάξης. Ανοίξαμε τον υπολογιστή και μπήκαμε στο scratch 2. Δημιουργήσαμε μια μεταβλητή που την είπαμε: “πόντοι”. Η κυρία μας, μάς κυνηγούσε για να μας δείξει πως αυξάνονται οι πόντοι. Όταν έπιανε έναν από […]



ακολουθείτε τη γραμμή
Δευτέρα, 21 Νοεμβρίου 2016, 16:04
Κάτω από: προγραμματισμός,τα πρώτα μας προγράμματα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ακολουθείτε τη γραμμή

Ένα μάθημα λίγο διαφορετικό: συζητήσαμε για την οθόνη όπου παρουσιάζονται οι φιγούρες μας. Πώς θα δούμε πόσο δεξιά, πόσο αριστερά, πόσο πάνω, πόσο κάτω βρίσκεται μια φιγούρα; Μιλήσαμε λίγο και για αρνητικούς αριθμούς: αν θέλαμε να πούμε κάτω από την επιφάνεια της θάλασσας ή αν θέλαμε να πούμε ότι έχει κρυώσει πολύ ο καιρός κι […]



από το τετράγωνο στη βεντάλια
Τρίτη, 8 Νοεμβρίου 2016, 15:10
Κάτω από: προγραμματισμός,τα πρώτα μας προγράμματα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο από το τετράγωνο στη βεντάλια

Μπήκαμε στο Scratch2 και συνεχίσαμε το τετράγωνο, αυτό που κάναμε και την άλλη φορά. Διαγράψαμε κάποιες εντολές και αφήσαμε δυο και τις τοποθετήσαμε μέσα στο “επανάλαβε”.  Αφού είχαμε έτσι ένα τετράγωνο βάλαμε μια εντολή για να γυρίζει η φιγούρα 36 μοίρες. Το επαναλάβαμε αυτό 10 φορές, γιατί ο κύκλος είναι 360 μοίρες. Μετά θέλαμε να […]



το πρώτο μας πρόγραμμα
Κυριακή, 30 Οκτωβρίου 2016, 19:00
Κάτω από: προγραμματισμός,τα πρώτα μας προγράμματα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο το πρώτο μας πρόγραμμα

Την περασμένη εβδομάδα κάναμε πολύ ενδιαφέροντα πράγματα στο μάθημα της Πληροφορικής. Στην αρχή, είδαμε το προηγούμενο άρθρο στο blog του σχολείου. Έπειτα, βάλαμε την κυρία Μαρία να περπατήσει μέσα στην τάξη σε ένα τετράγωνο με τις κατάλληλες οδηγίες: “προχώρα ευθεία τρία βήματα, στρίψε δεξιά 90 μοίρες, προχώρα ευθεία τρία βήματα, στρίψε δεξιά 90 μοίρες…” άλλες […]



ξεκινούμε τον Προγραμματισμό!
Σάββατο, 29 Οκτωβρίου 2016, 06:02
Κάτω από: ξεκινούμε...,προγραμματισμός  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ξεκινούμε τον Προγραμματισμό!

Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Ε’ τάξης ξεκινούν τον Προγραμματισμό, ο οποίος μας εισάγει στην Υπολογιστική σκέψη. Θα χρησιμοποιήσουμε το προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch 2. Μπορούν τα παιδιά μας είτε να χρησιμοποιούν την online έκδοσή του στο https://scratch.mit.edu/  (και μετά κάνουμε κλικ στο: Δημιουργία) είτε την offline έκδοσή του αφού την έχουμε “κατεβάσει” στον […]



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση