Αρχείο κατηγορίας: Πολιτική Παιδεία

Νοέ 12 2015

Οι τεχνικές χειραγώγησης και ο ρόλος τους

Όλο και περισσότερο στις κοινωνίες της υπερπληροφόρησης οι τεχνικές της χειραγώγησης, πρωτίστως, παίζουν μεγάλο πολιτικό ρόλο. Κύριο εργαλείο αποτελεί η σύγχυση μεταξύ πληροφόρησης και επικοινωνίας.  Με κύριο όπλο-εργαλείο την τηλεόραση και στη συνέχεια το αναπτυσσόμενο Διαδίκτυο, στο οποίο δίπλα σε καλή πληροφόρηση πάει σύννεφο και το σκουπίδι, οι τεχνικές χειραγώγησης καταλαμβάνουν σταδιακά ένα πολύ σημαντικό …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/2015/11/%ce%bf%ce%b9-%cf%84%ce%b5%cf%87%ce%bd%ce%b9%ce%ba%ce%ad%cf%82-%cf%87%ce%b5%ce%b9%cf%81%ce%b1%ce%b3%cf%8e%ce%b3%ce%b7%cf%83%ce%b7%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%ce%bf-%cf%81%cf%8c%ce%bb%ce%bf%cf%82-%cf%84/

Ιούλ 09 2015

Δημοψηφίσματα στην Ελλάδα (1920 – 2015)

To δημοψήφισμα είναι μορφή άμεσης δημοκρατίας, στο πλαίσιο της αντιπροσωπευτικής δημοκρατίας. Διενεργείται, κυρίως, με πρωτοβουλία των οργάνων της πολιτείας ή και ομάδας πολιτών υπό προϋποθέσεις, προκειμένου το εκλογικό σώμα με την ψήφο του να εγκρίνει ή να απορρίψει ένα ζήτημα μείζονος σημασίας. Το δημοψήφισμα θεσμοθετήθηκε για πρώτη φορά στη χώρα μας με το Σύνταγμα του 1927 …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/2015/07/%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%bf%cf%88%ce%b7%cf%86%ce%af%cf%83%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%b1-%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%b5%ce%bb%ce%bb%ce%ac%ce%b4%ce%b1-1920-2015/

Μαΐ 22 2015

Τι σημαίνει να είσαι μακροχρόνια άνεργος

Για κάποιους, η περίοδος «μακριά» απ’ τον χώρο εργασίας μπορεί να λειτουργήσει εποικοδομητικά, αφού μπορεί να εκμεταλλευτεί το διάστημα που δεν έχει επαγγελματικές υποχρεώσεις,  ώστε να ανακαλύψει τα πραγματικά του ενδιαφέροντα και να αναθεωρήσει τους στόχους του. Παρ’ όλο που οι οικονομολόγοι και οι πανεπιστημιακοί έχουν ισχυρά επιχειρήματα ώστε να μπορούν να υποστηρίξουν πως υπάρχει …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/2015/05/%cf%84%ce%b9-%cf%83%ce%b7%ce%bc%ce%b1%ce%af%ce%bd%ce%b5%ce%b9-%ce%bd%ce%b1-%ce%b5%ce%af%cf%83%ce%b1%ce%b9-%ce%bc%ce%b1%ce%ba%cf%81%ce%bf%cf%87%cf%81%cf%8c%ce%bd%ce%b9%ce%b1-%ce%ac%ce%bd%ce%b5%cf%81/

Σεπ 13 2014

Νέο βιβλίο του μαθήματος «ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ» της Α΄Λυκείου στα ΕΠΑ.Λ και ΓΕ.Λ

Αναρτήθηκε στην ιστοσελίδα του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) το νέο βιβλίο του μαθήματος «ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ» που θα διδαχθεί στην Α΄ Λυκείου στο ΕΠΑ.Λ και στο ΓΕΛ  κατά το σχολικό έτος 2014-2015. Στο Προλογικό σημείωμα οι συγγραφείς  Παύλος Φ. Μάραντος &  Κώστας Ν. Θεριανός αναφέρουν: «Σύμφωνα με τον Αριστοτέλη, «Κανένας δεν θα μπορούσε να αμφισβητήσει ότι …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/2014/09/%ce%bd%ce%ad%ce%bf-%ce%b2%ce%b9%ce%b2%ce%bb%ce%af%ce%bf-%cf%84%ce%bf%cf%85-%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%ae%ce%bc%ce%b1%cf%84%ce%bf%cf%82-%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%b7-%cf%80%ce%b1%ce%b9/

Ιούλ 25 2014

Η καταναλωτική κοινωνία

Στις 15 Απριλίου 1955, ο Τσεχοαμερικανός επιχειρηματίας Ray Kroc, που έως τότε πωλούσε μηχανές παρασκευής μιλκ σέικ, άνοιξε το ένατο κατάστημα της αλυσίδας εστιατορίων McDonald’s στην πόλη Des Plaines του Ιλινόι, ως αντιπρόσωπος των αδελφών Dick και Maurice McDonald, οι οποίοι ήδη δραστηριοποιούνταν στην Καλιφόρνια και στην Αριζόνα, έχοντας ξεκινήσει το 1940 στην πόλη San …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/2014/07/%ce%b7-%ce%ba%ce%b1%cf%84%ce%b1%ce%bd%ce%b1%ce%bb%cf%89%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%ba%ce%bf%ce%b9%ce%bd%cf%89%ce%bd%ce%af%ce%b1/

Ιαν 14 2014

Συνήθεια για εφήβους τα «σκληρά ποτά»

Ανησυχητικά τα στοιχεία της έρευνας ESPAD – Αύξηση κατανάλωσης αλκοόλ στους νέους τα τελευταία τέσσερα χρόνια. «Ήταν Σάββατο βράδυ και η 15χρονη κόρη μου είχε βγει με συμμαθητές και συμμαθήτριές της. Όταν γύρισε σπίτι ήταν σε άθλια κατάσταση. Δεν ήταν μόνο ότι είχε μεθύσει. Έτρεμε και την είχε καταλάβει πανικός. Έκλαιγε και δεν μπορούσε να …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/2014/01/%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%ae%ce%b8%ce%b5%ce%b9%ce%b1-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%ce%b5%cf%86%ce%ae%ce%b2%ce%bf%cf%85%cf%82-%cf%84%ce%b1-%cf%83%ce%ba%ce%bb%ce%b7%cf%81%ce%ac-%cf%80%ce%bf%cf%84%ce%ac/

Νοέ 27 2013

Αγωγή Υγείας και Περιβάλλοντος: Έκθεση και Προστασία από τις επικίνδυνες ουσίες.

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που δραστηριοποιούνται σε προαιρετικά εκπαιδευτικά προγράμματα Αγωγής Υγείας, Αγωγής Καταναλωτή και Περιβαλλοντικής Αγωγής. Στόχος του Υπουργείου Παιδείας μέσα από τα προγράμματα αυτά είναι η «αλλαγή στάσης και συμπεριφοράς των μαθητών, η ενίσχυση της υπευθυνότητας, της αυτοπεποίθησης, της προσωπικότητας και της ικανότητας του μαθητή για …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/2013/11/%ce%b1%ce%b3%cf%89%ce%b3%ce%ae-%cf%85%ce%b3%ce%b5%ce%af%ce%b1%cf%82-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%80%ce%b5%cf%81%ce%b9%ce%b2%ce%ac%ce%bb%ce%bb%ce%bf%ce%bd%cf%84%ce%bf%cf%82-%ce%ad%ce%ba%ce%b8%ce%b5%cf%83/

Οκτ 21 2013

Η Ξύλινη Γλώσσα : Πως να μιλάτε χωρίς να λέτε τίποτα

Οι δέκα φράσεις που δημοσιεύονται στον πίνακα είναι από την «Επιθεώρηση ΠΟΛΙΤΙΚΑ» για τους αναγνώστες που θέλουν να εξοικειωθούν με τα μυστικά της ξύλινης γλώσσας. Αρχίστε να διαβάζετε από οποιαδήποτε φράση της Α στήλης και συνεχίστε σε οποιαδήποτε φράση της Β και Γ και της Δ στήλης. Έτσι θα έχετε πάρα πολλούς συνδυασμούς που θα σας …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/2013/10/%ce%b7-%ce%be%cf%8d%ce%bb%ce%b9%ce%bd%ce%b7-%ce%b3%ce%bb%cf%8e%cf%83%cf%83%ce%b1-%cf%80%cf%89%cf%82-%ce%bd%ce%b1-%ce%bc%ce%b9%ce%bb%ce%ac%cf%84%ce%b5-%cf%87%cf%89%cf%81%ce%af%cf%82-%ce%bd%ce%b1/

Σεπ 29 2013

«Φτώχεια και συνέπειες» – Μικροδιδασκαλία

Μικροδιδασκαλία για τη θεματική ενότητα «Φτώχεια»  του 9ου κεφαλαίου στο μάθημα «Αρχές Οικονομίας». Σχεδιάστηκε με σκοπό οι μαθητές να εκφράσουν γραπτά την άποψη τους για το φαινόμενο της φτώχειας και τις συνέπειες της στον άνθρωπο και την κοινωνία. Κατεβάστε την Μικροδιδασκαλία κάνοντας κλικ στην εικόνα.

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/2013/09/%cf%86%cf%84%cf%8e%cf%87%ce%b5%ce%b9%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%83%cf%85%ce%bd%ce%ad%cf%80%ce%b5%ce%b9%ce%b5%cf%82-%ce%bc%ce%b9%ce%ba%cf%81%ce%bf%ce%b4%ce%b9%ce%b4%ce%b1%cf%83%ce%ba%ce%b1/

Σεπ 26 2013

Διεθνές Σύμφωνο για τα Ατομικά και Πολιτικά Δικαιώματα (ΟΗΕ)

Με τον Ν.2462/1997 (ΦΕΚ Α’ 25/26.2.97) και τίτλο » Κύρωση του Διεθνούς Συμφώνου για τα ατομικά και πολιτικά δικαιώματα, του Προαιρετικού Πρωτοκόλλου στο Διεθνές Σύμφωνο για τα ατομικά και πολιτικά δικαιώματα με το   και του Δευτέρου Προαιρετικού Πρωτοκόλλου στο Διεθνές Σύμφωνο για τα ατομικά και πολιτικά δικαιώματα σχετικού με την κατάργηση της ποινής του θανάτου» τέθηκαν …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/2013/09/%ce%b4%ce%b9%ce%b5%ce%b8%ce%bd%ce%ad%cf%82-%cf%83%cf%8d%ce%bc%cf%86%cf%89%ce%bd%ce%bf-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b1-%ce%b1%cf%84%ce%bf%ce%bc%ce%b9%ce%ba%ce%ac-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%80%ce%bf%ce%bb-2/

Σεπ 20 2013

Οικουμενική Διακήρυξη για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα

Η Οικουμενική Διακήρυξη για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου, που υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 10 Δεκεμβρίου 1948, καθορίζει τα θεμελιώδη δικαιώματα και τις ελευθερίες, για όλες τις γυναίκες και όλους τους άντρες. Μεταξύ αυτών, είναι το δικαίωμα στη ζωή, την ελευθερία και την ιθαγένεια, στην ελευθερία της σκέψης, της συνείδησης και της θρησκείας, …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/2013/09/%ce%bf%ce%b9%ce%ba%ce%bf%cf%85%ce%bc%ce%b5%ce%bd%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%b4%ce%b9%ce%b1%ce%ba%ce%ae%cf%81%cf%85%ce%be%ce%b7-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b1-%ce%b1%ce%bd%ce%b8%cf%81%cf%8e%cf%80%ce%b9/

Μαρ 15 2013

Δυναμική ανάλυση του φαινομένου της Φτώχειας στην Ελλάδα

Σχεδόν όλες οι μελέτες του φαινομένου της φτώχειας στην Ελλάδα χρησιμοποιούν διαστρωματικά  δεδομένα, αγνοώντας δυναμικές πτυχές του φαινομένου. Η παρούσα μελέτη διερευνά δυναμικές όψεις της φτώχειας, χρησιμοποιώντας τα δεδομένα του Ευρωπαϊκού Πάνελ Νοικοκυριών (ECHP). Πιο συγκεκριμένα, εξετάζονται οι προσδιοριστικοί παράγοντες της φτώχειας και των μεταβάσεων πάνω και κάτω από τη γραμμή φτώχειας εστιάζοντας στην επίδραση …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/2013/03/%cf%86%cf%84%cf%8e%cf%87%ce%b5%ce%b9%ce%b1-%cf%83%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%b5%ce%bb%ce%bb%ce%ac%ce%b4%ce%b1/

» Νεότερα άρθρα

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων