Tag Archive: Εκπαιδευτικός

Σεπ 13 2020

Οδηγός για τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό μαθημάτων εξ αποστάσεως (e-learning)

Χρήσιμος Οδηγός για τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό μαθημάτων εξ αποστάσεως (e-learning) από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Ο οδηγός εκδόθηκε-αναρτήθηκε τον Σεπτέμβριο του 2020. «Η εξ αποστάσεως σχολική εκπαίδευση είναι μια πρωτόγνωρη, για τους περισσότερους  εκπαιδευτικούς, εμπειρία, η οποία προκειμένου να εφαρμοστεί σωστά και  αποτελεσματικά προϋποθέτει εφαρμογή -με τις απαραίτητες προσαρμογές- της σχετικής μεθοδολογίας. Στη σχετική βιβλιογραφία διατίθεται …

Continue reading »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/archives/4134

Σεπ 06 2020

Σύνδρομο Mobbing: Εργασιακή παρενόχληση στην εκπαίδευση

Τα τελευταία χρόνια ακούμε συχνά τους όρους bullying και mobbing στα σχολεία και γενικά στο εργασιακό περιβάλλον. Ωστόσο στο συγκεκριμένο άρθρο θα περιοριστώ στην εργασιακή παρενόχληση (mobbing) των εκπαιδευτικών από μαθητές, συναδέλφους αλλά και γονείς. Όλα όσα ακολουθούν στηρίζονται σε καθημερινά παραδείγματα που βίωσα η ίδια ως εκπαιδευτικός στη πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, αλλά και όσα συναντώ …

Continue reading »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/archives/4132

Ιαν 18 2020

Δημιουργία αφίσας με το PosterMyWall

Το PosterMyWall  είναι ένα διαδικτυακό εργαλείο για τη δημιουργία αφισών (poster), φυλλαδίων (flyer), πανό (banners) κ.α. Οι αφίσες του postermywall είναι σχεδιασμένες με έντονα χρώματα και εντυπωσιακά γραφικά ενώ υπάρχει πολύ μεγάλη ποικιλία θεμάτων για επιλογή. Το PosterMyWall σας δίνει τη δυνατότητα να φτιάξετε εντυπωσιακές αφίσες με ή χωρίς δημιουργία λογαριασμού. Η δημιουργία λογαριασμού επιτρέπει …

Continue reading »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/archives/4041

Δεκ 15 2019

Δημιουργία Συννεφόλεξου με το Wordart

Το Wordart (παλιότερα Tagul) είναι μια on-line εφαρμογή που επιτρέπει στους χρήστες να δημιουργούν «σύννεφα λέξεων» (word clouds). Με το Συννεφόλεξο οπτικοποιείται η συχνότητα εμφάνισης μιας λέξης κάποιου κειμένου, μιας ιστοσελίδας ή με το άθροισμα των λέξεων που εμείς έχουμε γράψει, καθώς οι λέξεις με τη μεγαλύτερη συχνότητα εμφάνισης παρουσιάζονται μεγαλύτερες σε σχέση με τις …

Continue reading »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/archives/4021

Μαρ 05 2017

Παιδιά με σύνδρομο Άσπεργκερ (Asperger)

Τι είναι το Σύνδρομο Άσπεργκερ Είναι μια νευρολογική διαταραχή που προσβάλλει την ικανότητα του ατόμου να αντιλαμβάνεται τον κόσμο, να επεξεργάζεται και να ανταποκρίνεται στις σκέψεις και τα συναισθήματα του άλλου. Πήρε το όνομά του από τον Αυστριακό παιδίατρο Hans Asperger, ο οποίος το 1944 παρατήρησε μια ομάδα νεαρών αγοριών που παρά το υψηλό επίπεδο …

Continue reading »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/archives/3452

Σεπ 17 2016

Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην ψυχική υγεία των μαθητών

Ένα από τα πιο δύσκολα επαγγέλματα είναι εκείνο του εκπαιδευτικού λόγω του ότι βρίσκεται σε μια τόσο στενή και βαθιά σχέση ψυχικής αλληλεπίδρασης και αλληλεξάρτησης με τα παιδιά με τα οποία έρχεται σε επαφή, ώστε τα αποτελέσματά της εργασίας του κυρίως να εξαρτώνται από τη σχέση που δημιουργείται και όχι από τις δικές του ενέργειες. …

Continue reading »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/archives/3205

Σεπ 14 2016

Γιατί τα παιδιά μας βαριούνται τόσο στο σχολείο, δε μπορούν να περιμένουν, απογοητεύονται εύκολα και δεν έχουν πραγματικούς φίλους;

Πριν από λίγο καιρό διάβασα ένα πολύ καλό άρθρο που εξηγεί ένα φαινόμενο που βιώνουμε όλοι στις τάξεις μας και με τα χρόνια γίνεται όλο και πιο έντονο. Έτσι αποφάσισα να το μεταφράσω και να το αναρτήσω εδώ πιστεύοντας ότι κάποιοι θα βοηθηθούν διαβάζοντας το. Αν μη τι άλλο, για μας τους εκπαιδευτικούς είναι παρηγορητικό …

Continue reading »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/archives/3197

Απρ 13 2016

Ποιος θα σώσει τους καθηγητές από το bullying;

Στην Φλώρινα υπήρξε πρόσφατα μια παραίτηση εκπαιδευτικού λόγω bullying! Ο ίδιος διένειμε μάλιστα και μια επιστολή στη δημοσιότητα, όπου δικαιολογεί την απόφασή του να παραιτηθεί, μη αντέχοντας άλλο τις επιθέσεις των μαθητών εναντίον του. Σε τέτοιες περιπτώσεις, αν δεν  ζήσεις την υπόθεση από κοντά, δεν μπορείς να ξέρεις ούτε τα αίτια ούτε τις διαστάσεις της. …

Continue reading »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/archives/3051

Μαρ 02 2015

Αγαπώ το σχολείο όταν και εκείνο ενδιαφέρεται για μένα

-Για να αγαπήσω το βιβλίο, πρέπει να ενδιαφερθείς  εσύ για μένα. Για να συνδεθώ μαζί του,  χρειάζομαι ένα πρόσωπο• ένα πρόσωπο που θα με βάλει στο δρόμο της μάθησης, μέσα από την οικειότητα που θα νιώθει για μένα. – Μια μαθήτρια σε ένα δάσκαλο. Ένας μαθητής, για να αγαπήσει το βιβλίο, χρειάζεται έναν  εκπαιδευτικό να ενδιαφερθεί …

Continue reading »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/archives/2198

Μαΐ 14 2014

Μαρίνα Ψιλούτσικου : «Ως πότε θα διαβάζω»

«Μόρφωση θα πει Ελευθερία. Αν ψάχνετε ένα κίνητρο για να μορφωθείτε, λοιπόν, θα σας έλεγα να το κάνετε για να ζήσετε ελεύθεροι!» Το διάβασμα ως χαρά και απόλαυση σε όλη τη διάρκεια της ζωής μας Ως πότε θα διαβάζω; Γιατί να διαβάζω; Γιατί να πάω σχολείο; Πόσες φορές καθηγητές και γονείς, και όχι μόνο, δεν …

Continue reading »

Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/dtampouris/archives/1616

Older posts «

Top
 
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων