Κατηγορία: Λατινικά

Η αντοχή των κλασικών σπουδών

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ  – Κορυφαίοι ακαδημαϊκοί μιλούν στην «Κ» Ακαδημαϊκοί και ελληνιστές μιλούν για τη σημασία, την κριτική και το μέλλον της μελέτης του ελληνορωμαϊκού κόσμου Οι απανθρακωμένοι πάπυροι στο Ερκολάνουμ του Βεζουβίου διαβάζονται μόνο με υπέρυθρες ακτίνες και τη χρήση νέων τεχνολογιών. Η ψηφιακή τεχνολογία που μπορεί να βοηθήσει να διαβαστούν ακόμη και έργα της αρχαίας …

Συνέχεια ανάγνωσης

Εισαγωγή Λατινικών: ασκήσεις αντικειμενικού τύπου

  ΑΣΚΗΣΗ ΣΩΣΤΟΥ ΛΑΘΟΥΣ   Η Λατινική γλώσσα ανήκει στην ινδοευρωπαϊκή γλωσσική οικογένεια σε αντίθεση με την Ελληνική. Η λατινική γλώσσα ήταν η διάλεκτος των Λατίνων, των κατοίκων της περιοχής του Βατικανού, όπου βρίσκεται και η Ρώμη. Οι Ρωμαίοι, όπως και για όλες τις περιπτώσεις έτσι και για τη γλώσσα τους διατήρησαν το επίθετο «λατινική». …

Συνέχεια ανάγνωσης

ΛΑΤΙΝΙΚΑ Εισαγωγή 2: Η εξέλιξη της ρωμαϊκής λογοτεχνίας (Σχεδιάγραμμα)

Κλασική εποχή Η λατινική γλώσσα έχει τώρα ολοκληρώσει την εξέλιξη της: Μαθητεία → πειραματισμοί → πολυποίκιλη ανίχνευση → υψηλή δημιουργία και καλλιτεχνική εκλέπτυνση. Στόχοι: αρμονική σύζευξη μορφής και περιεχομένου, καθώς και η εξειδίκευση και το βάθος. Από το στάδιο της επίδρασης στον δημιουργικό ανταγωνισμό με τα ελληνικά πρότυπα: ο Κάτουλλος με τον Καλλίμαχο, ο Λουκρήτιος …

Συνέχεια ανάγνωσης

ΛΑΤΙΝΙΚΑ Εισαγωγή 1: Η λατινική γλώσσα – η γένεση και τα χαρακτηριστικά της ρωμαϊκής λογοτεχνίας (Σχεδιάγραμμα)

  Η λατινική γλώσσα: ήταν η διάλεκτος των Λατίνων, ανήκει στην ινδοευρωπαϊκή γλωσσική οικογένεια. oι Ρωμαίοι, για τη γλώσσα τους διατήρησαν το επίθετο «λατινική» αντί του όρου ρωμαϊκή. Οι ομοιότητες της Λατινικής με την Ελληνική οφείλονται: στην κοινή καταγωγή από την Ινδοευρωπαϊκή (π.χ. duo-δύο, fero-φέρω, pater -πατήρ), στα πολιτιστικά και γλωσσικά δάνεια που δέχθηκαν οι Ρωμαίοι μετά τον ελληνικό …

Συνέχεια ανάγνωσης

Εισαγωγή Λατινικών: απαντήσεις στις ασκήσεις αντικειμενικού τύπου

  ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΣΩΣΤΟΥ – ΛΑΘΟΥΣ   α/α Απάντηση Σελίδα Η σωστή απάντηση 1 Λ 9 Και η ελληνική ανήκει στην Ινδοευρωπαϊκή 2 Λ 9 Του Λατίου 3 Λ 9 Στις υπόλοιπες περιπτώσεις χρησιμοποιούσαν τον όρο Ρωμαίος 4 Σ 9 5 Σ 9 6 Σ 9 7 Λ 10 Σε σατούρνιο στίχο 8 Σ …

Συνέχεια ανάγνωσης

Οδηγίες για τη διδασκαλία του μαθήματος των Λατινικών του Ημερησίου και του Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχολικό έτος 2021-2022

Λήψη αρχείου

Πρόγραμμα Σπουδών για το μάθημα των Λατινικών Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών της Γ΄ τάξης του Ημερησίου και Εσπερινού Γενικού Λυκείου.

Λήψη αρχείου   https://www.esos.gr/arthra/73605/latinika-programma-spoydon-tis-glykeioy

Εξεταστέα-Διδακτέα Ύλη Λατινικών Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου

Λήψη αρχείου

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΛΑΤΙΝΙΚΩΝ Β’ΛΥΚΕΙΟΥ Ο. Π.

Λήψη αρχείου

Κλασικά Σχολεία στην ελληνική εκπαίδευση

ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ Π. ΒΕΡΤΟΥΔΑΚΗΣ Η ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ 21.09.2020 • 23:42 Το πρόσφατο νομοθέτημα του υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων έφερε εκ νέου στην επικαιρότητα τα ζητήματα της ελληνικής εκπαίδευσης. Σκοπός, ωστόσο, αυτού εδώ του σημειώματος δεν είναι να κάνουμε μια συνολική εκτίμηση για τις σύγχρονες ανάγκες της ελληνικής εκπαίδευσης αλλά να επικεντρωθούμε σε μία και μοναδική πρόταση …

Συνέχεια ανάγνωσης

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση