Category Archive: Αρχαία Ελληνικά Γ’ Λυκείου Προανατολισμού

Απρ 25 2020

ΕΝΟΤΗΤΑ 7, κείμενο αυτενέργειας: Πλάτων «Λάχης» 190b-d

  Ενότητα 7 Πλάτων Λάχης σελ. 73 Μετάφραση Σωκράτης: Oὐκοῦν, ὦ Λάχης, καὶ νῦν ἡμᾶς τώδε παρακαλεῖτον εἰς συμβουλήν, τίν’ ἂν τρόπον τοῖς ὑέσιν αὐτῶν ἀρετὴ παραγενομένη ταῖς ψυχαῖς ἀμείνους ποιήσειε;   Λάχης: Πάνυ γε. Σωκρ.: Ἆρ’ οὖν ἡμῖν τοῦτό γ’ ὑπάρχειν δεῖ, τὸ εἰδέναι ὅτι ποτ’ ἔστιν ἀρετή; εἰ γάρ που μηδ’ἀρετὴν εἰδεῖμεν τὸ …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Απρ 23 2020

ΕΝΟΤΗΤΑ 3 Κείμενο αυτενέργειας: ΞΕΝΟΦΩΝ Ἀπομνημονεύματα, 1.2.19-21⋅23

  ΞΕΝΟΦΩΝ Ἀπομνημονεύματα, 1.2.19-21⋅23   Μετάφραση Ἴσως οὖν εἴποιεν ἂν πολλοὶ τῶν φασκόντων φιλοσοφεῖν ὅτι οὐκ ἄν ποτε ὁ δίκαιος ἄδικος γένοιτο, οὐ δὲ ὁ σώφρων ὑβριστής, οὐδὲ ἄλλο οὐδὲν ὧν μάθησίς ἐστιν ὁ μαθὼν ἀνεπιστήμων ἄν ποτε γένοιτο. ἐγὼ δὲ περὶ τούτων οὐχ οὕτω γιγνώσκω· ὁρῶ γὰρ ὥσπερ τὰ τοῦ σώματος ἔργα τοὺς μὴ …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Απρ 22 2020

ΕΝΟΤΗΤΑ3 Κείμενο αυτενέργειας: ΞΕΝΟΦΩΝ Ἀπομνημονεύματα, 3.9.4-5

  ΞΕΝΟΦΩΝ Ἀπομνημονεύματα, 3.9.4-5 ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ Σοφίαν δὲ καὶ σωφροσύνην οὐ διώριζεν, ἀλλὰ τὸν τὰ μὲν καλά τε κἀγαθὰ γιγνώσκοντα χρῆσθαι αὐτοῖς καὶ τὸν τὰ αἰσχρὰ εἰδότα εὐλαβεῖσθαι σοφόν τε καὶ σώφρονα ἔκρινε. Προσερωτώμενος δὲ εἰ τοὺς ἐπισταμένους μὲν ἃ δεῖ πράττειν, ποιοῦντας δὲ τἀναντία σοφούς τε καὶ ἀκρατεῖς εἶναι νομίζοι· οὐδέν γε μᾶλλον, ἔφη, ἢ …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Απρ 22 2020

ΕΝΟΤΗΤΑ 2 Κείμενο αυτενέργειας: ΙΣΟΚΡΑΤΗΣ, Πρὸς Δημόνικον, 40.1-42.5

    ΙΣΟΚΡΑΤΗΣ, Πρὸς Δημόνικον, 40.1-42.5   Μετάφραση     Πάντων μὲν ἐπιμελοῦ τῶν περὶ τὸν βίον, μάλιστα δὲ τὴν σαυτοῦ φρόνησιν ἄσκει· μέγιστον γὰρ ἐν ἐλαχίστῳ νοῦς ἀγαθὸς ἐν ἀνθρώπου σώματι. Πειρῶ τῷ μὲν σώματι εἶναι φιλόπονος, τῇ δὲ ψυχῇ φιλόσοφος, ἵνα τῷ μὲν ἐπιτελεῖν δύνῃ τὰ δόξαντα, τῇ δὲ προορᾶν ἐπίστῃ τὰ συμφέροντα. …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Απρ 22 2020

ΕΝΟΤΗΤΑ 2. Κείμενο αυτενέργειας: ΙΣΟΚΡΑΤΗΣ, Περὶ ἀντιδόσεως, 180.1-182.7

  ΙΣΟΚΡΑΤΗΣ, Περὶ ἀντιδόσεως, 180.1-182.7 Μετάφραση Βούλομαι δὲ περὶ τῆς τῶν λόγων παιδείας ὥσπερ οἱ γενεαλογοῦντες πρῶτον διελθεῖν πρὸς ὑμᾶς. Ὁμολογεῖται μὲν γὰρ τὴν φύσιν ἡμῶν ἔκ τε τοῦ σώματος συγκεῖσθαι καὶ τῆς ψυχῆς· αὐτοῖν δὲ τούτοιν οὐδεὶς ἔστιν ὅστις οὐκ ἂν φήσειεν ἡγεμονικωτέραν πεφυκέναι τὴν ψυχὴν καὶ πλείονος ἀξίαν· τῆς μὲν γὰρ ἔργον εἶναι …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μαρ 16 2020

Ενότητα 21 Φάκελος Υλικού Αρχαίων Ελληνικών Ο.Π. Σημειώσεις

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 21 Η νέα οικουμένη ΠΛΟΥΤΑΡΧΟΣ, Περὶ Ἀλεξάνδρου τύχης καὶ ἀρετῆς, 6 329Α-D Ο Πλούταρχος με δεδομένο τον προβληματισμό κατά πόσον οι ιδεολογικές συλλήψεις των φιλοσόφων βελτιώνουν τη ζωή και τα ήθη των ανθρώπων εξαίρει την πρακτική αποτελεσματικότητα των πράξεων του Μ. Αλεξάνδρου τον οποίο θεωρεί «φιλοσοφώτατο». Ο Πλούταρχος με την αναφορά του στο …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μαρ 12 2020

Ενότητα 20 Φάκελος υλικού Αρχαίων Ο.Π Σημειώσεις

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 20 Ο κοσμοπολίτης άνθρωπος 1.     ΕΠΙΚΤΗΤΟΣ, Διατριβαί, Β 10.1-4 Ο Επίκτητος είχε γεννηθεί στα 50 μΧ., στην  Ίεράπολη της Φρυγίας , περιοχή γνωστή προπάντων για την οργιαστική  λατρεία της Κυβέλης. Μεταφερμένος στη Ρώμη πολύ νέος, άκουσε, δούλος ακόμη, τη διδασκαλία του Μουσόνιου Ρούφου, στωικού φιλοσόφου με όχι  αμελητέα επιρροή στη νεολαία, ώστε και …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Ιαν 11 2020

Συμπληρωματικές οδηγίες-διευκρινίσεις σχετικά με τη διδασκαλία και αξιολόγηση των φιλολογικών μαθημάτων της Γ΄ Λυκείου για το σχολικό έτος 2019-2020.

Λήψη αρχείου

Ιαν 03 2020

Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών της Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου.

https://www.esos.gr/sites/default/files/articles-legacy/programmata_spoydon_biologias_arxaion_g_lykeioy.pdf Λήψη αρχείου

Δεκ 09 2019

Αρχαία ελληνικά – Φάκελος υλικού: 9η διδακτική ενότητα

Ενδεικτικές Δραστηριότητες  Α. Τι λέει το κείμενο; Το απόσπασμα βασίζεται στη σύγκριση των εννοιών παιδεία και εκπαίδευση. Ποια χαρακτηριστικά γνωρίσματα αποδίδει στην εκπαίδευση και ποια στην παιδεία; Η διάκριση παιδείας και εκπαίδευσης διαφαίνεται στις δύο πρώτες παραγράφους. Αφενός αναφέρονται οι κατ’ επάγγελμα παρέχοντες την εκπαίδευση στους ανθρώπους «ἐπαγγελλόμενοι τινές» (εννοούνται εδώ οι σοφιστές), οι οποίοι …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Παλαιότερα άρθρα «

» Νεότερα άρθρα

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων