Καθώς “μπαίνει” ο Δεκέμβρης και πλησιάζουν οι άγιες μέρες των Χριστουγέννων, δημιουργική διάθεση και πνεύμα προσφοράς κατακλύζει τις σχολικές μονάδες. Το πνεύμα των Χριστουγέννων έρχεται να αφυπνίσει τα πιο ευγενή κι όμορφα συναισθήματα της ψυχής όπως η αγάπη, η φιλανθρωπία, η γενναιοδωρία και η συγχώρεση. Αστέρι λαμπρό έρχεται να μας καθοδηγήσει, να φωτίσει τις ψυχές μας και να μεταφέρει σε όλο τον κόσμο το μήνυμα των Χριστουγέννων.

Για να δημιουργήσουμε κλίμα Χριστουγέννων, λοιπόν, και στο σχολείο μας, στολίσαμε με τους μαθητές το χριστουγεννιάτικο δέντρο, φτιάξαμε κάρτες και κοσμήσαμε την αίθουσα της τάξης μας με όμορφες καλλιτεχνικές δημιουργίες.

Όμως κάναμε και κάτι ακόμα! Ίσως το πιο σημαντικό! Προσφέραμε όλοι ΜΑΖΙ ένα ποσό στη μη κερδοσκοπική οργάνωση “Make a Wish”. Το ποσό της δωρεάς θα διατεθεί για την εκπλήρωση της επιθυμίας ενός παιδιού, που μάχεται για τη ζωή του, να ταξιδέψει στην Ισλανδία και να δει από κοντά το Βόρειο σέλας! Μια πράξη κοινωνικής αλληλεγγύης και προσφοράς την οποία θέλουμε να μιμηθούν οι μαθητές μας και να την υιοθετήσουν ως αξία και στάση ζωής!

Χριστουγεννιάτικες δημιουργίες σχεδιασμένες και κατασκευασμένες εξ ολοκλήρου από τους μαθητές του σχολείου!

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία θεσπίστηκε από τον Ο.Η.Ε το 1992 και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου. Η ημέρα αυτή έρχεται να μας υπενθυμίσει και να μας κινητοποιήσει σε θέματα που άπτονται της κοινωνικής ενσωμάτωσης και συμμετοχής, των συνανθρώπων μας αυτών, σε ισότιμη βάση σε όλες τις εκφάνσεις και πτυχές της κοινωνίας. Η γνώση και η πληροφόρηση είναι δύναμη και μπορεί να συμβάλλει καθοριστικά στη δημιουργία μιας κοινωνίας που θα διέπεται από μεγαλύτερο σεβασμό στις ανάγκες και τα δικαιώματα των ανθρώπων με αναπηρία και θα λειτουργεί υποστηρικτικά στη διασφάλιση της αξιοπρέπειας και της ευημερίας τους.

Στο σχολείο, η δράση για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία ξεκίνησε με μια εισαγωγική ενημέρωση για τον ορισμό της λέξης αναπηρίας και τις κατηγορίες στις οποίες αυτή διακρίνεται, παραθέτοντας και κάποια παραδείγματα από την καθημερινή ζωή. Στη συνέχεια προβλήθηκαν υποστηρικτικά και κάποια εκπαιδευτικά βίντεο. Έπειτα υλοποιήσαμε με τους μαθητές ορισμένες βιωματικές δραστηριότητες με σκοπό να μπορέσουμε να προσεγγίσουμε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητα τους τα ΑμεΑ, να προβληματιστούμε πάνω σ’ αυτές και ν’ αναπτύξουμε την ενσυναίσθηση και την ευαισθησία προς τους συμπολίτες μας αυτούς. Η δράση ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία αφίσας για τον εορτασμό της μέρας.

Σε συνέχεια της δράσης μας “Γνωρίζοντας τους μεγάλους ζωγράφους” αυτήν τη φορά ασχοληθήκαμε με τα έργα και τον βίο του Ολλανδού ζωγράφου Johannes Vermeer.

Αφού ολοκληρώσαμε, μέσα από διάφορες δραστηριότητες, τη “γνωριμία” μας με τον Ολλανδό ζωγράφο ήρθε η στιγμή της επιλογής του πίνακα που θα φιλοτεχνούσαμε. Οι μαθητές ξεχώρισαν και διάλεξαν ν’ αποτυπώσουν ένα από τα αριστουργήματα του Vermeer· “Το κορίτσι με το μαργαριταρένιο σκουλαρίκι”.