Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, 3 Δεκέμβρη πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας δράσεις για την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών μας στα θέματα της αποδοχής, της ισότητας των ευκαιριών, της ενσυναίσθησης και του σεβασμού προς τα άτομα με αναπηρία. Αντλώντας δικά μας βιώματα , μιλήσαμε για συνανθρώπους μας με αναπηρία (συγγενείς, φίλους, γνωστούς, χωριανούς), συζητήσαμε για το ποιες μπορεί να είναι οι αναπηρίες ενός ατόμου και πως μπορεί να τον δυσκολέυουν στην καθημερινότητά του.

Φορέσαμε τις κουκούλες μας ανάποδα και με τη βοήθεια ενός ραβδιού ( χάρακας πίνακα), προσπαθήσαμε να μπούμε στην τάξη και να βρούμε τη θέση μας.

Έπειτα δεθήκαμε μεταξύ μας και προσπαθήσαμε να μετακινηθούμε στην τάξη μας. Με τόσα εμπόδια, δεν ήταν και τόσο εύκολο όσο νομίζαμε..!

Τέλος, συζητήσαμε για τις αξίες και τις συμπεριφορές μας. Βρήκαμε ποιες είναι οι αξίες μας και τις τοποθετήσαμε νοητά στο εσωτερικό ενός ανθρώπου. Τις αντίστοιχες συμπεριφορές που εκφράζουν τις αξίες αυτές τις τοποθετήσαμε νοητά γύρω από τον άνθρωπο, συμβολίζονας έτσι πως όποια συμπεριφορά εμφανίζουμε και υιοθετούμε απέναντι στους άλλους, αντιπροσωπεύει και τις αξίες μας. Τέλος κάναμε παντομίμα με τις λέξεις αυτές για να δείξουμε πόσο σημαντική είναι η γλώσσα του σώματος , κάθως τα συναισθήματα, οι αξίες και οι συμπεριφορές μας “φωνάζουν” ακόμα κι όταν δεν μιλάμε.

Κλείσαμε την ημέρα και τις δράσεις μας κάνοντας εξάσκηση στη γραφή με τη μέθοδο Breille.

breille

Ο σεβασμός, η αποδοχή, η ισότητα και η αλληλεγγύη είναι πανανθρώπινες ανάγκες και δικαιώματα και δεν θα έπρεπε να διαπραγματεύονται. Ας γίνουν τα παιδιά πρεσβευτές των αξιών αυτών για να μπορούμε να ελπίζουμε σε ένα καλύτερο αύριο για όλους μας!