Το «Εργαστήριο 10»

Στις 25 Μαΐου, το Δημοτικό Σχολείο Θουρίας υποδέχτηκε με ενθουσιασμό την ομάδα του European Outdoor Education Hub, μια εξαιρετική πρωτοβουλία του Ιδρύματος Καπετάν Βασίλη και Κάρμεν Κωνσταντακόπουλου. Στόχος της επίσκεψης ήταν η γνωριμία της σχολικής κοινότητας με την έννοια της υπαίθριας μάθησης (outdoor education) μέσα από πρωτότυπα βιωματικά εργαστήρια.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το «Εργαστήριο 10», το οποίο εστίαζε στη σημασία του προσανατολισμού και στην αξία του χάρτη και της χαρτογράφησης. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε δύο φάσεις: τις πρώτες ώρες συμμετείχαν τα δύο τμήματα της Δ’ τάξης, ενώ το επόμενο δίωρο ακολούθησαν οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης. Οι μαθητές συγκεντρώθηκαν σε ένα μέρος της αυλής, κάθισαν σε κύκλο και υπό τις οδηγίες των εκπαιδευτριών άρχισα να βιώνουν την προσομοίωση της τάξης και του μαθήματος.

Οι δραστηριότητες περιελαμβαναν:

-Ενσυναίσθηση του υπαίθριου χώρου

-Γνωριμία με την πυξίδα: Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το όργανο ναυσιπλοΐας, έμαθαν τη λειτουργία του και εξασκήθηκαν στη χρήση του.

-Παιχνίδι των αισθήσεων: Με κλειστά μάτια, οι μαθητές επιστράτευσαν την όσφρησή τους για να αναγνωρίσουν διάφορα μπαχαρικά.

-Το κυνήγι του χαμένου θησαυρού: Χωρισμένα σε δύο ομάδες, τα παιδιά έκρυψαν τα μπαχαρικά στην αυλή του σχολείου.

-Καθοδήγηση με συντεταγμένες: Χρησιμοποιώντας αποκλειστικά οδηγίες προσανατολισμού, η κάθε ομάδα καθοδηγούσε την άλλη για τον εντοπισμό του κρυμμένου θησαυρού.

Η δράση αυτή προκάλεσε το έντονο ενδιαφέρον και τον αυθόρμητο ενθουσιασμό των παιδιών, προσφέροντάς τους πολλαπλά εκπαιδευτικά οφέλη.Αρχικά η ανάπτυξη κριτικής σκέψης: Οι μαθητές κλήθηκαν να λύσουν πρακτικά προβλήματα στον χώρο, μετατρέποντας τη θεωρία σε πράξη.Έπειτα η συνεργασία και ηομαδικότητα.  Η επιτυχία του παιχνιδιού βασίστηκε στην επικοινωνία, την εμπιστοσύνη και τον κοινό συντονισμό των μελών της κάθε ομάδας. Τέλος δόθηκε έμφαση στις έννοιες της αντίληψης και των αισθήσεων. Ο συνδυασμός της αίσθησης του προσανατολισμού με την αίσθηση της όσφρησης διεύρυνε τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά αντιλαμβάνονται το περιβάλλον τους.

Παράλληλα με τις μαθητικές δραστηριότητες, πραγματοποιήθηκε πολύτιμη ενημέρωση των εκπαιδευτικών του σχολείου. Οι δάσκαλοι ήρθαν σε επαφή με τις σύγχρονες μεθοδολογίες της υπαίθριας εκπαίδευσης, αναγνωρίζοντας πώς η αυλή του σχολείου και η φύση μπορούν να μετατραπούν σε έναν ζωντανό, ανοιχτό χώρο μάθησης.

Εκφράζουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στο European Outdoor Education Hub και στο Ίδρυμα Καπετάν Βασίλη και Κάρμεν Κωνσταντακόπουλου για αυτή την άρτια οργανωμένη και καινοτόμο δράση. Τέτοιες πρωτοβουλίες αναβαθμίζουν την εκπαιδευτική διαδικασία και προσφέρουν στα παιδιά εμπειρίες που θα θυμούνται για πάντα.

“Το γαϊδουράκι που γκάριζε”

Στο πλαίσιο των δράσεων φιλαναγνωσίας του σχολείου μας, οι μαθητές της Α΄ και της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή κοινή δραστηριότητα με αφορμή το αγαπημένο βιβλίο του Ευγένιος Τριβιζάς «Το γαϊδουράκι που γκάριζε».

Οι μεγαλύτεροι μαθητές ανέλαβαν να διαβάσουν το βιβλίο στους μικρούς τους φίλους, δημιουργώντας μια ζεστή και όμορφη ατμόσφαιρα συνεργασίας και επικοινωνίας. Μέσα από την αφήγηση, τα παιδιά ταξίδεψαν στον κόσμο της ιστορίας, συζήτησαν για τα συναισθήματα και τα μηνύματα του βιβλίου και αντάλλαξαν σκέψεις και ιδέες.

Στο τέλος της δραστηριότητας, τα παιδιά συμμετείχαν σε δημιουργικές εργασίες εμπνευσμένες από το βιβλίο, όπως:

• ζωγραφιές των αγαπημένων τους σκηνών,
• κατασκευή σελιδοδεικτών,
• δραματοποίηση αποσπασμάτων της ιστορίας,
• δημιουργία αφίσας με τα μηνύματα του βιβλίου,
• παιχνίδια ρόλων και συζήτηση για τη διαφορετικότητα και τη φιλία.