Δημοτικό σχολείο Ποταμιάς Θάσου

Το σχολειό στην πλαγιά του Ψαριού

2 Απριλίου: Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Απρ 201511

Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Μέρας Παιδικού Βιβλίου (2 Απριλίου) στην τάξη μας (Β τάξη) αναγνώστηκαν δυο βιβλία το “Οι φίλοι είναι πάντα μαζί” της Ζίγκριντ Λάουμπε και το «Κυνήγι του θησαυρού» του Αρκάδιο Λομπάτο. Μετά την ανάγνωση των βιβλίων ακολούθησε σύντομη συζήτηση για το τι παραγματεύνονται τα βιβλία αυτά (πλοκή, ήρωες, μηνύματα, τι μας άρεσε, τι δεν μας άρεσε κ.α.) Η επιλογή των βιβλίων έγινε στοχευμένα βάση του προγράμματος Αγωγής Υγείας που τρέχουμε αυτήν την περίοδο στην τάξη, αφού και τα δύο μιλάνε για την αξία της φιλίας. Ως δραστηριότητα επιλέξαμε να βάλουμε μπρος τη φαντασία μας και να εικονογραφήσουμε σκηνές αρεσκείας από το βιβλίο το «Κυνήγι του θησαυρού». Έτσι το βιβλίο αναγνώστηκε επίτηδες χωρίς οι μαθητές και οι μαθήτριες να δούνε κάποια εικόνα από το βιβλίο αυτό. Έτσι ο καθένας και η καθεμία ήταν ελεύθεροι να ζωγραφίσουν με οδηγό την πλοκή του βιβλίου και τη φαντασία τους … και ιδού κάποια από τα αποτελέσματα. Μπράβο!

IMG_20150407_105331                     Οι φίλοι είναι για πάντα μαζί (Ζίγκριντ Λάουμπε)

Εικονογράφηση 3

Εικονογράφηση 2

Εικονογράφηση 1

Παράλληλα μας επισκέφτηκαν τα παιδιά της Γ’ τάξης & του Νηπιαγωγείου και μας παρουσίασαν τα δικά τους βιβλία, πολύ ωραίες προσπάθειες και τα δύο, αφού καταπιάστηκαν με πολύ σημαντικά θέματα & μηνύματα. Τους ευχαριστούμε πολύ.

Επίσκεψη Νηπιαγωγείου & παρουσίαση του βιβλίου τους

Υπεύθυνος εκπ/κός:

Πίσσιος Δημήτριος

Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας

Απρ 20158

Στα πλαίσια της παγκόσμιας μέρας κατά του ρατσισμού και της ξενοφοβίας (21 Μαρτίου) η β’ και η γ΄τάξεις του σχολείου μας αφιέρωσαν ένα δημιουργικό δίωρο. Οι μαθητές/τριες είδαν μαζί οπτικοποιημένο το βιβλίο του συγγραφέα Μακ Κι Ντέιβιντ “Ελμερ”. Πρωταγωνιστής είναι ο παρδαλός ελέφαντας Έλμερ που δείχνει στα παιδιά με έναν πολύ απλό και κατανοητό τρόπο ότι ουσιαστικό είναι να σε αποδέχονται για αυτό που είσαι και όχι για αυτό που φαίνεσαι. Ακολούθησε συζήτηση και τα παιδιά μοιράστηκαν τα μηνύματα και τους προβληματισμούς τους. Στο τέλος δημιούργησαν και τα ίδια τον δικό τους Έλμερ βάζοντας  τη δική τους πινελιά στη διαφορετικότητα…κι ιδού το αποτέλεσμα….”

Έλμερ No1

Έλμερ No2

Έλμερ No3

Έλμερ No4

Υπεύθυνοι εκπ/κοί:

Βαής Πασχάλης

Πίσσιος Δημήτριος

21 Μαρτίου: Ημέρα κατά του ρατσισμού και των διακρίσεων

Απρ 20158

Στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας κατά του ρατσισμού και των διακρίσεων πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας μια ομιλία προς τους/τις μαθητές/τριες όλων των τάξεων.

Από τη σελίδα του Μικρού Αναγνώστη οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να δουν και να ακούσουν ένα απόσπασμα από το υπέροχο βιβλίο «Ο Ναβίντ δεν ήρθε για διακοπές» του Πάνου Χριστοδούλου.

IMG_20150318_093713

http://www.mikrosanagnostis.gr/library/pageflip28/Default.html

Επίσης, οι εκπαιδευτικοί διάβασαν στα παιδιά άλλα δύο παραμύθια, το «Καλημέρα φίλε» και το «Και οι ιστορίες μεταναστεύουν».

IMG_20150318_111318

b96017

 

Ακολούθησε συζήτηση και κάποιες βιωματικές δραστηριότητες!!!

IMG_20150318_112835

IMG_20150318_112812

 

Υπεύθυνοι εκπ/κοί:

Καζάρα Ελένη

Πίσσιος Δημήτριος

Διαχείριση συναισθημάτων

Μαρ 201528

 

 

Το μυστικό της Νίκης

Μαρ 201518

Ένα πολύ χρήσιμο βίντεο για την προστασία του παιδιού από τη σεξουαλική κακοποίηση.

Μπορείτε επίσης να δείτε ανάλογο υλικό με την Κίκο και το Χέρι σε σχετική ανάρτηση που κάναμε τον Νοέμβριο.

Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού

Μαρ 20156

Την Παρασκευή, 6 Μαρτίου, αφιερώθηκαν 2 διδακτικές ώρες του πρωινού ωρολογίου προγράμματος με σκοπό την ενημέρωση των μαθητών/τριών για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, τη διοργάνωση σχετικής συζήτησης και τη συμμετοχή τους σε βιωματικές δραστηριότητες που προάγουν τον αλληλοσεβασμό και αποτρέπουν την εκδήλωση βίαιων συμπεριφορών εντός του σχολείου.

Συγκεκριμένα στην Α τάξη έγινε ανάγνωση του βιβλίου «Πώς να αντιμετωπίσεις την επιθετική συμπεριφορά» της Λέσλυ Έλυ, ακολούθησε συζήτηση γύρω από το θέμα της επιθετικότητας και ακολούθησε δραστηριότητα-παιχνίδι με τον τίτλο «το αλφάβητο του εκφοβισμού». Στη Β τάξη επίσης έγινε ανάγνωση του παραπάνω βιβλίου και ακολούθησε συζήτηση που αφορούσε θέματα όπως «διαφορά μιας παρεξήγησης και bullying», «φαντάζομαι προβλήματα που δεν υπάρχουν», «η δύναμη της συζήτησης» και «δεν φοβάμαι να μιλήσω!».

Η Γ τάξη σε συνεργασία με το Τμήμα Ένταξης δημιούργησε 2 ποιήματα και κατασκεύασε αφίσες που περιείχαν ποιήματα και ζωγραφιές σχετικές με το θέμα του σχολικού εκφοβισμού. Οι αφίσες αυτές τοποθετήθηκαν σε διάφορα σημεία του χωριού της Ποταμιάς προς ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των κατοίκων. Επίσης, μία από αυτές τις αφίσες εστάλη στο Γυμνάσιο Λιμένα Θάσου. Τα ποιήματα εστάλη-σαν στο «Χαμόγελο του Παιδιού» στα πλαίσια της δράσης με τίτλο «Speak now!» όπου και έγινε σχετική ανάρτηση. Τέλος οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν σχετικά βίντεο, όπως π.χ. «Νίκησε τον Νταή χωρίς να τον αγγίξεις».

Στην Δ τάξη έγινε παρακολούθηση της μικρής ταινίας μήκους «Το αηδόνι», ακολούθησε συζήτηση και συμπλήρωση σχετικού ερωτηματολογίου. Στη ΣΤ τάξη έγινε ανάγνωση κειμένου με περιπτώσεις μελέτης περιστατικών σχολικής βίας, ακολούθησε συζήτηση και προβληματισμός, με παράλληλη δραστηριότητα ζωγραφικής συναισθημάτων προσώπων θυτών και θυμάτων, δημιουργία διαλόγων και συμπλήρωση σχετικού ερωτηματολογίου.

Ενημέρωση για τους γονείς των μαθητών/τριών της Β τάξης

Φεβ 201525

Αγαπητοί γονείς,
είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε την έναρξη ενός προγράμματος αγωγής υγείας της Β τάξης και του τμήματος ένταξης.
Το πρόγραμμα αυτό θα δώσει την ευκαιρία στους μικρούς μας μαθητές να συμμετάσχουν σε δραστηριότητες ενίσχυσης της αυτοεκτίμησης και διαχείρισης των συναισθημάτων τους.

Οι δραστηριότητες θα προέρχονται από υλικό του ΚΕΘΕΑ, το οποίο είναι εγκεκριμένο από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.
Το πρόγραμμα θα πραγματοποιείται κάθε Δευτέρα και Τετάρτη (την 5η ώρα) μέσα στη Β τάξη.
Δομή του προγράμματος:
1. Δημιουργώντας μια τάξη που ενδιαφέρεται
2. Εγώ – Ένας ξεχωριστός άνθρωπος
3. Ένας από τους πολλούς
4. Συναισθήματα και αισθήματα
5. Μαθαίνω καινούριες δεξιότητες
6. Αντιμετωπίζω προκλήσεις
7. Προσέχωτον εαυτό μου

Υπεύθυνοι εκπ/κοί:

Καζάρα Ελένη
Πίσσιος Δημήτριος

Το δικό μας παραμύθι

Δεκ 20145

Στα πλαίσια του μαθήματος της «Γλώσσας» και της ενότητας «Πώς λέμε ΌΧΙ» αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε το δικό μας παραμύθι. Η άσκηση έγινε ομαδικά απ’ όλη την τάξη. Όλοι μαζί αποφασίσαμε του ήρωες, την ιστορία και το τέλος αυτής. Τη γράψαμε σε ένα χαρτόνι και στο τέλος ο καθένας ζωγράφισε μια σκηνή ή έναν ήρωα από το παραμύθι μας που του άρεσε περισσότερο. Μια φορά και έναν καιρό λοιπόν…

Το δικό μας παραμύθι ( Η ιστορία )

Το δικό μας παραμύθι

Το-δικό-μας-παραμύθι-η-εικονογράφηση-238x300

Υπεύθυνος εκπ/κός:

Πίσσιος Δημήτρης

Ζωγραφίζουμε το Φθινόπωρο

Δεκ 20145

Το μήνα Νοέμβριο στο μάθημα των εικαστικών αποφασίσαμε να ζωγραφίσουμε «το φθινόπωρο». Ακολουθήσαμε μικτή τεχνική και πέρα από ξυλομπογιές, μαρκαδόρους και παστέλ χρησιμοποιήσαμε φύλλα  που μαζέψανε οι μαθητές/τριες αλλά –με πρωτοβουλία των μαθητών- και άλλα υλικά όπως πλαστελίνες, κολάζ από άλλα περιοδικά κ.α. Οι παρακάτω 6 δημιουργίες έγιναν συλλογικά από έξι ομάδες. Συγχαρητήρια σε όλες!

Φθινόπωρο1Φθινόπωρο2Φθινόπωρο3Φθινόπωρο4Φθινόπωρο5Φθινόπωρο6

Υπεύθυνος εκπ/κός:

Πίσσιος Δημήτριος

Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Νοέ 20143

20141009_131308

Η πρώτη Δευτέρα του Οκτωβρίου καθιερώθηκε με απόφαση του Υπουργείου Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Την ημέρα αυτή δεν πραγματοποιούνται μαθήματα στο σχολείο, αλλά γίνονται διάφορες δράσεις. Φέτος η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού ήταν στις 6 Οκτωβρίου και είχε τον εξής θεματικό άξονα: «Ρατσισμός και Διαφορετικότητα, όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι».

Βασική επιδίωξη της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν «να αποκομίζουν από την κάθε διοργάνωση τα ιδιαίτερα στοιχεία της ευρύτερης παιδείας, που ο αθλητισμός μπορεί να προσφέρει μέσω της συμμετοχής, της προσπάθειας, του συναγωνισμού και της προσωπικής υπέρβασης».

Με αφορμή λοιπόν αυτή την ιδιαίτερη ημέρα, έγιναν στο σχολείο μας διάφορες δράσεις.

Συγκεκριμένα, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α και της Β τάξης διάβασαν ένα πολύ ενδιαφέρον παιδικό βιβλίο, το «Τριγωνοψαρούλη μην εμπιστεύεσαι ποτέ αχινό». Το συγκεκριμένο παιδικό βιβλίο πραγματεύεται θέματα που άπτονται της διαφορετικότητας και του ρατσισμού. ένας από τους ήρωες, ο Αχινός, διώχνει από το παιχνίδι όλα τα ψαράκια που διαφέρουν. Ο Τριγωνοψαρούλης, δηλ. ο βασικός ήρωας, προσπαθεί να αναδείξει την ομορφιά του κάθε ψαριού και να προάγει την αξία της διαφορετικότητας. Η λύση έρχεται μέσα από ένα άθλημα, το ποδόσφαιρο, που στην συγκεκριμένη περίπτωση μετατρέπεται σε ψαρόσφαιρο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των μικρών τάξεων ζωγράφισαν ό,τι τους άρεσε από το παραμύθι και έπαιξαν και οι ίδιοι ψαρόσφαιρο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των μεγαλύτερων τάξεων παρακολούθησαν διάφορα βιντεάκια σχετικά με τους ολυμπιακούς και τους παραολυμπιακούς αγώνες και έφτιαξαν διάφορες κατασκευές.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ και της Δ τάξης έπαιξαν goalball, ένα παιχνίδι που παίζουν οι τυφλοί.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε τάξης ζωγράφισαν φανταστικά πλάσματα που το καθένα τους είχε κάτι το ξεχωριστό και το ιδιαίτερο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ τάξης συζήτησαν με αφορμή την ιστορία των 7 Ιπποτών.

Ακολουθούν φωτογραφίες και βίντεο από τις δραστηριότητες:

aaaaaa

20141103_125302

20141009_132450

20141103_125302

20141009_112557

20141009_112626

20141009_112706

20141009_131358

Υπεύθυνοι εκπ/κοί:

Κατσίκα Αναστασία (εκπαιδευτικός φυσικής αγωγής)

Τσάντη Ελένη (Α τάξη)

Πίσσιος Δημήτριος (Β τάξη)

Βαής Πασχάλης (Γ τάξη)

Αλβανούδη Κλεοπάτρα (Δ τάξη)

Τσάπουρνα Δήμητρα (Ε τάξη)

Παπουλίδου Σοφία (ΣΤ τάξη)

Καζάρα Ελένη (Τμήμα Ένταξης)

« Παλιότερα άρθρα

Ο κ. Λυσίμαχος Γεμεντζόπουλος ο οποίος διετέλεσε διευθυντής του σχολείου για πολλά χρόνια, έχει καταγράψει την ιστορία του σχολείου από τα τέλη του 19ου αι. μέχρι και τα μέσα της δεκαετίας του 1950.

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ



Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων