Αγαπητοί γονείς,

τη Δευτέρα επαναλειτουργούν τα σχολεία. Τηρώντας όλα  τα πρωτόκολλα προστασίας θέλουμε να σας ενημερώσουμε ότι:

1. Απαγορεύεται αυστηρά η είσοδος στο σχολείο τρίτων προσώπων.Ό,τι χρειάζεστε το ζητάτε ηλεκτρονικά ή τηλεφωνικά.Μόνο σε μεγάλη ανάγκη και μετά από τηλεφωνικό ραντεβού θα έρχεται κάποιος στο σχολείο.
2. Η προσέλευση των μαθητών θα γίνεται από τις 8:00 μέχρι τις 8:15.Αφήνετε τα παιδιά έξω από την κεντρική πύλη  και πηγαίνουν μόνα τους κατευθείαν στην τάξη, όπου θα περιμένει ο εκπαιδευτικός της τάξης (εκτός φυσικά των μαθητών που μεταφέρονται με το λεωφορείο).
3. Τα παιδιά θα πρέπει να έχουν μαζί τους όλα όσα χρειάζονται π.χ.μαρκαδόρους,γόμες, μαρκαδόρο πίνακα, μολύβια, χαρτομάντιλα, μπουκάλι με νερό, αντισηπτικά μαντιλάκια και όλα όσα θεωρείτε απαραίτητα.Απαγορεύεται να δανείζονται  και να δανείζουν τα προσωπικά τους αντικείμενα ή να μοιράζονται το φαγητό και το νερό τους.
4. Τηρείται οπωσδήποτε η απόσταση των 1,50 μ. μεταξύ των μαθητών εντός και εκτός αίθουσας.
5. Η έξοδος στα διαλείμματα θα γίνεται σταδιακά και οργανωμένα αρχίζοντας από την Α’ τάξη,μετά η Β’ τάξη κτλ.Έχει προβλεφθεί  διαφορετικός χώρος για κάθε τάξη στο προαύλιο.
6. Η αποχώρηση  των μαθητών θα γίνεται βάσει σχεδίου το οποίο θα πρέπει να  τηρηθεί από όλους.

Η σειρά αποχώρησης:

Στις 13:15 θα είναι στην πόρτα, συνοδευόμενοι από τον/την εκπαιδευτικό, οι μαθητές της  Α΄ τάξης, οπότε στην πόρτα θα πρέπει να  πλησιάζουν μόνο οι γονείς των μαθητών της Α΄ τάξης , οι οποίοι θα πρέπει  να είναι στην ώρα τους και χωρίς καθυστέρηση για να παραλάβουν τα παιδιά τους.Ακολουθούν οι μαθητές της  Β΄τάξης κτλ. (όλοι από τη δυτική είσοδο και οι μετακινούμενοι από την ανατολική).

Στο λεωφορείο κάθεται ένας μαθητής σε κάθε δυάδα θέσεων.

      Αν  για οποιοδήποτε λόγο κάποιος γονέας  πρόκειται να αργήσει, ειδοποιεί  το σχολείο.Οι μαθητές που δεν θα παραλειφθούν από τους γονείς τους θα περιμένουν  μέσα στην αυλή, κοντά στην πόρτα.

Δευτέρα 25/5/2020

– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α’ – Β’: Οι πειρατές στο νησί της επικοινωνίας (Εκπαιδευτικοί: Σπυριδούλα Μπιρμπίλη – Ηλέκτρα Μήτσουρα)

– ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ’ – Δ’: Κοίτα πώς γυμνάζομαι παίζοντας (Εκπαιδευτικός: Νάντια Καψουροπούλου)

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ’ – Ε΄: Συμμιγείς αριθμοί (Εκπαιδευτικός: Ράνια Κουκλή)

– ΓΛΩΣΣΑ Ε’ – ΣΤ’: Ενεργητική και παθητική σύνταξη (Εκπαιδευτικός: Νέλλη Παπανικολάου)

Τρίτη 26/5/2020

– ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α’ – Β’: Βήματα και σχήματα με τη φαντασία (Εκπαιδευτικός: Νάντια Καψουροπούλου)

– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ’ – Δ΄: Ελισαβετιανό θέατρο (Εκπαιδευτικοί: Σπυριδούλα Μπιρμπίλη – Ηλέκτρα Μήτσουρα)

– ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Ε’ – ΣΤ’: Η οικογένεια (Εκπαιδευτικός: Σοφία Πανταζή)

– ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ ΣΤ’: Μέρες και μήνες – ώρα (Εκπαιδευτικός: Κυριακή Μαντέλλου)

Tετάρτη 27/5/2020

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ’: Πώς λύνω προβλήματα (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Τσάλλα)

– ΙΣΤΟΡΙΑ Δ’: Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Ποταμιάς)

– ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Ε’ – ΣΤ’: Γυμνάζομαι με μια καρέκλα (Εκπαιδευτικός: Χρύσα Νάκη)

– ΜΟΥΣΙΚΗ Ε’ – ΣΤ’: Συνήχηση (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Σιτώτης)

Πέμπτη 28/5/2020

– ΓΛΩΣΣΑ Γ’: Ουσιαστικά – προσωπικές και κτητικές αντωνυμίες (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Τσάλλα)

– ΑΓΓΛΙΚΑ Δ’ – ΣΤ’: Ξενάγηση στο Λονδίνο (Εκπαιδευτικός: Λαμπρινή Παπαλεξίου)

– ΓΛΩΣΣΑ Ε’ – ΣΤ΄: Οι βαθμοί του επιθέτου (Εκπαιδευτικός: Ιωάννα Χριστολουκά)

– ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΣΤ’: Το μυστήριο της Θείας Ευχαριστίας (Εκπαιδευτικός: Χρυσάνθη Βαβέτση)

Παρασκευή 29/5/2020

– ΓΛΩΣΣΑ Α’: Γραπτός λόγος – Ασκήσεις ορθογραφίας (Εκπαιδευτικός: Δώρα Τσιαγκάνη)

– ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ Γ’: Η παραβολή του Ασώτου (Εκπαιδευτικός: Φιλιώ Τσικνάκου)

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε’- ΣΤ’: Τα γεωμετρικά σχήματα και οι ιδιότητές τους (Εκπαιδευτικός: Ιωάννα Χριστολουκά)

– ΓΑΛΛΙΚΑ Ε’ – ΣΤ΄: Η τάξη μου (Εκπαιδευτικός: Χριστίνα Βενάρδου)

ΕΓΓΡΑΦΕΣ   ΣΤΗΝ  Α΄ΤΑΞΗ ΤΟΥ  ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ  ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΒΥΡΩΝΕΙΑΣ

ΓΙΑ  ΤΟ  ΣΧΟΛΙΚΟ  ΕΤΟΣ     2020-2021

Αγαπητοί γονείς και Κηδεμόνες

Οι  εγγραφές στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου  για το σχολικό έτος  2020-2021  θα πραγματοποιηθούν από    15  έως   και    29  Μαΐου 2020.

Ημερομηνίες και Ώρες εγγραφών:   Λόγω της πανδημίας του κορωνοϊού και των μέτρων πρόληψης οι ημερομηνίες  εγγραφών θα είναι οι παρακάτω:

              Δευτέρα 18-5-2020 και Τετάρτη 20-5-2020 και στις ώρες  (9.00΄-12.00΄)

              Τρίτη 26-5-2020, Πέμπτη 28-5-2020 και  Παρασκευή 29-5-2020  και ώρες  (9.00΄-12.00΄)

Επισημαίνεται ότι τη σχολική χρονιά 2020-2021  στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές που γεννήθηκαν από 1-1-2014 έως και 31-12-2014.

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

α. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας (δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού Γέννησης από τους γονείς)

β. Επίδειξη του Βιβλιαρίου Υγείας του Παιδιού (Β.Υ.Π.)

γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (δίνεται έντυπο από το σχολείο κατά την εγγραφή, συμπληρώνεται από  γιατρό μετά από εξετάσεις και επιστρέφεται στο σχολείο)

δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο διαπιστώνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή (λογαριασμός ΔΕΗ, ΟΤΕ, ΔΕΥΑΣΙ κ.ά. )

ε. Βεβαίωση Φοίτησης από το Νηπιαγωγείο ( προσκομίζεται από τον γονέα ή τον κηδεμόνα του μαθητή)

Για οποιαδήποτε άλλη πληροφορία παρακαλώ να απευθύνεστε στη Δ/νση του Σχολείου (τηλ: 2323031326 και  6978894198)

Ο Δ/ντής του Σχολείου

Ουσίδης Δημήτριος

Καλημέρα αγαπημένα μας παιδιά. Να είστε όλοι καλά γεμάτα με δύναμη ,ελπίδα,όνειρα και αγάπη. Συνεχίζουμε με το δεύτερο μάθημα . Διαβάστε στο Βιβλίο των Θρησκευτικών το μάθημα:

Η ΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ

Χαρείτε, ο Χριστός αναστήθηκε (σελ.109-110)

Αφού διαβάσετε το κείμενο, στείλτε τις απαντήσεις σας στο  παρακάτω e-mail:

ousidis_dimitris@yahoo.gr

ή μέσω viber στο κινητό 6978894198.

1.Συμπλήρωσε τα κενά με την κατάλληλη λέξη:

Χαράματα της Κυριακής  κίνησαν οι μαθήτριες του Ιησού η Μαρία η …………………………., η Μαρία του ………………. και η ………………….. για τον τάφο του. Είχαν αγοράσει……………….., για να αρωματίσουν το σώμα του …………………, όπως συνήθιζαν τότε. Όταν έφτασαν, έκπληκτες είδαν πως το λιθάρι δεν ήταν στη θέση του. Ο τάφος ήταν …………………….    Μπήκαν μέσα. Το σώμα του ………………… δεν ήταν εκεί. Ένας ………………… καθόταν δεξιά. Τους μίλησε και τους είπε:

«Μη φοβάστε! Ξέρω ποιον γυρεύετε. Τον …………………. που σταυρώθηκε. Δεν είναι εδώ. ………………………… Τρέξτε γρήγορα να το πείτε στους ……………………του».

Ταραγμένες αλλά και γεμάτες χαρά, οι ……………………………. έφυγαν. Καθώς προχωρούσαν, είδαν μπροστά τους τον ίδιο το Χριστό ……………………… Πλησίασαν, γονάτισαν και τον ………………………….. Μα η καρδιά τους έτρεμε από ………………..

«……………………………. και μη φοβάστε, τους είπε. Πηγαίνετε να πείτε στους μαθητές μου ότι θα συναντηθούμε στη ……………………….».

Έτσι κι έγινε. Ο Ιησούς φανερώθηκε μπροστά τους  Εκείνοι, όταν τον είδαν, έπεσαν και τον προσκύνησαν. «Να έχετε πάντα ………………….», τους είπε και συνέχισε

«Πηγαίνετε να κάνετε όλους τους ………………………… μαθητές μου. Να τους ………………………….. στο όνομα του ……………….. και του ………….. και του ………………………………. Να τους διδάσκετε να τηρούν όλες τις ……………………. που σας έδωσα. Κι εγώ θα είμαι μαζί σας για πάντα, όσο θα υπάρχει …………………….Αμήν».

2.Γράψε για έθιμα του Πάσχα – από τη Μεγάλη Πέμπτη και μετά– που γίνονται στο σπίτι σου και στον τόπο σου. Μην γράψεις  για τα συνηθισμένα έθιμα όπως: βάψιμο αυγών,τσουρέκια,κουλούρια,ψητό αρνί κλπ,αλλά για έθιμο που  εντυπωσιάστηκες  και  είχες απορίες ή ακόμα για έθιμο που δεν τηρείται(ξεχασμένο).Γράψε λεπτομέρειες από το έθιμο και όχι απλή αναφορά.

*Σας παρακαλώ να  συμμετέχετε όλοι σας στο μάθημα.

**Οι απαντήσεις γράφονται στο τετράδιο Θρησκευτικών.Στην πρώτη άσκηση γράφουμε μόνο τις λέξεις που αντιστοιχούν στα κενά.

Ακολουθεί το πρόγραμμα της ΕΡΤ2 (Μαθαίνουμε στο σπίτι) και επισυνάπτονται οι τηλεοπτικές προτάσεις της τρέχουσας εβδομάδας:

Δευτέρα 4/5/2020

– ΓΛΩΣΣΑ Α΄: Άλφα-Βήτα με λεξιλόγιο νοηματικής (Εκπαιδευτικός: Δημήτριος Τσαφάς)

– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α΄- Γ’: Κατασκευή Κουκλοθέατρου – 1ο μέρος (Εκπαιδευτικός: Ηλέκτρα Μήτσουρα)

– ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ Γ’ – Δ’: Η ελιά (Εκπαιδευτικός: Σοφία Παναγιωτοπούλου)

– ΑΓΓΛΙΚΑ Δ’ – ΣΤ΄: Διδακτικοί μύθοι 2 (Εκπαιδευτικός: Ζάφη Μάνδαλη)

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ’ – ΣΤ’: Η θέση μου στο επίπεδο – Συντεταγμένες (Εκπαιδευτικός: Φωτεινή Παπανικολάου)

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤ΄: Προβλήματα με εξισώσεις (Εκπαιδευτικός: Μαρία Δημακοπούλου)

Τρίτη 5/5/2020

– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α΄-Γ΄: Κατασκευή Κουκλοθέατρου 2ο μέρος (Εκπαιδευτικός: Ηλέκτρα Μήτσουρα)

– ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α’ – Β΄: Η απόδραση των γραμμάτων (Εκπαιδευτικός: Ερατώ Παλαιολόγου)

– ΓΛΩΣΣΑ Ε’ – ΣΤ΄: Από την πρόταση στο κείμενο-Μέρος Α’ (Εκπαιδευτικός: Χριστίνα Κουτούβελα)

– ΓΑΛΛΙΚΑ Ε’ – ΣΤ΄: Συστηνόμαστε στα γαλλικά (Εκπαιδευτικός: Χριστίνα Βενάρδου)

– ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΣΤ΄: Το σχήμα και οι κινήσεις της γης (Εκπαιδευτικός: Μαριάννα Μυρσιάδη)

– ΦΥΣΙΚΗ ΣΤ΄: Φως και Χρώματα (Εκπαιδευτικός: Ράνια Γκικοπούλου)

Τετάρτη 6/5/2020

– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α΄- Γ΄: Κατασκευή Κουκλοθέατρου 3ο μέρος (Εκπαιδευτικός: Ηλέκτρα Μήτσουρα)

– ΜΟΥΣΙΚΗ Γ’ – Δ΄: Κατασκευή μουσικού οργάνου-ρυθμός (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Σιτώτης)

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε΄: Διάταξη δεκαδικών Αριθμών, Αξία θέσης ψηφίου (Εκπαιδευτικός: Ειρήνη Πιπερίδου)

– ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Ε΄- ΣΤ΄: Αερόβια ικανότητα στο σπίτι (Εκπαιδευτικός: Χρυσούλα Νάκη)

– ΓΛΩΣΣΑ Ε΄- ΣΤ΄: Από την πρόταση στο κείμενο-Μέρος Β'(Εκπαιδευτικός: Χριστίνα Κουτούβελα)

– ΦΥΣΙΚΗ ΣΤ΄: Τρόποι διάδωσης της θερμότητας (Εκπαιδευτικός: Ράνια Γκικοπούλου)

Πέμπτη 7/5/2020

– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α’ – Γ΄: Κατασκευή Κουκλοθέατρου 4ο μέρος (Εκπαιδευτικός: Ηλέκτρα Μήτσουρα)

– ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Α’ – Β΄: Οι λέξεις χορεύουν στο σαλόνι (Εκπαιδευτικός: Ερατώ Παλαιολόγου)

– ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ Β΄: Μαθαίνω την ώρα (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Καρατζογιάννη)

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ’ – ΣΤ΄: Πολλαπλασιασμός – Διαίρεση (10,100,1000) (Εκπαιδευτικός: Ιωάννα Χριστολουκά)

– ΓΛΩΣΣΑ Δ’- ΣΤ΄: Είδη αντωνυμιών (Εκπαιδευτικός: Ρενάτα Ζαφείρη)

– ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΣΤ΄: Γεωγραφικές συντεταγμένες (Εκπαιδευτικός: Μαριάννα Μυρσιάδη)

Παρασκευή 8/5/2020

– ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ Α’ – Γ’: Παίζουμε Κινηματογράφο (Εκπαιδευτικός: Γιάννα Δεληγιάννη)

– ΜΟΥΣΙΚΗ Α’ – Δ’: Θεωρία Μουσικής (Γραφή: ΚΛΕΙΔΙΑ-ΝΟΤΕΣ) (Εκπαιδευτικός: Πόλυ Νικολοπούλου)

– ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ’ – Δ΄: Κινώ το σώμα με ρυθμό και φαντασία (Εκπαιδευτικός: Κατερίνα Νικολαΐδου)

– ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γ’ – Δ’ : Θέατρο σκιών – Καραγκιόζης (Εκπαιδευτικός: Μάρω Λιάτσου)

– ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ’- ΣΤ΄: Εισαγωγή στην αναγωγή στη μονάδα (Εκπαιδευτικός: Ιωάννα Χριστολουκά)

– ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ ΣΤ΄: Ατμόσφαιρα – φαινόμενο θερμοκηπίου (Εκπαιδευτικός: Γιώτα Ασημακοπούλου)

Διαβάστε στο Βιβλίο των Θρησκευτικών το μάθημα:

Όλος κόσμος είναι πλάση του Θεού-Από την Παλαιά  Διαθήκη

Όλα τα πλάσματα αξίζει να σωθούν:Η Κιβωτός  του Νώε (σελ.123-124)

Αφού διαβάσετε το κείμενο, στείλτε τις απαντήσεις σας στο  παρακάτω e-mail:

ousidis_dimitris@yahoo.gr

ή μέσω viber στο κινητό 6978894198

1.Συμπλήρωσε σωστά τις προτάσεις:

Σαράντα  ………….έβρεχε συνέχεια.Πάνω στα νερά ταξίδευε η …………………του Νώε.Όταν σταμάτησε η βροχή ο Νώε έστειλε ένα ………………………..για να βρει  γη κι αυτό επέστρεψε με ένα κλωνάρι …………….. στο ράμφος του.Η κιβωτός (το πλοίο) του είχε σταματήσει στο βουνό ………………..

2.Γιατί λέτε να σώθηκε από τον κατακλυσμό (πολύ δυνατή βροχή  με πλημμύρες) μόνο ο Νώε και  η οικογένειά του;

3.Αν ήσουν εσύ στη θέση του Νώε, στο 2020, και έπρεπε να σώσεις εκτός από τα αγαπημένα σου πρόσωπα και κάποια άλλα άτομα-γράψε μέχρι τρία – ποια θα έσωζες και γιατί; (μπορείς να αναφέρεις μικρό,μεγάλο ,ξένο,φίλο,πρόσωπο της τηλεόρασης,κλπ )

4*Άσκηση  χωρίς σχέση με το μάθημα

Γράψε πως περνάς,τι κάνεις,τι κάνεις που δεν έκανες ποτέ σου έως τώρα,τι αισθάνεσαι και τι θέλεις από εδώ και πέρα να γίνει μέσα σε 6-10 σειρές.

Αν θες μπορείς να γράψεις και μια μέρα από το ημερολόγιό σου που μπορεί να κρατάς ή σκόρπιες λέξεις που σου θυμίζουν τις ημέρες εγκλεισμού μας στο σπίτι.

**Οι απαντήσεις μπορούν να γραφούν στο τετράδιο Θρησκευτικών γράφοντας μόνο την απάντηση σε κάθε άσκηση,ενώ για την άσκηση 1 γράψτε μόνο τις λέξεις που αντιστοιχούν στα κενά.

                                                            Σας εύχομαι ολόψυχα υγεία,δύναμη,υπομονή και αγάπη