Την Τρίτη 23 Δεκεμβρίου 2014 και ώρα 10.15 π.μ. καλούνται όλοι οι γονείς των μαθητών μας να παρακολουθήσουν τη χριστουγεννιάτικη γιορτή που ετοίμασαν τα παιδιά της θεατρικής ομάδας (μαθητές Α’ και Β’) και οι δάσκαλοί τους με το έργο “Ποιος απήγαγε τον Άι -Βασίλη?”
*Όλοι οι μαθητές του σχολείου θα αποχωρήσουν στις 12.30 μ.μ.
Την Τρίτη 16 Δεκεμβρίου 2014 και ώρα 11.30 π.μ. θα γίνει επίδοση των ελέγχων προόδου Α’ τριμήνου .Παρακαλούνται όλοι οι γονείς των μαθητών μας να παρευρεθούν στο σχολείο για επικοινωνία και παραλαβή των ελέγχων των παιδιών τους .
Σε παλιότερο άρθρο μας -Δανειστική μαθητική βιβλιοθήκη- γράψαμε ότι τα βιβλία πρέπει να επιστρέφονται από τους μαθητές μας καθαρά ,άθικτα (χωρίς να λείπουν σελίδες) και φυσικά …διαβασμένα.
Όμως ο μικρός αναγνώστης έχει κάποια δικαιώματα και στο διάβασμα, που αποτυπώνονται παρακάτω με δύο ενδιαφέροντες διαφορετικούς τρόπους.
Α.Τα δικαιώματα του αναγνώστη όπως περιγράφονται από τον Ντανιέλ Πενάκ στο βιβλίο του “Σαν ένα μυθιστόρημα” -προσαρμοσμένα βεβαίως για τα παιδιά- είναι:
1.Το δικαίωμα να μη διαβάζουμε.
2.Το δικαίωμα να προσπερνάμε σελίδες.
3.Το δικαίωμα να μην τελειώνουμε ένα βιβλίο.
4.Το δικαίωμα να ξαναδιαβάζουμε το ίδιο βιβλίο.
5.Το δικαίωμα να διαβάζουμε οτιδήποτε.
6.Το δικαίωμα να νιώθεις ο ήρωας του βιβλίου.
7. Το δικαίωμα να διαβάζουμε οπουδήποτε.
8..Το δικαίωμα να ξεφυλλίζουμε τα βιβλία.
9.Το δικαίωμα να διαβάζουμε μεγαλόφωνα.
10.Το δικαίωμα να απαιτείς ησυχία όταν διαβάζεις.
Β.Τα δικαιώματα του μικρού αναγνώστη σύμφωνα με το συγγραφέα Βαγγέλη Ηλιόπουλο είναι:
1. Να έχει πρόσβαση σε βιβλία, βιβλιοθήκες και βιβλιοπωλεία.
2 . Να έχει γύρω του βιβλία, πριν ακόμη μάθει να διαβάζει, και να μεγαλώνει με αυτά.
3 . Να έχει βιβλία όλων των ειδών, που έχουν όλες τις απόψεις, και σε αυτά να αναζητά
την αλήθεια.
4. Να έχει τα εφόδια να κρίνει τα βιβλία που διαβάζει και να μπορεί να τα αξιολογεί.
5. Να συζητά με τους γονείς, τους δασκάλους και τους φίλους του για τα βιβλία του και
να τα διαβάζει δυνατά σε όποιον θέλει.
6. Να επιλέγει τα βιβλία που θα διαβάσει και να μην τον εξαναγκάζει κανείς να διαβάσει
κάποιο που δε θέλει.
7. Να έχει βιβλία με εικόνες που του αρέσουν και έχουν κάτι να του πουν.
8. Να ταξιδεύει μέσα από τα βιβλία σε όποιον τόπο και σε όποια εποχή θέλει
(στο παρελθόν, στο παρόν ή στο μέλλον).
9. Να απολαμβάνει το βιβλίο του σε έναν χώρο χωρίς τηλεόραση, υπολογιστή ή οποιο-
δήποτε άλλο μέσο τού αποσπά την προσοχή.
10. Να παίζει με τους ήρωες των βιβλίων, να φτιάχνει με τη φαντασία του νέες περιπέτει-
ες, να γράφει τα δικά του βιβλία.
Προσωπικά προτιμώ την άποψη του Ηλιόπουλου , γιατί αυτή είναι σύγχρονη και λειτουργική.Όμως όποια πρόταση κι αν υιοθετήσετε, μην ξεχνάτε πως το διάβασμα είναι, πάνω απ’ όλα, ευχαρίστηση.
Σε συνέχεια του άρθρου μας με τίτλο “Ιστότοποι για παιδιά” θα θέλαμε να σας πληροφορήσουμε για δύο ακόμα δικτυακούς τόπους για παιδιά.
Ο πρώτος http://www.pandaboura.com παρουσιάζει παραμύθια ,που τα περισσότερα προσφέρονται με αφήγηση συνοδεία ηχητικών εφέ και μουσικής,ενώ ο δεύτερος www.funtwothree.com/el είναι ένας ιστότοπος με πολύ υλικό για παιδιά προσφέροντας γνώση και ψυχαγωγία.