ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΥΡΩΝΕΙΑΣ

Τη Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους, συγκεντρώθηκαν στην πλατεία του χωριού και στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο με χειροποίητα στολίδια που είχαν δημιουργήσει όλοι μαζί στην τάξη. Η δράση αυτή υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου του ΙΕΠ και της Ενεργού Πολιτειότητας.

Η πλατεία, όμορφα διακοσμημένη και γεμάτη χριστουγεννιάτικο κλίμα από τον Πρόεδρο, κ. Τρομπούκη Ιωάννη και το τοπικό συμβούλιο της Τ.Κ. Βυρώνειας, που είναι πάντοτε σε στενή συνεργασία με την εκπαιδευτική κοινότητα, έγινε σημείο συνάντησης για μικρούς και μεγάλους. Μέσα από τη συνεργατική κατασκευή των στολιδιών και τον κοινό στολισμό του δέντρου ενισχύθηκαν οι δεσμοί ανάμεσα στα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς και την τοπική κοινωνία, καλλιεργήθηκε το αίσθημα του «ανήκειν» και δημιουργήθηκαν ζεστές χριστουγεννιάτικες αναμνήσεις με ουσιαστικό παιδαγωγικό περιεχόμενο.

Ευχαριστούμε θερμά τον Πρόεδρο, κ. Τρομπούκη Ιωάννη και το τοπικό συμβούλιο για το κέρασμα στους μικρούς μαθητές και στις μικρές μαθήτριες!!!

.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας και στα πλαίσια του Ενεργού Πολίτης και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, το σχολείο μας υλοποίησε δράσεις με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών σχετικά με τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία.

Τις δράσεις σχεδίασαν και υλοποίησαν οι εκπαιδευτικοί παράλληλης στήριξης του σχολείου μας, κ. Λίζου Μαριάνθη, κ. Καλουπτσή Ιωάννα, κ. Γρέδη Στυλιανή και κ. Μπλιάμπλια Μαρία μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, ώστε τα παιδιά να προσεγγίσουν όσο πιο ρεαλιστικά γίνεται τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρίες στην καθημερινή τους ζωή.

Η συνειδητοποίηση της ευθύνης όλων μας, καθώς και η ισότιμη μεταχείριση και αποδοχή των ανθρώπων με αναπηρία, μας φέρνουν ένα βήμα πιο κοντά σε μια συμπεριληπτική κοινωνία όπου ο καθένας μπορεί να συμμετέχει ενεργά και με αξιοπρέπεια.

Την Τρίτη 2 Δεκεμβρίου επισκέφτηκε το σχολείο μας ομάδα καλλιτεχνών από το Εργαστήριο Τεχνών & Πολιτισμού της Πολίχνης Θεσσαλονίκης, με μια πρωτότυπη, γιορτινή και διαδραστική δράση βασισμένη στο χριστουγεννιάτικο παραμύθι του Γκριντς που παρουσιάστηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του Ιερού Ναού Πέτρου και Παύλου της Βυρώνειας.

Μέσα από θεατρικό παιχνίδι, ζωντανή μουσική, κάλαντα και δρώμενα, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν χριστουγεννιάτικα έθιμα από διάφορες περιοχές της Ελλάδας και να συζητήσουν μηνύματα γύρω από τη διαφορετικότητα, τη συνεργασία και τη δύναμη της αγάπης. Η δράση ολοκληρώθηκε με ένα μικρό εικαστικό εργαστήριο, όπου τα παιδιά δημιούργησαν τον δικό τους «Γκριντς», μετατρέποντας την εμπειρία σε μια χαρούμενη, συλλογική γιορτή.

Ευχαριστούμε τον Πρόεδρο, κ. Κελίδη Παναγιώτη και το ΔΣ του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου Βυρώνειας για τη συνεργασία τους με τη εκπαιδευτική κοινότητα για ακόμη μία φορά και την κάλυψη των εξόδων.

Τη Δευτέρα 1 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα «Συνδιδασκαλία και Μοντέλα Συνδιδασκαλίας στην Εκπαίδευση», στο πλαίσιο της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου από το ΙΕΠ.

Εισηγήτρια της επιμόρφωσης ήταν η ενδοσχολική συντονίστρια του σχολείου μας, κ. Βενετίδου Βασιλική. Η συνάντηση οργανώθηκε σε δύο μέρη. Στο πρώτο, θεωρητικό μέρος, παρουσιάστηκαν τα βασικά μοντέλα συνδιδασκαλίας, ο ρόλος κάθε εκπαιδευτικού μέσα στην τάξη και οι δυνατότητες που προσφέρει η συνεργασία γενικής και ειδικής αγωγής για ένα πιο συμπεριληπτικό σχολικό περιβάλλον.

Στο δεύτερο, πρακτικό μέρος, οι επιμορφούμενοι εκπαιδευτικοί εργάστηκαν σε ζευγάρια (εκπαιδευτικός γενικής τάξης και εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης) πάνω σε συγκεκριμένα σενάρια διδασκαλίας, ανά τάξη και μάθημα. Για κάθε φάση του μαθήματος κλήθηκαν να επιλέξουν και να σχεδιάσουν ποιο μοντέλο συνδιδασκαλίας θα χρησιμοποιήσουν (π.χ. ένας διδάσκει-ένας υποστηρίζει, διδασκαλία σε σταθμούς, παράλληλη διδασκαλία) και με ποιον τρόπο αυτό θα εφαρμοστεί στην πράξη, ώστε να υποστηρίζονται αποτελεσματικά όλοι οι μαθητές.

Στο πλαίσιο της αποτίμησης της δράσης, οι εκπαιδευτικοί συμπλήρωσαν ερωτηματολόγιο πριν και μετά την επιμόρφωση, προκειμένου να διερευνηθούν οι ανάγκες, οι προσδοκίες και ο βαθμός ικανοποίησής τους, καθώς και η πρόθεσή τους να αξιοποιήσουν τα μοντέλα συνδιδασκαλίας στην καθημερινή διδακτική πρακτική.

Στο πλαίσιο της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου από το ΙΕΠ, καθώς και των δράσεων του Ενεργού Πολίτη και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οργανώσαμε στο σχολείο μας παρουσίαση από τις εκπαιδευτικούς, κ. Αραμπατζή Χρυσάνθη και κ. Κριεζή Χάρις και βιωματικές δραστηριότητες με θέμα την υγιεινή διατροφή. Στόχος μας ήταν οι μαθητές και οι μαθήτριες να γνωρίσουν και να αφομοιώσουν υγιεινές διατροφικές συνήθειες μέσα από συμμετοχικές και βιωματικές δραστηριότητες.

Ιδιαίτερη βαρύτητα δόθηκε στις βασικές κατηγορίες τροφών και στη συχνότητα κατανάλωσής τους, σύμφωνα με τις αρχές της μεσογειακής διατροφής. Τα παιδιά συζήτησαν για το πώς μπορούν να κάνουν πιο υγιεινές επιλογές στο καθημερινό τους γεύμα και να διαμορφώσουν ισορροπημένες διατροφικές συνήθειες.

Μετά το πέρας της παρουσίασης, ακολούθησε ένα υγιεινό πρωινό στο οποίο συμμετείχαν όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες. Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν στην πράξη ένα ισορροπημένο πιάτο υψηλής διατροφικής αξίας και να συνδέσουν τη θεωρία με την καθημερινότητά τους.

Τη Δευτέρα 17 Νοεμβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας τίμησαν την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου.

Ιδιαίτερα οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και Στ΄ τάξης, μέσα από αφηγήσεις, αφιερώματα και αναφορές στα γεγονότα της 17ης Νοεμβρίου 1973, φρόντισαν να θυμίσουν σε όλους ότι η ελευθερία και η δημοκρατία δεν είναι αυτονόητες και ότι η πραγματική δύναμη βρίσκεται στη συνεργασία, στη φιλία και στον αμοιβαίο σεβασμό.

Με τη συμμετοχή τους στην εκδήλωση, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με σημαντικές ιστορικές στιγμές και αξίες, καλλιεργώντας την κριτική σκέψη και τη συνειδητοποίηση του ρόλου τους ως αυριανοί Ενεργοί Πολίτες.

Στο πλαίσιο του Ενεργού Πολίτη και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και με πρωτοβουλία της εκπαιδευτικού Αγγλικής Γλώσσας, Σαρόγλου Βηθλεέμ, το σχολείο μας οργάνωσε δράσεις με θέμα το «Halloween».

Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία, μέσα από το μάθημα των Αγγλικών και βιωματικές δραστηριότητες, να γνωρίσουν έθιμα και παραδόσεις άλλων χωρών, να εξοικειωθούν με σχετικό λεξιλόγιο και να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους μέσα από ομαδικές και καλλιτεχνικές εργασίες.

Η δράση συνέβαλε στην καλλιέργεια διαπολιτισμικής συνείδησης, στον σεβασμό στη διαφορετικότητα και στην ενίσχυση του ενδιαφέροντος των παιδιών για την εκμάθηση ξένων γλωσσών.

Τη Δευτέρα 27 Οκτωβρίου το σχολείο μας πραγματοποίησε εορταστική εκδήλωση για την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, με πρωταγωνιστές τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ΄ και Δ΄ τάξης. Μέσα από θεατρικά σκετς, τραγούδια και ποιήματα, τα παιδιά κατάφεραν να μας μεταφέρουν στα ιστορικά γεγονότα, προκαλώντας συγκίνηση και αισθήματα εθνικής υπερηφάνειας.

Ανήμερα της 28ης Οκτωβρίου, ακολούθησε η συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας στην καθιερωμένη παρέλαση. Με σθένος, αξιοπρέπεια και σεβασμό στην ιστορική μνήμη, τίμησαν τους ήρωες της εποχής και τα ιδανικά για τα οποία αγωνίστηκαν.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας (10 Οκτωβρίου) και στο πλαίσιο του άξονα «Ενεργός Πολίτης», το σχολείο μας πραγματοποίησε δράσεις βιωματικού χαρακτήρα με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών σε θέματα ψυχικής υγείας.

Τις δράσεις σχεδίασαν και υλοποίησαν οι εκπαιδευτικοί παράλληλης στήριξης του σχολείου μας, κ. Λίζου Μαριάνθη, κ. Καλουπτσή Ιωάννα και κ. Γρέδη Στυλιανή, μέσα από δραστηριότητες προσαρμοσμένες στην ηλικία και τις ανάγκες των παιδιών. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν, να ονοματίσουν και να εκφράσουν διαφορετικά συναισθήματα που βιώνουν στην καθημερινή τους ζωή, καθώς και να συζητήσουν τρόπους διαχείρισής τους σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό περιβάλλον.

Τέτοιου τύπου δράσεις συμβάλλουν στην καλλιέργεια δεξιοτήτων συναισθηματικής επίγνωσης και ενσυναίσθησης και ενισχύουν την προσπάθεια όλων μας για τη φροντίδα της ψυχικής υγείας, θέτοντας γερές βάσεις για μια πιο ισορροπημένη ζωή.

Τη Δευτέρα 20 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών με θέμα «Γραφικοί Οργανωτές», στο πλαίσιο της αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου από το ΙΕΠ.

Εισηγήτρια της επιμόρφωσης ήταν η ενδοσχολική συντονίστρια του σχολείου μας, κ. Βενετίδου Βασιλική. Η συνάντηση οργανώθηκε σε δύο μέρη. Στο πρώτο, θεωρητικό μέρος, παρουσιάστηκαν οι βασικές αρχές των γραφικών οργανωτών, οι κύριοι τύποι τους (π.χ. ιεραρχικοί χάρτες, πίνακες σύγκρισης, πίνακες Venn κτλ.) και ο ρόλος τους στην οργάνωση της σκέψης των μαθητών και στην κατανόηση της διδακτέας ύλης.

Στο δεύτερο, πρακτικό μέρος, οι επιμορφούμενοι εκπαιδευτικοί εργάστηκαν σε ομάδες και κλήθηκαν να δημιουργήσουν δικούς τους γραφικούς οργανωτές, προσαρμοσμένους σε συγκεκριμένα μαθήματα και γνωστικά αντικείμενα. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, είχαν την ευκαιρία να μετατρέψουν τη θεωρία σε πράξη, σχεδιάζοντας δραστηριότητες που μπορούν να αξιοποιηθούν άμεσα στην τάξη.