ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΑΡΝΑΒΑ

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Σύμφωνα με την Y.A. Φ.6/23198/Δ1/25-2-2026 , ΦΕΚ Β’ 979/05-03-2025 Εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, για το σχολικό έτος 2026-2027, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α^΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 3 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και απαιτούν έγκριση της οικείας Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης .

Ποιοι εγγράφονται:

Κατά το σχολικό έτος 2026-2027 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2020 έως και 31-12-2020.

Διαδικασία εγγραφής

Υπάρχει δυνατότητα καταχώρισης αιτήματος εγγραφής Α) ηλεκτρονικά μέσω gov.gr ή Β) δια ζώσης στο Δημοτικό Σχολείο Βαρνάβα κατόπιν ραντεβού.

Οδηγίες:

Α) Ηλεκτρονικές εγγραφές μαθητών/τριών Α΄ δημοτικού

1. Οι εγγραφές πραγματοποιούνται ηλεκτρονικά μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/ εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών με την ακόλουθη διαδικασία:

• Ο γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται με τους προσωπικούς του κωδικούς.
• Τα στοιχεία του παιδιού (όνομα, πατρώνυμο, μητρώνυμο, ημερομηνία γέννησης) εμφανίζονται προσυμπληρωμένα και επιλέγεται το τέκνο για το οποίο υποβάλλεται η αίτηση . Με την είσοδο στην εφαρμογή αντλείται το κινητό τηλέφωνο και το email του γονέα από το Εθνικό Μητρώο Επικοινωνίας. Αν δεν υπάρχουν καταχωρισμένα στοιχεία, ο γονέας συμπληρώνει υποχρεωτικά αριθμό κινητού τηλεφώνου για να λαμβάνει ενημερώσεις σχετικά με την πορεία της αίτησης .
• Η κατανομή στο σχολείο γίνεται βάσει της δηλωμένης διεύθυνσης κατοικίας σύμφωνα με τα ΟΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ. Σε περίπτωση που η διεύθυνση κατοικίας, βάσει της οποίας πραγματοποιήθηκε η κατανομή, έχει μεταβληθεί, ο/η αιτών/αιτούσα καλείται να μεταβεί εντός της προθεσμίας εγγραφών στο Νηπιαγωγείο φοίτησης για επικαιροποίηση των σχετικών στοιχείων. Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.
• Δηλώνεται εφόσον επιθυμείτε η φοίτηση στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα (13:15-16:00 με δυνατότητα ενδιάμεσης αποχώρησης στις 15:00 εφόσον δηλώνεται εξαρχής) ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:00-8:00) (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο).
• Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.

2. Κατά την ολοκλήρωση των περιγραφόμενων στην ανωτέρω περίπτωση, ο/η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά ηλεκτρονικά:
   1. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ) (μπορείτε να το εκτυπώσετε από εδώ ” ΑΤΟΜΙΚΟ-ΔΕΛΤΙΟ-ΥΓΕΙΑΣ-ΜΑΘΗΤΗ
   2. Βιβλιάριο Υγείας (εμβολιασμοί)
   3. Τυχόν γνωμάτευση Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.

Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον δεν αναρτήσει τα περιγραφόμενα στην άνω περίπτωση δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο δημοτικό σχολείο κατανομής εντός της προθεσμίας εγγραφών.

3. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα. Έχει τη δυνατότητα σε περίπτωση διαφωνίας να ακυρώσει την αίτηση και να υποβάλει νέα. Σε περίπτωση συνεχιζόμενης διαφωνίας των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια εφαρμόζονται οι διατάξεις του άρθρου 1510 και 1512 του ΑΚ.

Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή. Εφόσον απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το δημοτικό σχολείο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου

Οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια εφόσον οριστικοποιήσουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής τους μπορούν να εισέρχονται στην πλατφόρμα και να παρακολουθούν την εξέλιξη της αίτησής τους χωρίς όμως να μπορούν να προβούν σε οποιαδήποτε τροποποίησή της, μέχρι την ενημέρωσή τους ως προς το σχολείο εγγραφής.

Η αποδοχή της αίτησης δεν συνεπάγεται αυτοδίκαιη εγγραφή του μαθητή/τριας στη σχολική μονάδα που έχει δηλωθεί. Η σχολική μονάδα εγγραφής του μαθητή/τριας καθορίζεται μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις ανά Δημοτικό σχολείο.

Γονείς/κηδεμόνες που επιθυμούν τα παιδιά τους να φοιτήσουν σε Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο, ακολουθούν την παραπάνω διαδικασία αίτησης εγγραφής στο Δημοτικό Σχολείο που ανήκουν και στη συνέχεια ακολουθούν τη διαδικασία αίτησης για συμμετοχή στην κλήρωση για τα Πειραματικά, όταν αυτή ανακοινωθεί από το Υπουργείο. Μετά την οριστικοποίηση, θα λαμβάνετε ενημέρωση για την πορεία της αίτησης μέσω email ή κινητού τηλεφώνου. Η παρακολούθηση της αίτησης γίνεται μέσω του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.)

Κάθε αίτηση εξετάζεται χωριστά και έχει τις εξής δυνατότητες: α) αποδοχή της αίτησης, β) επιστροφή της αίτησης στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποδεικνύοντας τις απαιτούμενες διορθώσεις/συμπληρώσεις, γ) προώθηση της υποβληθείσας αίτησης στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που υπάγεται το δημοτικό σχολείο, σε περίπτωση που διαπιστώνει προβλήματα που αδυνατεί να διαχειριστεί

Η αποδοχή της αίτησης δεν συνεπάγεται αυτοδίκαιη εγγραφή του/της μαθητή/τριας στη σχολική μονάδα που έχει δηλωθεί. Η σχολική μονάδα εγγραφής του/της μαθητή/τριας καθορίζεται μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις ανά Δημοτικό σχολείο.

Για οποιαδήποτε διευκρίνιση ή υποστήριξη, μπορείτε να απευθύνεστε στη Διεύθυνση του σχολείου.

Εάν δεν είναι δυνατή η ηλεκτρονική υποβολή, η αίτηση μπορεί να υποβληθεί δια ζώσης

Β) Εγγραφή μαθητών/ριών στην Α Δημοτικού δια ζώσης στο Δημοτικό

Στην περίπτωση που οι γονείς/κηδεμόνες δεν έχουν τη δυνατότητα να προχωρήσουν στην ηλεκτρονική εγγραφή, επικοινωνούν με το σχολείο και κατόπιν ραντεβού προσέρχονται σε αυτό εντός της προαναφερόμενης προθεσμίας, με όλα τα απαιτούμενα δικαιολογητικά τα οποία είναι

• Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου,
• Βιβλιάριο Υγείας όπου φαίνονται τα εμβόλια που έχει κάνει το παιδί,
• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (μπορείτε να το εκτυπώσετε από εδώ ”ΑΤΟΜΙΚΟ-ΔΕΛΤΙΟ-ΥΓΕΙΑΣ-ΜΑΘΗΤΗ ”  ή να το παραλάβετε από το σχολείο),
• Αποδεικτικό διεύθυνσης κατοικίας: λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
• Γνωμάτευση από Κ.Ε.Δ.Α.Σ.Υ. ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει (χωρίς η τελευταία να είναι προϋπόθεση εγγραφής)
• και τέλος Αίτηση Ολοήμερου Προγράμματος εφόσον το επιθυμείτε (μπορείτε να το εκτυπώσετε από εδώ ”ΑΙΤΗΣΗ-ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ” ή να το παραλάβετε από το σχολείο).

Στο ιστολόγιο του σχολείου έχουν αναρτηθεί οδηγίες χρήσης της ηλεκτρονικής εφαρμογής:

https://blogs.sch.gr/dimvarna/

Με εκτίμηση

Η Διεύθυνση του Σχολείου

Ευφροσύνη Καμπουράκη

Τη Δευτέρα 17 Νοεμβρίου 2025 διοργανώθηκε εκπαιδευτική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών του σχολείου μας σε συνεργασία με τη Ομάδα Θάλπος του Δήμου Μαραθώνα, με θέμα

“Εκπαιδευτικός – Μαθητής , Σχέσεις”

στην οποία οι εκπαιδευτικοί του σχολείου είχαν την ευκαιρία να  εστιάσουν στη σημασία των σχέσεων μεταξύ δασκάλων και μαθητώνσ και τη δημιουργία ενός υποστηρικτικού και θετικού μαθησιακού κλίματος. Στόχος της εκπαίδευσης είναι να ενισχυθούν οι δεξιότητες επικοινωνίας και η ενσυναίσθηση, προάγοντας έναν καλύτερο συντονισμό και συνεργασία στην τάξη, με σκοπό την ευημερία και ανάπτυξη των μαθητών. Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών είναι ένας από τους βασικούς πυλώνες για τη συνεχιζόμενη ανάπτυξη και βελτίωση του σχολικού περιβάλλοντος.