Δημοσιεύθηκε στην Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

Συμμετοχή των εκπαιδευτικών του Δημοτικού Σχολείου Τολού στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus +Job Shadowing

Το Δημοτικό Σχολείο Τολού συμμετείχε στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ στο πλαίσιο της δράσης “Job Shadowing”, το οποίο υλοποιήθηκε στις 28 και 29 Απριλίου 2025.

Στο πλαίσιο του προγράμματος φιλοξενήθηκε Ιταλίδα εκπαιδευτικός, με σκοπό την ανταλλαγή καλών εκπαιδευτικών πρακτικών, την ενίσχυση της διαπολιτισμικής κατανόησης και την προαγωγή της επαγγελματικής ανάπτυξης των συμμετεχόντων.

Όλοι οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μας μονάδας είχαν ενεργό ρόλο στον σχεδιασμό και την υλοποίηση των δραστηριοτήτων του προγράμματος. Συγκεκριμένα, εκπονήθηκαν και παρουσιάστηκαν παιδαγωγικά εμπλουτισμένα σχέδια μαθήματος, εφαρμόζοντας τις αρχές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας και αξιοποιώντας ψηφιακά εργαλεία, σύμφωνα με σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις όπως η μικτή μάθηση (blended learning) και η ενεργητική μάθηση (active learning). Επιπλέον, έγινε χρήση της δραματοποίησης ως παιδαγωγικής τεχνικής στη διδασκαλία των ξένων γλωσσών, μέσω της θεατρικής αναπαράστασης.

Ως διδακτικές τεχνικές χρησιμοποιήθηκαν η ομαδοσυνεργατική μάθηση, η βιωματική προσέγγιση, η παιγνιώδης διδασκαλία και η μέθοδος project, εστιάζοντας στην ενεργή εμπλοκή των μαθητών και την ενίσχυση της αυτενέργειάς τους.

Συνέχεια ανάγνωσης “Συμμετοχή των εκπαιδευτικών του Δημοτικού Σχολείου Τολού στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus +Job Shadowing”

Δημοσιεύθηκε στην Εκπαιδευτικές Επισκέψεις

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ ΕΠΙΔΑΥΡΟΥ

Την Παρασκευή 5/04/2025 η  Γ’ τάξη επισκέφθηκε το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας στο Λυγουριό Αργολίδας. Η εμπειρία ήταν φανταστική, καθώς  το μουσείο αποτελεί ένα από τα καλύτερα της Ευρώπης, με εκθέματα κατανεμειμένα χρονολογικά ώστε να μπορούν οι μαθητές να κατανοήσουν την εξέλιξη των ηπείρων και των ζώων επάνω στον πλανήτη.

Έπειτα, είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Αρχαίο Θέατρο της Επιδαύρου, όπου εκεί πραγματοποίησαν με τη δασκάλα τους  το πείραμα του χαρτιού: από το κέντρο του θεάτρου η δασκάλα τους έσκισε μία κόλλα χαρτί κι έτσι οι μαθητές που ήταν στο τελευταίο επίπεδο του θεάτρου άκουσαν  την κάθε λεπτομέρεια. Με αυτόν τον τρόπο κατανόησαν την εξαιρετική ακουστική που έχει το θέατρο.

Συνέχεια ανάγνωσης “ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΟ ΘΕΑΤΡΟ ΕΠΙΔΑΥΡΟΥ”