Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΔΙΑΠΑΙΔΑΓΩΓΗΣΗ ΣΤ ΤΑΞΗ

ntoris1dimitris1αγωγη 2 1αγωγη 3αγωγη1

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ

Γνωρίζω το σώμα μου-σεξουαλική διαπαιδαγώγηση

«Το σώμα μου: ένα θαύμα που αγαπώ, φροντίζω και

προστατεύω»

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΔΙΠΛΑ ΜΑΡΙΑ

ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΧΡΥΣΑ ΞΙΞΗ

Στόχοι του προγράμματος: ✓ Η σωστή εκμάθησης της ονομασίας όλων των μερών του σώματος ✓ Η ενημέρωση και η ενδυνάμωση των παιδιών, ώστε να προστατεύουν τον εαυτό τους από τη σεξουαλική θυματοποίηση και τη βία. ✓ Η αναζήτηση βοήθειας από τους ενήλικες που εμπιστεύονται. ✓ Η ανάπτυξη της κριτικής σκέψης και της αυτονομίας όσον αφορά την ασφάλειά τους. ✓

Στα πλαίσια του προγράμματος οι μαθητές έμαθαν τα αναπαραγωγικά όργανα του ανθρώπινου σώματος, ζωγράφισαν την οικογένειά τους,  δημιούργησαν ομαδικά τον δεκάλογο της υγιεινής του σώματος τους, παρακολούθησαν τον <<κανόνα του εσωρούχου>>, διάβασαν την ιστορία <<Η κίκο και το χέρι>> καταγράφοντας τα συμπεράσματα και τα συναισθήματα τους, ζωγράφισαν το δίχτυ ασφαλείας τους (άτομα που εμπιστεύονται σε περίπτωση παρενόχλησης) , έμαθαν να προσφέρουν πρώτες βοήθειες, δημιούργησαν ηλεκτρονικές αφίσες με μηνύματα σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης παρακολούθησαν βίντεο για την ασφάλεια στο διαδίκτυο και την αντιμετώπιση του διαδικτυακού εκφοβισμού και παρενόχλησης .

                                     Ο ΔΕΚΑΛΟΓΟΣ ΥΓΙΕΙΝΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ

1653469065282

ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΤΟ ΔΙΧΤΥ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ ΜΟΥ

1653467172476

ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ
1653467172484

Η ΚΙΚΟ ΚΑΙ ΤΟ ΧΕΡΙ

1653467172493

ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ

1653469451496 1653469451520 1653469451508 1653469451532

Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ

Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε πρόγραμμα ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητώνσε θέματα πολιτικής προστασίας και μείωσης του κινδύνου από τις συνέπειες των φυσικών καταστροφών. Το προγραμμα υλοποιήθηκε από τον υπεύθυνο του αυτοτελούς γραφείου πολιτικής προστασίας Δήμου Ναυπλιέων και την υπεύθυνη σχολικών διαστηριοτήτων κ.Ελένη Μάρα.282758330 981342285917813 6126844998936587443 n 282875926 5269606676433000 8169734899243911042 n 282063921 713553806634647 1440277499362918555 n 283838418 1222337811840449 8637237155660857379 n

Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟΣ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΤΟΛΟΥ ΚΑΙ ΔΕΝΤΡΟΦΥΤΕΥΣΗ

Οι μαθητές του σχολείου σε συνεργασία με ΔΟΠΑΤ Ναυπλίου, τον πολιτιστικό σύλλογο Τολού και τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων Τολού καθάρισαν την παραλία και φύτεψαν δέντρα στο προαύλιο του σχολείου!

2 3281891809 695615631744704 3307158693898421622 n11 26 187 13 2

Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

Προγραμματίζοντας ένα ρομπότ

              Δ’ Τάξη: Εργαστήριο Δεξιοτήτων         

            Θεματική ενότητα: Δημιουργώ και καινοτομώ

ρομποτ2 2

 

Στο εργαστήριο δεξιοτήτων στη θεματική ενότητα «Δημιουργώ και καινοτομώ», δόθηκε η δυνατότητα στους μαθητές της Δ΄ τάξης να  γνωρίσουν μοτίβα σε προγράμματα και να μάθουν να εντοπίσουν την είσοδο και την έξοδο ενός προγράμματος. Παρατήρησαν τη χρήση αισθητήρα ως είσοδο σε ρομπότ αλλά και σε άλλες συσκευές καθημερινής χρήσης.

Δημιούργησαν προγράμματα και με τη βοήθεια του προσομοιωτή (microbit) και είδαν τα αποτελέσματα του κώδικά τους.  Πειραματίστηκαν αλλάζοντας τα δεδομένα εισόδου και έβγαλαν συμπεράσματα για τα αποτελέσματα που αποτυπώθηκαν στην οθόνη του microbit.

Τέλος σχεδίασαν και κατασκεύασαν το δικό τους Ρομπότ.

Βίντεο Αριθμομηχανή

.png

Pinterest Regular Pin Photo Collage 8

Βίντεο Θερμοκρασία Βίντεο Σχήματα
.png .png
Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

Σχεδιάζοντας το Ρομπότ Φωτεινούλη

E΄ Τάξη: Εργαστήριο Δεξιοτήτων

.png

Θεματική ενότητα: Δημιουργώ και καινοτομώ

Σκοπός του προγράμματος της Ε΄ τάξης είναι να γνωρίσουν οι μαθητές μοτίβα σε προγράμματα, να εντοπίσουν την είσοδο και την έξοδο ενός προγράμματος και να παρατηρήσουν τη χρήση αισθητήρα ως είσοδο σε πρόγραμμα.

Έτσι οι μαθητές σε συνεργασία με την καθηγήτρια πληροφορικής Ξιξή Χρύσα δημιούργησαν προγράμματα και με τη βοήθεια του προσομοιωτή είδαν τα αποτελέσματα του κώδικά τους.  Τα παιδιά πειραματίστηκαν αλλάζοντας την τιμή της θερμοκρασίας και το αποτέλεσμα αποτυπωνόταν στην οθόνη τους.

Μεταβάλλοντας την είσοδο των δεδομένων, αλλά και τις τιμές τους, κατανόησαν τη λειτουργία διαφόρων αισθητήρων που χρησιμοποιούνται στα ρομπότ αλλά και σε πολλές συσκευές στην καθημερινή μας ζωή.

Οι μαθητές σχεδίασαν και κατασκεύασαν Ρομπότ χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα  υλικά και ηλεκτρικά κυκλώματα και έφτιαξαν το παρακάτω βίντεο.

1Βίντεο με το Φωτεινούλη

τάξη Collage

    Βίντεο  με Αριθμητικές Πράξεις

Βίντεο με εκτέλεση εντολών ανάλογα με την επιλογή του κουμπιού  Α ή Β

πράξεις πατηθεί το κουμπί