Η μέρα αυτή ήταν πολύ ιδιαίτερη για την Α’ και Β’ τάξη, αφού σε συνεργασία με τον Σύλλογο “Τουλίπα Γουλιμή” και την προαιρετική συμμετοχή των γονέων και κηδεμόνων των δύο τάξεων, επισκεφθήκαμε την παραλία στην περιοχή Πορί και περισυλλέξαμε δεκάδες απορρίμματα. Ο ενθουσιασμός ήταν μεγάλος αλλά η ικανοποίηση στο τέλος της δράσης, ήταν ακόμη μεγαλύτερη. Οι εκπρόσωποι του Λιμενικού Σώματος Μονεμβασίας  που ανέλαβαν την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των παιδιών, αποτέλεσαν επίσης σημαντικό κομμάτι αυτής της προσπάθειας. Η συνεργασία μικρών και μεγάλων απέδωσε καρπούς και οι μεγάλες σακούλες σκουπιδιών γέμισαν. ΜΠΡΑΒΟ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΚΑΙ ΣΕ ΟΛΕΣ!

Το σχολείο μας, σε συνεργασία με την Νοσηλευτική Μονάδα Μολάων του Γενικού Νοσοκομείου Λακωνίας, συμμετείχε στο πρόγραμμα ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού στο πλαίσιο της Αγωγής Υγείας που υλοποιείται σε Εθνικό Επίπεδο. Έτσι, σήμερα η Α’ και Β’ τάξη υποδέχτηκαν την εκπρόσωπο της Νοσηλευτικής Ομάδας και παρακολούθησαν την πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίασή της. Εκφράστηκαν απορίες αλλά επιβεβαιώθηκαν και διαψεύστηκαν κάποιες πληροφορίες που είχαν ακούσει παλιότερα τα παιδιά σχετικά με τις σωστές πρακτικές που ακολουθούμε μέσα στη θάλασσα αλλά και έξω από αυτήν. Η ασφάλειά μας είναι προτεραιότητα αδιαπραγμάτευτη!

Στο Γ΄ Εργαστήριο Δεξιοτήτων της σχολικής μας χρονιάς, μελετήσαμε σημαντικές έννοιες για την ανθρώπινη ζωή, όπως είναι “τα δικαιώματα”, “οι ανάγκες”, η “δικαιοσύνη” και “η “ισότητα”. Η ανθρώπινη ζωή ήταν στο επίκεντρο του ενδιαφέροντός μας και μέσα από πολυτροπικά κείμενα, τραγούδια, προσωπική έκφραση και χειροτεχνίες, κατανοήσαμε ότι όλοι οι άνθρωποι είναι ίσοι και οφείλουν να αντιμετωπίζονται κατ’ αυτόν τον τρόπο. Όταν θίγονται τα δικαιώματά μας, σε όποια ηλικία κι αν είμαστε, τότε χρειαζόμαστε άμεσα βοήθεια και υποστήριξη. Όλοι μαζί, είμαστε πιο δυνατοί!

Σήμερα οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ και Β’ τάξης επισκέφτηκαν  στη Νεάπολη την Πινακοθήκη – Βιβλιοθήκη Αχιλλέας Βαρβαρέσος και θαύμασαν από κοντά το πλούσιο έργο του Λάκωνα καλλιτέχνη αλλά και την οικογενειακή του συλλογή από βιβλία και δοκίμια. Παρατήρησαν τις τεχνικές και τα εντυπωσιακά χρώματα στους πίνακές του και κλήθηκαν να συνδέσουν το βίωμα αυτό με τις υπόλοιπες δράσεις για την Ενεργό Πολιτειότητα που αφορούν στο στοιχείο του νερού και την σύνδεσή του με την ανθρώπινη ζωή. Επίσης, η εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη συνδέθηκε και με το δεύτερο Εργαστήριο Δεξιοτήτων της Α’ τάξης, στο οποίο κεντρικό θέμα αποτελεί η ρύπανση των υδάτων και η αξιοποίηση και προστασία του φυσικού πλούτου.

Πριν την επιστροφή μας, απολαύσαμε το κολατσιό μας κάτω από τον ανοιξιάτικο ήλιο με θέα το πέλαγος, την Ελαφόνησο και τα Κύθηρα. Αυτό στάθηκε αφορμή για περαιτέρω συζήτηση σχετικά με το τι τοπία θα ζωγραφίζαμε εμείς και κατά πόσο θα διέφεραν από όσα έβλεπε γύρω του ο καλλιτέχνης πριν μερικές δεκαετίες. Ποιοι παράγοντες έχουν παίξει ρόλο στις αλλαγές που θα προκύψουν; Πώς συνδέεται η ανθρώπινη δραστηριότητα με το φυσικό τοπίο; Ποιες είναι οι ανάγκες και ποια τα επαγγέλματα των ανθρώπων στις παραθαλάσσιες περιοχές όπως αυτή;

Σήμερα οι μαθητές και οι μαθήτριες στο Διδακτήριο της Συκέας, ξεκίνησαν την ημέρα τους με έναν διαφορετικό τρόπο. Οι τάξεις Α’, Γ’ και Δ’ παρακολούθησαν ένα μουσικοχορευτικό δρώμενο που είχε ετοιμάσει η Β’ τάξη. Ήταν αφιερωμένο στη σπουδαιότητα της φιλίας και της ευγένειας, γι’ αυτό και αξιοποιήθηκε και το συγκεκριμένο σημείο στο προαύλιο, όπου έχει τοποθετηθεί το παγκάκι με τίτλο “Η Στάση της Φιλίας”. Έπειτα, η Α’ τάξη, παρακολούθησε εκπαιδευτικά βίντεο με θέμα τις συμπεριφορές που οφείλουμε να αποφεύγουμε αλλά και εκείνες που είναι ενδεδειγμένες στο σχολείο και όχι μόνο, με έμφαση στη σύναψη υγιών σχέσεων. Στη συνέχεια, διαβάσαμε ένα παραμύθι που μιλάει για τη διαφορετικότητα και την αξία της αποδοχής. Η ιστορία ενέπνευσε τα παιδιά να αποτυπώσουν την έννοια της “φιλίας” και του “παιχνιδιού” με χρώματα. Στο τέλος της δράσης, παίξαμε ένα παιχνίδι συνεργασίας και αλληλεγγύης, που υπογράμμιζε ότι “μπορεί να είμαστε διαφορετικοί και ξεχωριστοί αλλά όλοι και όλες έχουμε ανάγκη να ανήκουμε σε μια ομάδα και να γινόμαστε μέλος μιας παρέας”. Καταφέραμε ανοίγοντας την αγκαλιά μας, να χωρέσουμε όλοι και όλες σε δύο στεφάνια!