“Πώς συνδέεται η δημιουργική σκέψη με τη δημιουργική γραφή; Και πώς σχετίζονται σκέψη και γραφή με τη φιλαναγνωσία ως καλλιεργημένη συμπεριφορά, τόσο από την οικογένεια όσο και από το σχολείο;

Και… αφού οι παραπάνω πρακτικές τελικά συν-πλέκονται και δια-πλέκονται, καλλιεργώντας την αγάπη των παιδιών για την έκφραση, χωρίς το φόβο του «λάθους» και της πιθανής απόρριψης, πώς συμβαδίζει ο Antoine de Saint-Exupery με τον Οδυσσέα Ελύτη και ο Μικρός Πρίγκιπας με τον Ήλιο τον Ηλιάτορα και Τα ρω του Έρωτα;

Η λογοτεχνική γραφή συμβαδίζει με τη δημιουργική γραφή, αρκεί η δεύτερη όχι μόνο να διδάσκεται και να καλλιεργείται, αλλά και να ενθαρρύνεται. Και τα παιδιά μας έχουν ανάγκη να παράγουν και σκέψη και λόγο και για να το επιτύχουν έχουν ανάγκη την ενθάρρυνση

Σε μια εποχή υδροκεφαλίας της λογικής και συρρίκνωσης της φαντασίας και του συναισθήματος, τα παιδιά Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης παίρνουν τη σκυτάλη και …δημιουργούν παίζοντας, αφού πρώτα παίζουν δημιουργώντας.

Τέτοιες ξεχωριστές στιγμές χαρήκαμε ως βίωμα και στο Δημοτικό Σχολείο Σταυρού, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων πραγματικά μας εξέπληξαν με τη δημιουργική τους φαντασία, την επιμέλεια και την ευστοχία στις απαντήσεις τους, αφού υποδύθηκαν για λίγο ρόλους, δημιούργησαν ιστορίες, φαντάστηκαν το τέλος τους, υπέθεσαν την αρχή τους, ταξίδεψαν μέσα από τη μαγεία της μουσικής, προσέγγισαν την ποίηση του κορυφαίου νομπελίστα ποιητή μας μέσα από τις συλλογές του φωτός, αναγνώρισαν την αξία των παιδικών παπαδιαμαντικών διηγημάτων σε απλή δημοτική, διαφοροποιώντας τη δράση των πρωταγωνιστών και κυρίως αλληλεπίδρασαν χωρίς το φόβο του λάθους. Μπράβο στα υπέροχα παιδιά!”

Όλα αυτά συνέβησαν την Πέμπτη 8 Φεβρουαρίου στο δημοτικό σχολείο Σταυρού.

Ευχαριστούμε θερμά την κα. Γεωργία Γιώτα, φιλόλογο-συγγραφέα, για την τόσο ξεχωριστή και δημιουργική μέρα που πρόσφερε στους μαθητές και τις μαθήτριές μας!!!