“Πώς συνδέεται η δημιουργική σκέψη με τη δημιουργική γραφή; Και πώς σχετίζονται σκέψη και γραφή με τη φιλαναγνωσία ως καλλιεργημένη συμπεριφορά, τόσο από την οικογένεια όσο και από το σχολείο; Και… αφού οι παραπάνω πρακτικές τελικά συν-πλέκονται και δια-πλέκονται, καλλιεργώντας την αγάπη των παιδιών για την έκφραση, χωρίς το φόβο του «λάθους» και της πιθανής […]