ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΗΣΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ

Τα παιδιά της τετάρτης τάξης κατά τη διάρκεια εκπόνησης του προγράμματος teacher4europe ύστερα από την αφήγηση παραμυθιών από ευρωπαϊκά κράτη, δημιούργησαν τη δική τους εικονογράφηση και έφτιαξαν ένα powerpoint με πολιτιστικά μνημεία διάφορων ευρωπαϊκών κρατών.

Δείτε το στο slideshare.net

Παρακολουθήστε εδώ και τη δραματοποίηση του παραμυθιού “Ο Λαγός και η Χελώνα” από τους μαθητές της Δ΄ Τάξης:

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ Δ΄ ΤΑΞΗ

Ηλεκτρονική Ιστορία, Δημοτικό Σχολείο Σούρπης, Δ΄ Τάξη
Ηλεκτρονική Ιστορία, Δημοτικό Σχολείο Σούρπης, Δ΄ Τάξη

Στα πλαίσια του προγράμματος Teachers 4 Europe, οι μαθητές της Δ΄ Τάξης του σχολείου μας μαζί με τη δασκάλα τους κα Βάια Παυλίδου ταξίδεψαν στις χώρες της Ευρώπης μέσα από τα παραμύθια της κάθε χώρας. Με αφορμή το παραμύθι, αναφέρθηκαν στα χαρακτηριστικά και τα αξιοθέατα της κάθε χώρας και δημιούργησαν μια ηλεκτρονική ιστορία στο εργαστήριο πληροφορικής. Για να δείτε την ιστορία, κάντε κλικ εδώ!

ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ Δ΄ ΤΑΞΗΣ

Τα παιδιά της Δ΄ τάξης έπαιξαν και μέσω βιωματικών δράσεων έγιναν:

– Ευρωπαίοι ταξιδιώτες ,όπου το κάθε παιδί έγραψε το βιογραφικό του ως Ευρωπαίος πολίτης με κάποια ιδιαίτερα χαρακτηριστικά (π.χ. Μαρία , Ελληνίδα, ζωγράφος, 28 χρονών ), μπήκαν στο φανταστικό μας τρένο και γνώρισαν συνταξιδιώτες από άλλες ευρωπαϊκές χώρες!

– Έπαιξαν το παιχνίδι: “Η Ισχύς εν τη ενώσει”, όπου όλοι πιάνονται από τη μέση και ο πρώτος προσπαθεί να πιάσει την ουρά του τελευταίου. Δεν πρέπει να σπάσει ο κορμός, αλλά όλοι να μείνουν ενωμένοι, δίνοντας έτσι το μήνυμα ότι η δύναμη κρύβεται στην ενότητα.

– Και φυσικά όλα αυτά ξεκίνησαν από την κουβαροϊστογνωριμία: οι μαθητές κάθονται σε κύκλο και το κουβάρι πηγαίνει από παιδί σε παιδί όπου το καθένα, λέει το όνομά του και κάποιες πληροφορίες για τον εαυτό του, δίνοντας έτσι το μήνυμα ότι γνωρίζοντας το συμμαθητή μου, το γείτονά μου, τον κάτοικο της γειτονικής μου χώρας, δεν έχω να φοβηθώ τίποτα, γιατί η γνώση είναι δύναμη!

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βάια Παυλίδου

Δείτε το στο slideshare.net