Φέτος, οι μαθητές των Β΄ Τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Σούρπης ασχολήθηκαν με τη φιλαναγνωσία στο πλαίσιο του μαθήματος της Ευέλικτης Ζώνης. Σκοπός της φιλαναγνωσίας είναι η εξοικείωση των μικρών μαθητών με το βιβλίο και την ανάγνωση και η σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης του με το λογοτεχνικό βιβλίο. Αυτή η σχέση θα τους βοηθήσει να αναπτύξουν την κριτική και δημιουργική τους σκέψη, να δραστηριοποιήσουν τη φαντασία τους και την εφευρετικότητά τους, να εμπλουτίσουν την αισθητική τους καλλιέργεια, να δοκιμάσουν τα συναισθήματά τους αναπτύσσοντας έτσι τη συναισθηματική τους νοημοσύνη, να καλλιεργήσουν τη γλωσσική τους έκφραση με έμμεσο και βιωματικό τρόπο, και εν κατακλείδι να συγκροτήσουν ολόπλευρα την προσωπικότητά τους.
Άρθρα με ετικέτες 'φιλαναγνωσία'
Μαρ 16 2017
ΦΡΟΥΤΟΠΑΓΩΤΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ!
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ευέλικτης Ζώνης, οι μικροί μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄Τάξης ακούν και διαβάζουν ιστορίες και παραμύθια που σχετίζονται με την υγιεινή διατροφή! Αναφερόμενοι στα φρούτα, τη διατροφική τους αξία και τη συχνότητα με την οποία θα πρέπει να καταναλώνονται καθημερινά τόσο από παιδιά, όσο και από ενήλικες, αναφερθήκαμε σε διαφορετικούς τρόπους με τους οποίους θα μπορούσαμε να τα εντάξουμε στο καθημερινό μας διαιτολόγιο!
Μαρ 05 2017
ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ – Β΄ ΤΑΞΗ – ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ – ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΩΣΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
Μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων, ασχοληθήκαμε με ένα κύκλο ιστοριών που σχετίζονται με τη διατροφή!
Νοέ 01 2016
ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ – Β΄ΤΑΞΗ – ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΜΙΚΡΟΥ ΑΝΑΓΝΩΣΤΗ
Τι είναι δικαιώματα; Ποιον λέμε αναγνώστη; Καινούριες έννοιες, καινούριες δραστηριότητες για τους μαθητές της Β’ Τάξης στο πλαίσιο της Ευέλικτης Ζώνης! Αφού ξεκαθαρίσαμε τι σημαίνουν αυτές οι … περίεργες λέξεις, παρακολουθήσαμε στον υπολογιστή μια παρουσίαση και ανακαλύψαμε μόνοι μας τα δικαιώματα των μικρών αναγνωστών με τη βοήθεια των εικόνων! Συζητήσαμε το κάθε ένα από αυτά και είπαμε τη γνώμη μας! Τέλος, δημιουργήσαμε αφίσες για τα δικαιώματα των μικρών αναγνωστών τις οποίες μοιράσαμε σε κάθε τάξη για να μάθουν και οι μικρότεροι και μεγαλύτεροι συμμαθητές μας γι’ αυτά!
Οκτ 30 2016
ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ – Β΄ΤΑΞΗ – Ο ΕΛΛΗΝΟΥΛΗΣ, ΤΟ ΧΑΡΤΙΝΟ ΚΑΡΑΒΑΚΙ
Συνεχίζοντας το κύκλο βιβλίων που μας μιλούν για τη φιλία, μπήκαμε στον κόσμο του Ελληνούλη! «Ο Ελληνούλης, το χάρτινο καραβάκι», της Χρύσας Δημουλίδου, μας έκανε να διηγηθούμε την ιστορία, να γράψουμε γι’ αυτή, να ζωγραφίσουμε, αλλά και να παίξουμε!
Οκτ 12 2016
ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ – ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ – Β΄ ΤΑΞΗ – ΣΕΛΙΔΟΔΕΙΚΤΕΣ
Το φετινό μας ταξίδι στον υπέροχο κόσμο των βιβλίων δε θα μπορούσε παρά να συνοδευτεί από την κατασκευή σελιδοδεικτών! Οι δελιδοδείκτες μας είναι απαραίτητοι! Εξυπηρετούν εμάς, τους αναγνώστες, να βρούμε εύκολα το σημείο που σταματήσαμε τη μελέτη ή ανάγνωση του βιβλίου μας, χωρίς να ψάχνουμε άσκοπα και να χάνουμε το χρόνο μας! Χαρτιά, μαρκαδόροι, ψαλίδια, πλαστικοποιητής, διαφάνειες και φύγαμε!
Οκτ 10 2016
ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ – ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ – Β΄ ΤΑΞΗ – ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ
Στην προσπάθειά μας να γνωριστούμε όλοι καλύτερα και να καλλιεργήσουμε την ομαδικότητα μέσα από το πρόγραμμα της Φιλαναγνωσίας που κάνουμε στην Ευέλικτη Ζώνη στην Β΄Τάξη, επιλέξαμε βιβλία που προωθούν την ανοχή και σωστή διαχείριση της διαφορετικότητας! Η αποδοχή της διαφορετικότητας αποτελεί μια από τις σημαντικότερες αξίες που μπορεί να συμβάλει αποφασιστικά στην ειρηνική συνύπαρξη των μαθητών, αλλά και των ανθρώπων γενικότερα. Μόνο εφ’ όσον αυτή διασφαλιστεί, μπορούν οι άνθρωποι να αρχίσουν να συνεργάζονται, ώστε τα προβλήματα να λυθούν. Αντίθετα, όσο η καχυποψία και ο ρατσισμός ορθώνουν ανάμεσά τους εμπόδια, η συνεργασία δεν μπορεί ποτέ να είναι συλλογική και αποδοτική.
Σεπ 30 2016
ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ – ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ – Β΄ ΤΑΞΗ – ΓΝΩΡΙΜΙΑ
Φέτος, οι μαθητές των Β’ Τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Σούρπης θα ασχοληθούν με τη φιλαναγνωσία! Σκοπός της φιλαναγνωσίας είναι η εξοικείωση των μικρών μαθητών με το βιβλίο και την ανάγνωση και η σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης του με το λογοτεχνικό βιβλίο. Αυτή η σχέση θα τους βοηθήσει να αναπτύξουν την κριτική και δημιουργική τους σκέψη, να δραστηριοποιήσουν τη φαντασία τους και την εφευρετικότητά τους, να εμπλουτίσουν την αισθητική τους καλλιέργεια, να δοκιμάσουν τα συναισθήματά τους αναπτύσσοντας έτσι τη συναισθηματική τους νοημοσύνη, να καλλιεργήσουν τη γλωσσική τους έκφραση με έμμεσο και βιωματικό τρόπο, και εν κατακλείδι να συγκροτήσουν ολόπλευρα την προσωπικότητά τους!