Στη σχολική μας μονάδα καλλιεργούνται σχέσεις συνεργασίας, σεβασμού και αλληλοϋποστήριξης μεταξύ των μαθητών. Το μικρό μέγεθος του ολιγοθέσιου σχολείου ευνοεί τη στενή αλληλεπίδραση μαθητών διαφορετικών ηλικιών, ενισχύοντας την αίσθηση της ομάδας και του «ανήκειν». Μέσα από ομαδοσυνεργατικές και βιωματικές δραστηριότητες προάγεται η ενσυναίσθηση, η αποδοχή της διαφορετικότητας και η ειρηνική επίλυση διαφορών, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση θετικού και ασφαλούς σχολικού κλίματος.
Ο «Έλμερ» του David McKee και η έννοια της διαφορετικότητας
Το βιβλίο «Έλμερ» (1968) πραγματεύεται με απλό αλλά ουσιαστικό τρόπο το ζήτημα της διαφορετικότητας και της αυτοαποδοχής. Ο Έλμερ, ένας ελέφαντας με πολύχρωμο σώμα, διαφέρει εμφανώς από τους υπόλοιπους γκρι ελέφαντες και αρχικά βιώνει τη διαφορετικότητά του ως μειονέκτημα. Η επιθυμία του να μοιάσει στους άλλους αντικατοπτρίζει την κοινωνική πίεση για ομοιομορφία.
Η εξέλιξη της ιστορίας οδηγεί στην αναγνώριση ότι η διαφορετικότητα του Έλμερ αποτελεί πηγή χαράς και δύναμης για την κοινότητα. Το μήνυμα που μεταδίδεται είναι ότι η αποδοχή του εαυτού και των άλλων ενισχύει τη συλλογική ευημερία. Μέσα από τον συμβολισμό των χρωμάτων, το βιβλίο προβάλλει την αξία της ποικιλομορφίας και της μοναδικότητας.