Μαθηματικά και Τέχνη
Την άνοιξη αν δεν τη βρεις, τη φτιάχνεις!
Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης και η πέμπτη τάξη υποδέχεται την άρχη της άνοιξης (εαρινή ισημερία) με ποίημα του Ελύτη, γιατί ο Μάρτης είναι του Ελύτη μιας και στις 18 Μαρτίου έφυγε από τη ζωή.
Ιστορία Στ’
Ιστορία Στ’ Κ9Β
Κεφάλαιο 9
Τα κυριότερα επαναστατικά κινήματα
Φέτος μιλάμε στην ιστορία για την Τουρκοκρατία. Ότι δηλαδή οι Έλληνες και κάποιοι άλλοι λαοί ήταν υποδουλωμένοι από τους Τούρκους για 400 χρόνια.
Και ξαφνικά, στο κεφάλαιο 9 το βιβλίο αναφέρεται στους Ρώσους. Τι σχέση έχουν οι Ρώσοι με την Οθωμανική Αυτοκρατορία; Πάμε να το ανακαλύψουμε!
Στη διάρκεια των τεσσάρων αιώνων της Τουρκοκρατίας έγιναν πολλές εξεγέρσεις των υπόδουλων Ελλήνων εναντίον των Οθωμανών. Οι περισσότερες από τις εξεγέρσεις αυτές υποκινούνταν από τις ευρωπαϊκές δυνάμεις, οι οποίες, όταν βρίσκονταν σε πόλεμο με την Οθωμανική Αυτοκρατορία, προσπαθούσαν να δημιουργήσουν αναταραχή στο εσωτερικό της, για να διασπάσουν τον τουρκικό στρατό και να τον αποδυναμώσουν.
Αυτό είναι ένα απόσπασμα από το κείμενο του βιβλίου. Για μεγαλύτερη εμβάθυνση, θα αναλύσουμε μια πηγή, μια εικόνα από το Φωτόδεντρο, όπως μας το προτείνει το διαδραστικό βιβλίο.
Παρακάτω, ακολουθώντας το λινκ, θα συμπληρώσετε με συνεργασία την άσκηση που θα σας βοηθήσει να ρίξετε μια πιο προσεκτική ματιά στο έργο τέχνης και στην ιστορία.
Ιστορία Στ’
Ε’ τάξη- Επίσκεψη στο ΕΕΕΕΚ
Στις 5 Δεκεμβρίου η Στ’ τάξη επισκέφτηκε το ΕΕΕΕΚ στα Φαρακλάτα. Εκεί ξεναγηθήκαμε στο εντυπωσιακά εξοπλισμέν
ο σχολείο τους, ανταλλάξαμε δώρα και περάσαμε δημιουργικά τον χρόνο μας. Φτιάξαμε χριστουγεννιάτικες κάρτες και στην συνέχεια φτιάξαμε τρουφάκια και ζεστή σοκολάτα. Τέλος, τραγουδήσαμε όλοι μαζί. Περάσαμε τέλεια και καλέσαμε τους μαθητές του ΕΕΕΕΚ να έρθουν στο σχολείο μας να τους φιλοξενήσουμε κι εμείς!
3 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ – ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ΑΜΕΑ , τα παιδιά της Δ΄ τάξης προσπάθησαν να μπουν για λίγό στη θέση των ανθρώπων αυτών.
Αξιοποιώντας την ιδέα από την “Τάξη Μαγική” , χωρίσαμε την τάξη σε 6 σταθμούς, καθένας από τους οποίους αντιπροσώπευε μια μορφή αναπηρίας. Οι μαθητές κλήθηκαν να εκτελέσουν κάποιες δοκιμασίες και να συμπληρώνουν στο ατομικό τους φυλλάδιο, τον βαθμό στον οποίο κατάφεραν να τις φέρουν εις πέρας. Μέσα από αυτές τις βιωματικές δραστηριότητες κατάλαβαν πόσο δύσκολο είναι να αδυνατείς να εκτελέσεις βασικές ανάγκες και απλές, καθημερινές δραστηριότητες. Η δράση αυτή βοήθησε τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν την σπουδαιότητα να σεβόμαστε έμπρακτα και να βοηθούμε όσους συνανθρώπους μας το έχουν ανάγκη.
Τέλος, όλοι μαζί τραγουδήσαμε το τραγούδι “Στην παγκόσμια γειτονιά ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ” και υποσχεθηκαμε πως θα κοιταζουμε όλοι “με τα ματια της καρδιάς “.
Ανακοινώσεις
Για μας αυτή η βδομάδα έχει μια γλυκόπικρη γεύση! Η συναδελφός μας, που έγινε φίλη, η Ξανθή μας ξεκινάει ένα καινούριο κεφάλαιο στη ζωή της. Την ευχαριστούμε πολύ για την προσφορά, την αγάπη και τον ζήλο που έδειξε στο σχολείο μας και της ευχόμαστε τα καλύτερα στο νέο της ξεκίνημα!
Εις το επανιδείν στα θρανία!