Δράση στο πλαίσιο της Αξιολόγησης Σχολικής Μονάδας

Την Τρίτη 25 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας διαδικτυακή συνάντηση με τη συγγραφέα Σταυρούλα Βενιέρη.

Η συγγραφέας παρουσίασε στα παιδιά το βιβλίο της Το Φαγητοχωριό, το Νεροχωριό και ο κύριος Πλήξουρας, μέσα από μια όμορφη και ζωντανή αφήγηση που ενθουσίασε τους μαθητές και τις μαθήτριες.

Στο τέλος της δράσης, τα παιδιά δημιούργησαν ζωγραφιές εμπνευσμένες από όσα άκουσαν, ενώ η συγγραφέας τους απέστειλε επαίνους για τη συμμετοχή και τη δημιουργικότητά τους.

Η εμπειρία ήταν ιδιαίτερα ευχάριστη και εποικοδομητική, ενισχύοντας την αγάπη των παιδιών για το βιβλίο και τη φιλαναγνωσία.

Στο σχολείο μας συνεχίζουμε με χαρά τις δράσεις που στηρίζουν την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας.Η δράση αυτή εντάσσεται στον ετήσιο σχεδιασμό μας για την υποστήριξη της φιλαναγνωσίας και την ενίσχυση του ενδιαφέροντος των παιδιών για το βιβλίο.

Σχετική ανάρτηση για τη διαδικτυακή μας συνάντηση δημοσιεύτηκε και από τη συγγραφέα στις εκδόσεις της, την οποία μπορείτε να δείτε εδώ.

Οι μαθητές/τριες της τάξης μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το βιβλίο “μετέωρα” του Μάριου Μάζαρη. Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Μαρίας Κούκουρα και Χρύσας Ταφλάμπα, τα παιδιά άκουσαν την αφήγηση και στη συνέχεια δημιούργησαν ζωγραφιές εμπνευσμένες από όσα άκουσαν, εκφράζοντας σκέψεις και συναισθήματα.

Εμπνευσμένοι από το βιβλίο “Η αγκαλιά που ψήλωνε” του συγγραφέα Μάριου Μάζαρη, οι μαθητές δημιούργησαν υπέροχες ομαδικές ζωγραφιές, μέσα από τη συνεργασία και τη φαντασία τους.

Το βιβλίο προάγει τη διαφορετικότητα και την ενσυναίσθηση, παρουσιάζοντας ιστορίες που μιλούν για επιθυμίες, μοναξιά και συναισθήματα:

Ένα κορίτσι που θα ήθελε να είναι πιο ψηλό.

Μια γιαγιά που θα ήθελε να είναι πιο πολλά.

Ένα φεγγάρι που θα ήθελε να μη νιώθει μόνο του.

Και ανάμεσά τους… πολλά αστέρια.

Μια ιστορία για δρόμους που φωτίζονται, για φόβους που μοιράζονται και, πάνω απ’ όλα, για την αγκαλιά: τη μαγική εκείνη αγκαλιά που απαντά σε έναν κόσμο γεμάτο ερωτήματα.

Μια ιστορία ενσυναίσθησης που αξίζει να διαβαστεί στην τάξη, στο σπίτι ή όπου αλλού η φαντασία επιτρέπει.

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές/τριες του σχολείου ασχολήθηκαν με το θέμα «Εξοικονόμηση Νερού». Για να ενημερωθούμε και να κατανοήσουμε καλύτερα τη σημασία του νερού, παρακολουθήσαμε βίντεο και διαβάσαμε ιστορίες σχετικές με το θέμα. Τα παιδιά συζήτησαν, προβληματίστηκαν και ανέλαβαν δράση! Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Κίτσου Ηλέκτρα και Βαρδάκαστανη Αναστασία, τα παιδιά δημιούργησαν υπέροχες ζωγραφιές και έγραψαν τα δικά τους πρωτότυπα παραμύθια, δείχνοντας τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία τους. Μέσα από τις δραστηριότητες αυτές, τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν για τη σωστή χρήση του νερού και την προστασία του περιβάλλοντος.

💧 Μαθαίνουμε να σεβόμαστε το περιβάλλον.
💧 Γινόμαστε υπεύθυνοι και ενεργοί πολίτες.
💧 Κάνουμε μικρά βήματα που οδηγούν σε μεγάλες αλλαγές!

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη δημιουργικότητα και τον ενθουσιασμό τους!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού, οι μαθητές/τριες του σχολείου εργάστηκαν πάνω στο θέμα υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Κίτσου Ηλέκτρας, Κούκουρα Μαρίας και Ταφλαμπά Χρυσούλας. Συζητήσαμε για τα βασικά δικαιώματα των παιδιών, επεξεργαστήκαμε άρθρα της Σύμβασης, παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο και συμμετείχαμε σε δραστηριότητες στο Wordwall. Στο τέλος, όλα τα παιδιά συνεργάστηκαν και δημιούργησαν μία κοινή, πολύχρωμη ζωγραφιά που απεικονίζει τα κυριότερα δικαιώματα του παιδιού.

Τη Δευτέρα 17 Νοεμβρίου υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας επετειακές δράσεις για την επέτειο του Πολυτεχνείου. Όλοι οι μαθητές παρακολούθησαν το παραμύθι «Η κυρά Δημοκρατία», τραγούδησαν και στη συνέχεια έφτιαξαν κατασκευές.

Η αγάπη για το βιβλίο και τη μάθηση αποτελεί βασικό στόχο του σχολείου μας. Η φιλαναγνωσία ξεκίνησε φέτος στο σχολείο μας με το βιβλίο «Το αγανακτισμένο προαύλιο», το οποίο διάβασαν και επεξεργάστηκαν οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Κίτσου Ηλέκτρα, Κούκουρα Μαρία και Ταφλαμπά Χρύσα. Το βιβλίο μας το δάνεισε με χαρά η εκπαιδευτικός Βαρδακαστάνη Αναστασία, συμβάλλοντας έτσι στην έναρξη της δράσης μας.
Μέσα από τις σελίδες του βιβλίου, τα παιδιά γνώρισαν μια τρυφερή ιστορία γεμάτη μηνύματα. Μετά την ανάγνωση, οι μαθητές: συζήτησαν για το νόημα και τους ήρωες του βιβλίου,ζωγράφισαν ό,τι τους εντυπωσίασε και έγραψαν περιλήψεις και δικά τους μικρά κείμενα, εκφράζοντας τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους.

Η δράση αυτή εντάσσεται στο Σχέδιο Δράσης «Φιλαναγνωσία: Μαθαίνω, ονειρεύομαι, δημιουργώ», μέσα από το οποίο τα παιδιά, με τη στοχευμένη καθοδήγηση των δασκάλων τους, μαθαίνουν να αγαπούν το βιβλίο, να ονειρεύονται και να δημιουργούν, καλλιεργώντας τη φαντασία και τη δημιουργική τους σκέψη.

Στις φωτογραφίες που ακολουθούν παρουσιάζονται ενδεικτικές εργασίες των μαθητών, εμπνευσμένες από το βιβλίο «Το αγανακτισμένο προαύλιο».